3.3 de massamoord op de Joden De Holocaust

De Tweede Wereldoorlog
Deze les:  
paragraaf 3;De massamoord op de Joden
uitleg 
zelf aan de slag met de opdrachten
filmpje

1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

De Tweede Wereldoorlog
Deze les:  
paragraaf 3;De massamoord op de Joden
uitleg 
zelf aan de slag met de opdrachten
filmpje

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet jij eigenlijk van
de Jodenvervolging?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Antisemitisme
  • Antisemitisme = haat tegen Joden
  • Europa kent een lange geschiedenis van antisemitisme
  • Gaat in stappen in WOII met als laatste stap de Holocaust
  • sem=jood

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Joden in Nazi-Duitsland
Vanaf 1935 bij wet gediscrimineerd:
  • Officieel 'onzuiver' (racisme)
  • Niet in openbare plekken
  • Buiten de samenleving geplaatst
  • Concentratiekampen gestuurd om te werken

Afschuwelijk --> maar geen Genocide 


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Probeer is in je eigen woorden uit te leggen wat genocide is

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Genocide
Genocide (of volkerenmoord of volkenmoord) is een misdrijf in het internationale recht dat door de Algemene Vergadering van de Verenigde Naties in Resolutie 96(1) omschreven werd als 'de ontzegging van het recht van bestaan van een gehele menselijke groep.


Holocaust (Oudgrieks voor Brandoffer) -> genocide tijdens WO2 (Op de Joden?)
Joden zelf zullen eerder spreken van de Shoah (catastrofe) 

Hoe heeft het zover kunnen komen? 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heeft het zover kunnen komen? 

1933- 1940 : Joden moeten weg uit Duitsland

Emigreren 'aanmoedigen' door discriminatie, 
geweld en uitsluiting. 

Als Sovjet-Unie is veroverd willen de Nazi's de
Joden daar heen sturen

1941 komt de oorlog tot stilstand (voor de Nazi's)


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heeft het zover kunnen komen? 
Getto's en concentratie kampen raken overvol. 

Madagaskarplan

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wannseeconferentie
- 20 januari 1942

- Endlösung der Judenfrage

- De vergadering duurt nog net geen 2 uur. 


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe? 
- Het één voor één vermoorden is te duur en te traag. 

- Al snel wordt besloten het blauwzuurgas 
Zyklon B te gaan gebruiken.

- Joden wordt verteld dat ze moeten werken
in het oosten en dat het daar beter zou zijn dan
in de Getto's

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

aan de slag met de opdrachten

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

les 2

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
Achtergrond gastspreker
Uitleg massamoord op ...
Aan de slag met opdrachten

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

vrijdag 24 februari 
gastspreker Mila van Burik
Zij vertelt het verhaal van haar oma die als jonge Joodse vrouw op de vlucht is geslagen om aan deportatie en moord te ontkomen. Samen met haar kleine dochtertje (de moeder van Mila) zwierf haar oma lopend door midden- en oost Europa. Voortdurend op de vlucht, verstopt in bossen, ’s nachts zwemmend door ijskoude rivieren.

Slide 17 - Diapositive

Mila van Burik is geboren in 1966 als dochter van een Joodse moeder en kleindochter van een Joodse
grootmoeder.
Zij vertelt het verhaal van haar Oma die als jonge Joodse vrouw op de vlucht is geslagen om aan
deportatie en moord te ontkomen. Samen met haar kleine dochtertje (de moeder van Mila) zwierf Oma
lopend door midden- en oost Europa. Voortdurend op de vlucht, verstopt in bossen, ’s nachts zwemmend
door ijskoude rivieren. Verraad lag altijd op de loer en bombardementen waren aan de orde van de dag.
Eten was er niet of nauwelijks. Oma's vlucht bracht haar naar de geallieerden in het westen van Europa.
Uiteindelijk is zij in Nederland terechtgekomen.
Mila merkt dat de oorlog van grote invloed is op haar leven. Oma heeft haar hele leven lang nooit één
nacht rustig kunnen slapen, omdat zij alles, elke nacht weer, als een film terugzag. Oma kon er moeilijk
over praten, de herinneringen waren te pijnlijk, en dus is er voor Mila nog veel onduidelijk. Mila is nog
steeds op zoek naar vermiste familieleden.
De overlevingskracht van Oma was echter bijzonder sterk. Zij sprak zich altijd uit tegen antisemitisme en
andere vormen van racisme, als waarschuwing voor een mogelijke herhaling van de geschiedenis. Wijze
woorden die nog steeds actueel zijn.
Als gastspreekster wil Mila een bijdrage leveren aan de kennisverbreding van jongeren. Daarnaast hoopt
Mila ook bewustwording te creëren zodat zij de relatie tussen geschiedenis en actualiteit beter leren
begrijpen.

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Concentratiekampen
Op grote schaal begint de verplaatsing van Joden van Getto's naar vernietigingskampen

Dagenlange treinreis zonder eten, water, toilet 

Op het perron wordt de groep in tweeën gedeeld. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Niet alleen Joden

- Gele ster met zwart driehoek : 'Rasbevuilers'

- Roze driehoek : Homoseksuele

- Bruine driehoek: Zigeuners

Ook worden politieke tegenstanders, gehandicapten 
gevangen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Schatting: 6 miljoen van de totaal 7.3 miljoen komen om in
de tweede wereldoorlog. de helft daarvan in concentratiekampen


Auschwitz-Birkenau (Auschwitz II) | 1,1 miljoen doden
Treblinka | 900.000 doden
Belzec | 435.000 doden
Chelmno | 340.000 doden
Sobibor | 170.000 doden
Majdanek | 80.000 doden
Stutthof | 70.000 doden
Maly Trostenets | 50.000


- 102.000 van de in totaal 107.000 uit Nederland gedeporteerde Joodse burgers, vermoord in Auschwitz, Sobibor en andere kampen.
- 240 leden van de Sinti en Roma-bevolkingsgroep (zigeuners), vermoord in Auschwitz

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Zyklon B


  • Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.

  • Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions






Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:
kleding, foto's...lichamen.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Video
Band of Brothers:
Why We Fight 
(fragment)

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


6.000.000...



6 jaar oorlog
=
1 miljoen joden per jaar
=
83.000 joden per maand
=
>2700 joden per dag

Let op: het systematisch uitroeien begon pas in 1942

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Nooit meer?

Na de Tweede Wereldoorlog zijn er gedurende verschillende (burger)oorlogen
groepen mensen vanwege hun afkomst vermoord:

Irak (Koerden)
Joegoslavië (Bosniërs)
Rwanda (Tutsi’s)

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Video
Histoclips: De Holocaust

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions