De Antoonroute
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
oltMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 1
Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
‘t Antoon Schellenscollege
Slide 2 - Diapositive
't Antoon
- school voor onderbouw VMBO: B, K of T
- alleen klas 1 en 2, daarna doorstroom naar bovenbouw VMBO op een andere school.
- kleine school (200 lln), kleinere klassen
- tijd om te wennen aan het voortgezet onderwijs
- veel ondersteuning van je mentor
- rust en ruimte om aandacht aan jezelf en de ontwikkeling van talenten te geven
- werken aan je zelfvertrouwen, je kennis en je sociale vaardigheden
Slide 3 - Diapositive
Antoonroute
- Tijdens leerjaar 1 en 2 volgen we samen met jou de Antoonroute
- Voor een groot deel krijg je dezelfde lessen zoals op iedere andere VMBO school (Nederlands, wiskunde, muziek etc..)
- Een deel bestaat uit ontwikkelleertijd (OLT)
- Hierin werk je aan je persoonlijke ontwikkeling en de mogelijkheid om extra te leren.
- Elke leerling volgt zijn eigen Antoonroute.
Slide 4 - Diapositive
Antoonroute
We werken op school aan 7 leergebieden:
- tijdens alle lessen
- extra oefenen tijdens OLT ondersteuningsmodule
- verdieping tijdens OLT keuzemodule
Slide 5 - Diapositive
7 leergebieden
1: begrijpend lezen
2: Zelfstandig lezen
3: rekenen/wiskunde
4: omgaan met anderen
5: wie ben ik/wat kan ik
6: zelfstandigheid
7: planning en organisatie
Slide 6 - Diapositive
begrijpend lezen
Vaardigheden
- Tekst verkennen en buitenkantkenmerken markeren
- Vragen over een tekst goed kunnen beantwoorden en vragen kunnen stellen over een tekst
- ophelderen van onduidelijkheden of moeilijke woorden
- onderscheiden van hoofd- en bijzaken
- samenvatten
- signaal- en verwijswoorden herkennen en verbanden in de tekst begrijpen
Slide 7 - Diapositive
Zelfstandig lezen
vaardigheden
- leren leren
- samenvatting maken
- schema's maken
- leren leren bij de verschillende vakken (Engels, Duits, biologie enz)
- omgaan met hulpmiddelen dyslexie
- woordenschat vergroten, schooltaalwoorden, vaktaalwoorden
Slide 8 - Diapositive
Rekenen/wiskunde
Vaardigheden
beheersen van de lesstof wiskunde en rekenen
Omgaan met hulpmiddelen
(rekenmachine, geodriehoek, hoekmeter)
Slide 9 - Diapositive
Omgaan met anderen
Vaardigheden
Ervaringen delen
Samenwerken
Jezelf presenteren
Keuzes maken
Opkomen voor jezelf
Slide 10 - Diapositive
Omgaan met anderen
(vervolg) vaardigheden
Omgaan met conflicten
Omgaan met kritiek
Luisteren
Duidelijk spreken
Omgaan met afspreken en regels
Reflecteren op eigen gedrag
Slide 11 - Diapositive
Wie ben ik/wat kan ik?
vaardigheden
toekomstgericht denken
omgaan met teleurstellingen
jezelf kunnen uiten
toekomstgericht denken
omgaan met teleurstellingen
jezelf kunnen uiten
keuzes maken
reflecteren op eigen gedrag
Slide 12 - Diapositive
Zelfstandigheid
vaardigheden
om hulp vragen/vragen stellen
problemen oplossen
hulpmiddelen gebruiken
het leggen van verbanden
reflecteren
evalueren
problemen oplossen
hulpmiddelen gebruiken
het leggen van verbanden
reflecteren
evalueren
Slide 13 - Diapositive
Planning en organisatie
vaardigheden
agenda gebruik
leren plannen
leren plannen
spullen inpakken en organiseren
huiswerk maken en leren
een verslag maken
presentatie of spreekbeurt voorbereiden en uitvoeren
huiswerk maken en leren
een verslag maken
presentatie of spreekbeurt voorbereiden en uitvoeren
Slide 14 - Diapositive
Waar ben je goed in?
Naast de 7 leergebieden is er nog een onderdeel:
Waar ben je goed in?
Waar ben je trots op?
binnen en buiten school
Slide 15 - Diapositive
routeplanner / portfolio
Samen met je mentor (en ouder(s) ga je bepalen wat je graag wil leren, bereiken.
Waar wil je graag ondersteuning in, wat wil je daar leren, wat zou je graag meer willen doen en leren?
Dit ga je opschrijven in doelen.
Deze doelen en hoe je er aan gaat werken zet je in je routeplanner / portfolio
De routeplanner / portfolio staat in class notebook (je mentor legt dit uit)
Slide 16 - Diapositive
hulpvragen
Wat wil je later worden?
Waar ben je goed in?
Wat vind je leuk op school?
wat vind je leuk buiten school?
Wat vind je moeilijk?
Wat wil je graag leren?
Waar heb je vaak hulp bij nodig?
Wat zou je nog meer willen oefenen?
Wat durf je niet?
Wanneer ben je onzeker?
Slide 17 - Diapositive
routeplanner / portfolio
Tijdens de lessen ga je aan je doelen werken.
De docenten en andere leerlingen kunnen je hier ook bij helpen.
In je routeplanner (portfolio) ga je alles zetten hoe je aan je doelen hebt gewerkt. Dit kan een verslag zijn, maar ook een foto, filmpje, tekening, verslag van een docent etc
Samen met je mentor kun je dan bespreken wat je allemaal hebt gedaan en geleerd, en of je je doel hebt bereikt en wat je volgende stappen zijn.
Slide 18 - Diapositive
aan de slag...
Werken aan het behalen van je vaardigheden.
Straks ga je twee vaardigheden kiezen.
Je gaat tijdens OLT, maar ook tijdens de gewone lessen werken aan deze vaardigheden.
In class-notebook ga je 'bewijzen' dat je aan deze vaardigheden hebt gewerkt. (dit legt je mentor uit)
Slide 19 - Diapositive
aan de slag...
Kiezen:
Je gaat nu twee vaardigheden kiezen waar jij nog wat in te leren hebt, of die jij nog moet ontwikkelen.
Aan deze vaardigheden ga jij de komende tijd tijdens OLT werken.
De twee vaardigheden die je kiest ga je bespreken met je ouders, je mentor.
Slide 20 - Diapositive
aan de slag...
Opdracht:
Bekijk op het papier wat je van je mentor hebt gekregen alle vaardigheden.
Kies uit de benoemde vaardigheden er twee, die je wil bereiken en noteer die in de juiste tabbladen in class-notebook
