3.1 Verloop WO1

Lesdoel
Aan het eind van de les weet je 
waarom WO1 zoveel soldaten het leven heeft gekost
waarom de oorlog vastliep in het westen
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 39 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Lesdoel
Aan het eind van de les weet je 
waarom WO1 zoveel soldaten het leven heeft gekost
waarom de oorlog vastliep in het westen

Slide 1 - Diapositive

Herhaling
5 Oorzaken
1 Aanleiding

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Duitsland
Wilde niet ingesloten raken tussen tegenstanders. 
Daar hadden ze een plan voor gemaakt, Het Schlieffenplan

Slide 4 - Diapositive

2 fronten
Het Schlieffenplan mislukt. Fransen en Engelsen weten de Duitse opmars tegen te houden vlak boven Parijs. 

WO1 wordt een tweefrontenoorlog

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Loopgravenoorlog
Aan het westfront graven beide kanten zich in
Veel gevechten voor weinig winst
Maar wel veel doden
hoe zag zo een aanval uit?

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

fronten
Aan het oostfront waren geen loopgraven.
Wel was het Russische leger een (best) sterke tegenstander, ze hadden een groot, ,maar minder, leger.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Dode soldaten in een massagraf

Slide 11 - Diapositive

soldaat probeert een brief naar huis te schrijven vanuit de loopgraaf

Slide 12 - Diapositive

Engelse soldaten in de modder in een loopgraaf.
Er viel veel regen en daardoor liepen soms de loopgraven vol

Slide 13 - Diapositive

Soldaat draagt een overleden vriend mee

Slide 14 - Diapositive

"Trenchfeet" 
door de modder en de kou in de loopgraven raken voeten geïnfecteerd 

Slide 15 - Diapositive

Shell shock  - frontkolder
gevolgen van de oorlog?
Lichamelijk maar ook geestelijk.
Shell shock is een vorm van PTSS waarbij soldaten fysieke en mentale klachten krijgen als gevolg van drukgolven van bominslagen. (vaak bewegingsstoornissen)

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Wereldoorlog
Er vochten soldaten van over de hele wereld mee in de oorlog.
Ook werd er op veel andere plekken gevochten.

Slide 18 - Diapositive

veel slachtoffers
Dit kwam door: 
- Nieuwe wapens.
- Veel mensen waren erbij betrokken.
- Er werden massaal soldaten ingezet.

Slide 19 - Diapositive

aan de slag
maak opdracht 6 t/m 11  ( 9 niet) 
blz. 55.

Slide 20 - Diapositive

 Totale oorlog 

Slide 21 - Diapositive

Totale oorlog
  • De Eerste Wereldoorlog was een totale oorlog: iedereen had last van de gevolgen, ook als je niet vocht:
  • Fabrieken maakten producten voor de oorlog.
  • Vrouwen namen banen van mannen over.

Slide 22 - Diapositive

Totale oorlog

  • Regering overtuigde volk met propaganda over de vijand (roddels) en het eigen volk/leger (alleen maar positief).
  • Regering deed aan censuur: het tegenhouden van negatieve berichten (waarheden) over het eigen land/leger

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

aan de slag
maak opdracht 12a, 13b, 14 t/m 16.
blz. 57

Slide 25 - Diapositive

Opdracht
WOI had niet alleen maar negatieve gevolgen, er waren ook positieve gevolgen. Uiteraard tegen een hele hoge prijs.
1. Bedenk in een tweetal wat 2 voordelen van WOI zouden kunnen zijn. (5 min)
2. Vervolgens ga je met behulp van internet opzoeken of dit daadwerkelijk voordelen waren en hoe deze voordelen tot uiting kwamen, schrijf dit op in je aantekeningenschrift. (10 min)
timer
5:00
timer
5:00

Slide 26 - Diapositive

Opdracht
https://www.knack.be/nieuws/wetenschap/10-uitvindingen-die-we-te-danken-hebben-aan-wo-i/

timer
5:00
timer
5:00

Slide 27 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het eind van deze les weet je 
Wat neutraliteit is en waarom Nederland neutraal blijft
Waarom zoveel Belgen naar Nederland vluchtten
Wat WO1 voor invloed had op Nederland

Slide 28 - Diapositive

Neutraal Nederland
Neutraal = Niet bij de oorlog betrokken

wel mobilisatie, dus het leger stond paraat bij de grenzen

Slide 29 - Diapositive

Belgische vluchtelingen
in totaal 1 miljoen Belgen zijn naar Nederland gevlucht
sommige van deze vluchtelingen vochten mee in de legers van de geallieerden.
Duitsland plaatst de 'Dodendraad'

Slide 30 - Diapositive

Dodendraad

Slide 31 - Diapositive

Dodendraad

Slide 32 - Diapositive

Dodendraad
Voordeel: Niet meer Belgische vluchtelingen konden Nederland in
Nadeel: De Belgische vluchtelingen konden ook niet meer naar huis

Slide 33 - Diapositive

gevluchte soldaten
deserteren: weglopen uit het leger

gedeserteerde soldaten moesten door Nederland opgevangen en bewaakt worden

Slide 34 - Diapositive

Tekorten in Nederland
Internationale handel werd minder
vervoer over zee werd erg gevaarlijk (onbeperkte duikbotenoorlog)

Slide 35 - Diapositive

Distributie
Er ontstonden steeds meer tekorten in Nederland
Om alles zo eerlijk mogelijk te verdelen werden er bonkaarten uitgedeeld

Slide 36 - Diapositive

maak
opdracht 1 en 4  blz. 59
opdracht 5A, 6, 8 en 9 blz. 61
opdracht 14 blz. 63

Slide 37 - Diapositive

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen
In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.
Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.
Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.
Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.
Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 
Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.
Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.
Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.
Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.
Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.
360˚ video van een loopgraaf
Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!
Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.
Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive