H4 Literatuur 2 Fictie en werkelijkheid

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom 

h4b!

Programma

1. Welk leesboek hebben jullie gekozen?
2. 10 minuten lezen
3. Huiswerkopdrachten bespreken
4. Literatuur 2: fictie en werkelijkheid
5. Afsluiting en vooruitblik

Welk leesboek hebben jullie gekozen? Noteer titel, auteur en niveau.

10 minuten lezen

Opdracht 1a

De elf functies van literatuur:

 

1. ontspannen of erin wegdromen; 
2. troost vinden; 
3. kennis uitbreiden over het leven en de wereld; 
4. misstanden aan de kaak stellen; 
5. anderen leren begrijpen; 
6. antwoord geven over morele kwesties en levensvragen; 
7. genieten van de stijl; 
8. verdiepen in de wereld achter het boek; 
9. uitbreiden van de woordenschat, ontwikkelen van taalgevoel; 
10. vergroten van de taalvaardigheid; 
11. inzicht krijgen in de Nederlandse cultuur. 

Welke twaalfde functie voegt Renate Dorrestein toe? (opdracht 1b)

Welke functie van literatuur wijst Van den Branden af? (opdracht 5a)

Welke functie van literatuur vindt Van den Branden kennelijk heel belangrijk? (opdracht 5b)

Ben je het met Van den Branden eens? Licht je antwoord kort toe. (opdracht 5c)

Opdracht maken

• Maak opdracht 6 op pagina 136-137 van je oefenboek. 
• Je krijgt voor het maken van deze opdracht 10-15 minuten de tijd, daarna bespreken we de antwoorden. 
• Je mag zachtjes overleggen met je buur.
• Klaar? Ga nog even in je leesboek lezen. 

Omschrijf kort waarover dit verhaal gaat. (6a)

In dit verhaal zit een opvallende breuk. Waar? (6b)

Welk effect heeft deze breuk op de lezer? (6c)

Heeft Inki de Jonge met deze verhalende column de werkelijkheid tekortgedaan? Licht je antwoord toe. (6d)

Lesdoelcheck!
Waarom is de grens tussen fictie en non-fictie moeilijk te trekken?

Afsluiting en vooruitblik

Volgende les: woensdag 11 september

• Huiswerk: -
• Meenemen: laptop, leesboek en oefenboek KERN
• Programma: Literatuur 3