HB groep 1-4

HB GROEP 1-4
op de Zoutkamperril
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsBasisschoolGroep 1,8

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

HB GROEP 1-4
op de Zoutkamperril

Slide 1 - Diapositive

VANDAAG
-Signaleren
-Diagnosticeren
-Compacten / verrijken
-Executieve functies
-Mindset
-Keuze materialen
-Uitwisselen ervaringen

Slide 2 - Diapositive

SIGNALEREN
Wat is een (hoog)begaafde leerling?
-aanleg
-prestaties
-persoonlijkheid
Hoe herken jij een begaafde leerling?


Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

DIAGNOSTICEREN
Veel aspecten spelen een rol!
Vermoeden begaafdheid?
-Oudergesprek / kindgesprek
-Onderzoeksvraag
-Observaties / toetsen / SiDi
-Actieplan
Welke aanpak bevalt jou goed?


Slide 5 - Diapositive

Net als 5-8
- compacten en verrijken
- variatie in materialen
- blijf in gesprek met het kind
- niet vrijblijvend
- goede begeleiding
- vaste momenten 
Zijn er afspraken bij jullie?

Slide 6 - Diapositive

Groep 1/2
COMPACTEN:
- vervang 1 opdracht per week
- plekje op planbord / digikeuzebord
- fysieke plek materialen
- voorbereiding thema
Heb je hier ervaring mee?


 

Slide 7 - Diapositive

Groep 3/4
COMPACTEN:
Per methode verschillend
WEL: automatiseren, nieuwe strategie, kladpapier
NIET: herhalen, veel rijtjes
CHECK... EN DOOR!
Zijn hierover afspraken?

Slide 8 - Diapositive

Groep 1/2 & 3/4
VERRIJKEN:
Belangrijk:
Materiaal heeft GEEN waarde zonder doel en begeleiding.

Welk materiaal bevalt je goed?
 

Slide 9 - Diapositive

Groep 1/2
VERRIJKEN:
Doel: extra uitdaging:
- kring: boek, denkvierkant 
- kast: smartgames, spellen
- hoeken: plus-opdrachten
- busy boxes
- Bloom-opdrachten

 

Slide 10 - Diapositive

Voorbeeld Bloom
www.slimmekleuters.nl 
PUZZEL:
Onthouden: Hoe maak je puzzel?
Begrijpen: Leg uit aan ander.
Toepassen: Nieuwe vorm.
Analyseren: Eén puzzelstukje.
Evalueren: Welke puzzel is makkelijk / moeilijk?
Creeren: Zelf een puzzel maken.

Slide 11 - Diapositive

Groep 3/4
VERRIJKEN:
Doel: extra uitdaging:
- prentenboeken
- kast: smartgames, spellen, robots, enz.
- vakgebieden: plusopdracht
- levelwerk (begeleid)

 

Slide 12 - Diapositive

Groep 1/2 & 3/4
VERRIJKEN:
Doel: stimuleren groeimindset, eigenaarschap, ex functies:
- materialen mindset: handpoppen, map, lessen, posters, prentenboeken enz.
- De Groeitorens


 

Slide 13 - Diapositive

GROEITORENS
INTRODUCTIE
POSTER
ACTIVITEITEN
SPELLEN
KOPIEERBLADEN

HERHAAL HERHAAL HERHAAL!

Slide 14 - Diapositive

MINDSET
GROWIE EN FIXIE
LEERKUIL
HELPENDE GEDACHTEN

"VOED EN STIMULEER DE NATUURLIJKE NIEUWSGIERIGHEID"


Slide 15 - Diapositive

AAN DE SLAG!
Afspraken aanpak (met IB)
Aanschaf materialen
Team betrekken
Extra scholing

Op afspraak:
Materialen, overleg, of ...

Slide 16 - Diapositive