Ontdekkingsreizen

Ontdekkingsreizen
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Ontdekkingsreizen

Slide 1 - Diapositive

  • Introductie nieuw thema
  • Uitleg over de nieuwe opdracht
 
Vandaag
Tassen van tafel
Telefoons in de tas (uit zicht)
Geen earbuds in
Stil zijn als de ander klassikaal praat
Toestemming vragen of iets mag
  • in eigen woorden uitleggen waarom Europeanen de wereld begonnen te "ontdekken"
 
Ik kan aan het eind van de les...

Slide 2 - Diapositive

Ontdekkingsreizen
(routes, namen van reizigers, waarom werd er gereisd?)

Slide 3 - Carte mentale

OORZAKEN ONTDEKKINGSREIZEN

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Redenen ontdekkingsreizen
  • Handel vanuit het oosten door de Arabieren: specerijen, suiker, zijde.
  • Nieuw (Ottomaans) rijk blokkeert de handel vanuit het (midden-) oosten naar Europa toe.
  • Gedwongen om te zoeken naar nieuwe routes. 
Drie redenen:
  1. Handel = geld (economie)
  2. Geloof verspreiden (geloof)
  3. Meer land > kolonies gesticht (politiek)
Doel: Nieuwe routes naar Azië vinden

De Portugezen waren een van de eersten die op zoek ging naar nieuwe routes

Slide 6 - Diapositive

Welke drie redenen waren er om te beginnen met ontdekkingsreizen?

Slide 7 - Question ouverte

Waarom lukt het in de 15e eeuw opeens wel?
  • Betere schepen
  • Betere zeiltechnieken (ook met tegenwind vooruit komen)
  • Nieuwe uitvindingen zoals het kompas, hiermee konden zeelieden ook op zee varen in plaats van langs kusten. 
  • De (wereld)kaarten werden hierdoor steeds beter: goede routes kwamen op de kaarten, gevaarlijke stromingen, rotsen en ondieptes stonden er ook op. 

Slide 8 - Diapositive

Keuzeopdracht 1: Dagboek
Het is het jaar 1492 en jij bent een lid van de bemanning op het schip van Columbus. Je gaat op reis om een nieuwe weg te zoeken naar Indië. Jij gaat een dagboek maken waarin je beschrijft hoe de reis is gegaan. Het dagboek vul je aan met kaarten en tekeningen. Ook ga je op onderzoek uit in je lesboek en op internet hoe de reis is gegaan. Het is jouw dagboek, dus je schrijft het vanuit de “ik” vorm. 

Teams > Bestanden > Lesmateriaal > Hoofdstuk 6

Slide 9 - Diapositive

Volgende les
Beroemde ontdekkingsreizigers en hun route

Werken aan de keuzeopdracht

Slide 10 - Diapositive

  • Video over de VOC (15 min)
  • Afmaken opdrachten Plein M
  • Start Dagboek opdracht
 
Vandaag
Tassen van tafel
Telefoons in de tas (uit zicht)
Geen earbuds in
Stil zijn als de ander klassikaal praat
Toestemming vragen of iets mag
  • in eigen woorden uitleggen hoe het leven aan boord van een VOC schip was
 
Ik kan aan het eind van de les...

Slide 11 - Diapositive