8.3 Verhoudingen met totaal

Vak: Rekenen
Hoofdstuk: 8.3 verhoudingen met totaal
1.
Lesopening
2.
Terugblik
3. 
Lesdoel
4. 
Instructie 
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Vak: Rekenen
Hoofdstuk: 8.3 verhoudingen met totaal
1.
Lesopening
2.
Terugblik
3. 
Lesdoel
4. 
Instructie 
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek van rekenen en open deze op blz 171.





Slide 2 - Diapositive

2. Terugblik
Wat is een verhouding?

In 2 uur leg je 12 kilometer af.
Wat is de verhouding?

3 appelflappen van € 2,40
Wat is de verhouding?

Slide 3 - Diapositive

2. Terugblik
Wanneer je een verhouding wil berekenen met een verhoudingstabel, dan is het belangrijk dat wat je boven doet, onder exact hetzelfde doet. 

5 kilogram uien kost € 3,-
Hoeveel kost 20 kilogram uien?
Aantal kilogram
Prijs

Slide 4 - Diapositive

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- Weet je dat sommige verhoudingen iets zeggen over de verhouding tussen de totale hoeveelheid en een gedeelte daarvan. 

Slide 5 - Diapositive

4. Instructie
1 op de 4 ballen in een bak is rood.
Dit is een verhouding tussen het aantal rode ballen en het totaal aantal ballen. 

2 op de 5 snoepjes is een dropje.
Wat is de verhouding?

Slide 6 - Diapositive

4. Instructie
2 op de 3 leerlingen in een klas hebben een fiets.
In de klas zitten 30 leerlingen.
Hoeveel leerlingen hebben een fiets?

Hoe kun je dit berekenen met een verhoudingstabel?
aantal lln met fiets
Totaal aantal leerlingen

Slide 7 - Diapositive

4. Instructie
Verhoudingen kun je ook berekenen zonder daarbij een verhoudingstabel te gebruiken. 

In een zak zitten verschillende soorten snoep.
1 op de 4 snoepjes is een dropje. 
In de zak zitten in totaal 20 snoepjes. 
Hoeveel dropjes zitten er in de zak?

Hoe kun je dit gemakkelijk berekenen zonder verhoudingstabel?

Slide 8 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
We maken opdracht 17 en 20 samen.

Opdracht 17:
Aantal zieke leerlingen
Totaal aantal leerlingen

Slide 9 - Diapositive

Opdracht 20:
Broodjes zalm
Totaal aantal broodjes

Slide 10 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je gaat nu zelfstandig opdracht 17, 18, 19 en 20.



Ben je klaar?
Dan lever je je boekje bij mij in.
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Begrijp je hoe je een deel van een geheel kunt berekenen?
Lukt het ook zonder verhoudingstabel?

Huiswerk:
Vrijdag 9 april
8.3 opdracht 17m 18, 19 en 20 af

Slide 12 - Diapositive