Les 4: Natuurrampen in Japan & atlasvaardigheden (H7.3) - Klas 1F

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

2 minuten voordat de les begint

• Ga met je telefoon naar student.lessonup.io en vul de code: 6123 in
• Let op: afspraak = eigen naam invullen. Onzinnaam invullen = SWT bij mij inhalen zonder stempel.                                                                                                                     
• Ben je daarmee klaar? Dan telefoon gekanteld op tafel                                      leggen (je ziet alleen de achterkant van je telefoon)                                                                                
• Werk- en tekstboek op tafel
• Iedereen stil als de timer afgaat. 

Vandaag

• Herhalen H7.1 en H7.2: platentektoniek, ring van vuur & tsunami
• Bespreken opdrachten H7.3 
• Verwerkingsopdracht: testen van begrippen
• Uitleg en oefenen atlasvaardigheden
• Toets bespreken

Leerdoelen

1.  Jij kan het verschil tussen endogene en exogene krachten uitleggen
2. Jij kan uitleggen waarom er aardbevingen en vulkanen in Japan voorkomen
3. Jij kan oorzaken, gevolgen en maatregelen van een tsunami benoemen
4. Jij kan landen, steden, dorpen, onderwerp in de atlas opzoeken en de legenda lezen

Huiswerk

Toetsweek = RTTI atlasvaardigheden. Er staat extra oefenmateriaal op Google Classroom! Ook als je vragen hebt; via Google Classroom stellen. Vragen stellen = leren.

Woensdag 11-4: 

Leren: H7. Paragraaf 3

Maken: H7. Par 4. Opdr 1,2,3,4,5,8

Portfolio = Inleveren H7. via Google Classroom voor 23.59u op woensdag 16 mei

https://classroom.google.com/u/0/o/MTA4NzEyMTY0MjJa

Je gaat zo een kort filmpje zien

Opdracht: over welk onderwerp gaat dit filmpje?

Onderwerp filmpje?

Welke gevolgen heeft platentektoniek?

Wat is geen endogene kracht?

1. Aardbeving
2. Gebergtevorming
3. Vulkanisme
4. Aardkern

Wanneer 2 platen tegen elkaar botsen, en de ene plaat duikt onder de andere. Welke plaat duikt er dan onder? De oceanische of de continentale?

Continentale korst

• 40 km
• licht gesteente
• graniet
• 2,7 gram/cm3

-> gebergten, heuvelgebieden, laagvlakten etc. 

Oceanische korst

• 7 km
• zwaar gesteente
• basalt
• 3,0 gram/cm3

-> midoceanische rug

Graniet

Basalt

Opbouw aarde

1.  binnenkern; vast, kernreacties                               -> verwarmt buitenkern
2. buitenkern; vloeibaar             -> verwarmt mantel
3. Mantel; vast, convectiestromen

Transform

Even opfrissen

Pak de atlas erbij!

• Mag in tweetallen.
• Bekijk GB 55. Zoek kaartblad ´De aarde - Geologie´ op. 
• Bekijk nu op dat kaartblad de kaart ´Platentektoniek´ (B)                                                                                                                                           
• Beschrijf de plaatbeweging rondom Japan.   In welke richting bewegen deze platen zich?  Benoem het begrip.                                                                                                                  

Platen bewegen ..... per jaar.

1. 1 centimeter
2. Ze bewegen niet
3. Een paar centimeter
4. Een paar meter

Welke plaat is zwaarder?

1. Oceanische plaat
2. Continentale plaat

Een oceanische plaat kan wel zes- tot zevenhonderd kilometer naar beneden duiken.

1. Waar
2. Niet waar

Om welke zee ligt de ring van vuur?

1. Middellandse zee
2. Japanse zee
3. Grote oceaan
4. Oostzee

Filmpje uitleg Tsunami

https://www.schooltv.nl/video/onderzoek-naar-tsunamis-in-welke-gebieden-komen-tsunamis-voor/

Aan de slag: 

1. Nakijken met nakijkblad par 3. (ZS)

Klaar? Dan bij mij opdracht ´Aardbeving en tsunami expert´ ophalen.

2. Wil je meer weten over de achtergrond van een tsunami? Bekijk dan het filmpje hiernaast. Klik op het oogje en gebruik je oorddopjes.

Hoelang: 15 min

Nakijken en opdracht maken = Zs.

Atlasvaardigheden                         

Atlas vaardigheden?!

- Landen opzoeken

- Steden, dorpen etc. 

- onderwerpen 

- Legenda lezen

Landen opzoeken

een land opzoeken? Gebruik de bladwijzer of het landenregister

Bladwijzer: helemaal achteraan in de kaft. 

Landenregister: achter de laatste kaarten. 

Steden, dorpen etc. opzoeken

Een stad, dorp of rivier opzoeken? Gebruik het register!

Zoek op in welk land de volgende plaatsen liggen: 
- Antananarivo 

- Phnom penh

- Ulaanbatar

- Djibouti

- Freetown

Onderwerpen opzoeken?

Onderwerpen zoek je in het trefwoorden register achter in de bosatlas. Zoek de volgende onderwerpen op.

- Woestijnsteppe in Europa

- Subtropische zone

- Vegetatiezones in europa

- Bevolkingsgroei in Afrika

Legenda lezen

De betekenis van een kleur of teken zoek je in de legenda. 

- In eerste instantie bij de kaart zelf.

Vind je het niet? 

- Zoek dan in de algemen legenda
   voorin de atlas. 

Overzichtskaart

Thematische kaart

####

Waar zijn we?

Waar zijn we?

38° NB, 25° WL

NB = Noorderbreedte 

WL = Westerlengte

Breedtegraden

hoe ver naar het noorden of zuiden. 

Horizontale lijnen

Lengtegraden

Hoe ver naar het westen of oosten

Verticale lijnen

Breedteligging

• Hoe ver naar het noorden of zuiden vanaf de Evenaar
• Horizontale lijnen
• Ook wel 'parallellen'

Lengteligging

• Hoe ver naar het westen of oosten vanaf Londen
• Vertikale lijnen
• Ook wel 'meridianen'

Aan de slag: 

1. Maken voorbeeldtoets atlasvaardigheden (Zs)

Hoelang: tot einde les

Antwoorden: staan morgen op Google Classroom

Terug naar de leerdoelen

Wat heb je vandaag nu geleerd?

Waar wil jij extra uitleg over krijgen?

Benoem drie dingen die je vandaag hebt geleerd

Ik wil graag extra uitleg over....

Toets bespreken

Toets bespreken; regels

• Ik bespreek de toets, jullie luisteren. Daarna luister ik naar jullie
• Vragen pas na afloop van de uitleg. Niet onderbreken tijdens uitleg.
• Tel je punten op. Je kan 34 punten totaal verdienen
• Cijfer berekenen = 9 x (behaalde punten / 34) + 1

Huiswerk

Toetsweek = RTTI atlasvaardigheden. Er staat extra oefenmateriaal op Google Classroom! Ook als je vragen hebt; via Google Classroom stellen. Vragen stellen = leren.

Woensdag 11-4: 

Leren: H7. Paragraaf 3

Maken: H7. Par 4. Opdr 1,2,3,4,5,8

Portfolio = Inleveren H7. via Google Classroom voor 23.59u op woensdag 16 mei

https://classroom.google.com/u/0/o/MTA4NzEyMTY0MjJa