Grammatica imperfectum / onvoltooid verleden tijd

Ik heb de fles ketchup geopen_
Ik heb een fles ketchup gekoch_
De hond heeft de ketchup op de grond gegooi_
Ik heb de vloer schoongemaak_
d
t
d
t
1 / 16
suivant
Slide 1: Question de remorquage
NT2PraktijkonderwijsLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Ik heb de fles ketchup geopen_
Ik heb een fles ketchup gekoch_
De hond heeft de ketchup op de grond gegooi_
Ik heb de vloer schoongemaak_
d
t
d
t

Slide 1 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De baby (huilen), omdat hij honger had.
A
huilte
B
huilente
C
huilde
D
huilden

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vroeger (spelen) de vrouw piano.
A
spelente
B
speelte
C
spelende
D
speelde

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wij (wandelen) gisteren op het strand.
A
wandelten
B
wanten
C
wandelden
D
wandden

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn dochter (vertellen) een verhaal.
A
vertelte
B
vertellen
C
vertellde
D
vertelde

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik (pakken) een pak melk.
A
pakte
B
pakkte
C
pakde
D
pakkende

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik (sporten) vroeger op dinsdagavond.
A
sporte
B
sportte
C
sportde
D
sporde

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hij (verven) de hele muur. Toen was hij moe.
A
vervte
B
verfte
C
vervde
D
verfde

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik (wachten) een uur op mijn vriend.
A
wachte
B
wachtte
C
wachde
D
wachtde

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

(wassen) jullie de borden zelf af?
A
waste
B
wasten
C
wasde
D
wasden

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Die mensen (wonen) al in de straat toen ik een kind was.
A
woonte
B
woonten
C
woonde
D
woonden

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je geleerd?

Slide 16 - Carte mentale

Lesdoelen:

De student kan aan het einde van de les de begrippen normen en waarden in eigen woorden uitleggen.

De student kan aan het einde van de les professionele eigenschappen bij zichzelf herkennen.