Uitleg Stageopdrachten

• SLB
• MBO
• Studiejaar 1

SLB

• Stageopdrachten leerjaar 1
• Examen leerjaar 1
• Planning 

Vier stageopdrachten:

1. Richt ruimte in ter voorbereiding op activiteiten.

2. Inventariseert wensen en behoeften van het kind.

3. Ondersteunt bij verzorgende taken.

4. Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten.

Je kiest drie opdrachten en voert deze uit!

Eén examenopdracht 

Kind in beeld 

Werkproces: Inventariseert behoeften en wensen van het kind

Lay out stageverslagen 

• Voorblad: Naam van de opdracht - stagebegeleider - coach - eigen naam - klassencode. 
• Inleiding: Wat was de opdracht - werkproces - hoe heb je dit opgepakt (kort) - wat is het belang van deze opdracht voor het beroep.
•  Inhoudsopgave: hoofstukken met paginanummer
• Terugkijken (bijlage 1)
• Beoordelingsformulieren
• Aftekenlijst

Stageopdracht 1

Richt ruimten in ter voorbereiding op activiteiten:

• Thema bedenken/kiezen (overleg met begeleider).
• Een (deel van de) ruimte inrichtten volgens thema.
• Zoek passend materiaal om je ruimte in te richten.
• Welke twee ontwikkelingsgebieden wil je stimuleren?
• Zorg voor spelmateriaal of activiteiten die hierop aansluiten.
• Let op: sluit aan op je doelgroep! En leg uit waarom het thema en het materiaal bij je doelgroep past.
  

Hoofdstukken verslag stageopdracht 1:

1. Voorbereiding

2. Moodboard van je ideeën

3. Plattegrond van je ruimte (binnen het lokaal)

4. Materialenlijst

5. Schoonmaakschema

6. Foto's van het eindresultaat van je ruimte

Terugkijken - beoordelingsformulieren - aftekenlijst

Let op:

• Let op: Deze opdracht gaat over de voorbereiding
• Je zorgt dus enkel voor de inrichting van de ruimte!
• Je bedenkt of zoekt twee spelmaterialen/activiteiten, maar hoeft deze - voor deze opdracht - niet uit te voeren.

TIP: koppel deze opdracht aan stageopdracht 4: Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten. Dan voer je de activiteiten WEL uit!!

Stageopdracht 2

Inventariseert wensen en behoeften van het kind:

• Je kiest een kind waarvan je ontwikkeling en wensen gaat inventariseren (in overleg met je begeleider).
• Je verzamelt informatie rond dit kind:  verslagen, gesprekken met leerkracht/IB-er/ouders/kind, observaties (vraag hiervoor toestemming).
• Je observeert het kind 3x in verschillende situaties.
• Schrijft een observatieverslag.

Hoofdstukken verslag stageopdracht 2

1. Observatieplan (9 stappen - zie bijlage 4) 

- Stap 6: je kiest 3 verschillende momenten waarop je            observeert. Je omschrijft deze alle drie. 

2. Observatieverslag: 

- Inleiding (5W's: wat, wie, waarom, wanneer, waar en hoe?) 

- Samenvatting observaties

- Uitkomsten observaties

- Antwoorden op je observatievragen

- Loopt het kind wel/niet in ontwikkeling

- Wat zijn wensen en behoeften van het kind

Terugkijken - Beoordeling - Aftekenlijst

Let op!

Deze opdracht sluit aan op het examen Kind in beeld.

Zelfde werkproces: Inventariseert wensen en behoeften van het kind.

Het is nagenoeg dezelfde opdracht! 

Met deze opdracht oefen je het examen Kind in beeld.

Mijn advies: voer deze opdracht uit zodat je je al voorbereid op het examen en je weet wat je kunt verwachten!

Stageopdracht 3

Ondersteunt bij verzorgende taken:

• Begeleiden van kinderen bij zelfredzaamheid op gebied van persoonlijke verzorging.
• Hoe communiceer en ondersteun je kinderen tijdens dit proces?
• Je voert verzorgende taken uit: kleding aan/uit trekken, wassen na eetmoment, zindelijkheidstraining, toiletmoment, handenwassen (corona)
• Je voert de persoonlijke verzorging 4 dagen uit met minimaal 2 kinderen.

Hoofdstukken verslag stageopdracht 3

1. Plan van aanpak: beginsituatie, probleemanalyse, doelbepaling, stappenplan, contact.

2. Dagelijkse aantekeningen, observaties en bevindingen.

3. Evaluatie: welke taken verzorgt? Werkwijze? Problemen? Bijzondere signalen? Hoe gestimuleerd? Discretie. Interactievaardigheden. Veiligheid. 

Terugkijken - beoordelingsformulier - aftekenlijst 

Stageopdracht 4

Stimuleert ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten:

• Activiteit aanbieden aan drie kinderen
• Activiteiten voorbereiden
• Drie activiteitenplannen uitwerken
• Drie activiteiten uitvoeren
• Drie activiteiten evalueren (met begeleider, maar ook met de kinderen als dit mogelijk is)

Hoofdstukken stageopdracht 4

1. Omschrijving doelgroep

2. Omschrijving ontwikkelingsgebieden

3. Omschrijving uitvoering

4. Activiteitenplannen 3x

5. Evaluatie

Terugkijken - beoordeling - aftekenlijst

Let op!

TIP: je kan deze stageopdracht koppelen aan stageopdracht 1:

Richt ruimten in ter voorbereiding op activiteiten

Zorg dat je drie activiteiten binnen het thema bedenkt gericht op ontwikkelingsgebieden passend bij de drie kinderen waar je de activiteit mee uit gaat voeren. 

Praktijkexamen: Kind in beeld

Werkproces: Inventariseert behoeften en wensen van het kind

• Kies een kind en verzamel beschikbare gegevens
• Observeer op methodische wijze in verschillende situaties
• Met kind in gesprek/contact: wat zijn behoeften met betrekking tot begeleiding?
• Stel begeleidingsbehoeften vast. Wat heeft het kind nodig? Beargumenteer.
•  Maak een schriftelijke rapportage (zoals gebruikelijk binnen het leerbedrijf)

Uitvoering praktijkexamen

Op dit moment staat het examen gepland 

• Uitleg in de week van 10 mei
• Vervolgens 3 weken tijd voor uitvoering
• Week van 7 juni inleveren examen: Kind in beeld

Planning inleveren stageopdrachten

• 1 maart: procesverslag 1
• 29 maart: stageopdracht 1 + procesverslag 2
• 19 april: stageopdracht 2 + procesverslag 3
• 31 mei: stageopdracht 3 + procesverslag 4
• 
  
• 24 juni: Eindverslag (blz. 13 stagehandleiding)

Planning beoordelingen

• 5 april: Tussenevaluatie (blz. 14 t/m 18 stagehandleiding)
• 5 april: Urenregistratie
• 21 juni: Eindbeoordeling (blz. 19 t/m 24)
• 21 juni: Urenregistratie

Tot zover!!

Maak een keuze voor drie stageopdrachten!

Lever 29 maart de eerste stageopdracht in.

FIJNE VOORJAARS VAKANTIE!!