1.2 Werken en wonen

1.2 Werken en wonen
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

1.2 Werken en wonen

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Let op: De weekinkomsten van een mannelijke arbeider
was ongeveer 900 cent (4 euro)

Slide 6 - Diapositive

Omstandigheden arbeiders veranderen:
1. Via vakbonden
2. Via revolutie
3. Via wetgeving

Slide 7 - Diapositive

Vakbonden
Samenwerking arbeiders door vakbonden: meer loon, kortere werkdagen, meer veiligheid.

Door vakbonden stonden arbeiders sterker. Bij stakingen werd hun loon ook doorbetaald.

Slide 8 - Diapositive

Revolutie
Karl Marx was grondlegger van het communisme: gelijkheid
1. Revolutie van de arbeiders.
2. Fabrieken en grond eigendom van de staat.

En.... gast met een ongelooflijke bos haar

Slide 9 - Diapositive

Parlement

Sociaaldemocraten en communisten: zelfde doel -> gelijkheid in de samenleving

Manier waarop is verschillend: communisten -> revolutie en soc.democraten -> wetgeving

Slide 10 - Diapositive

Het weekloon van vrouwen en kinderen was ongeveer hetzelfde als bij mannen
A
waar
B
niet waar

Slide 11 - Quiz

Wat was het doel van de vakbonden?

Slide 12 - Question ouverte

Als arbeiders staakten, kwam er geen geld binnen
A
waar
B
niet waar

Slide 13 - Quiz

Hoe kwam er dan toch geld binnen bij de arbeiders tijdens een staking?

Slide 14 - Question ouverte

Hoe werd die spaarkas dan opgebouwd?

Slide 15 - Question ouverte

Sociaaldemocraten
Communisme
wetgeving
gelijkheid tussen arm en rijk
revolutie

Slide 16 - Question de remorquage

Sociale wetten

Slide 17 - Diapositive

Wat is de Sociale Kwestie? 
  • Een kwestie is een probleem

  • De slechte woon- en werkomstandigheden van de arbeiders zijn duidelijk zichtbaar.

  • Eind 19e eeuw.

  • Vooral in de steden.

Slide 18 - Diapositive

Voorbeelden van sociale wetten
  •  Armenwet (1854): mensen kregen steun van overheid 
  • Kinderwetje van Van Houten (1874): kinderarbeid
  •  Leerplichtwet (1901): een effectief einde aan kinderarbeid
  • Woningwet (1901): geen krotten meer
  • ongevallenwet (1901): uitkering voor arbeiders na een ongeval

Slide 19 - Diapositive

Vóór de Woningwet...
...na de Woningwet

Slide 20 - Diapositive


Het kinderwetje van Van Houten
  • De liberalen waren bang voor opstanden van arbeiders (socialistische revolutie).
  • Samuel van Houten ziet dat sociale wetgeving nodig is om dit te vermijden.
  • In 1874 Kinderwetje van Van Houten: verbod op kinderarbeid onder de 12 jaar in fabrieken.
  • Dit werd nauwelijks gecontroleerd.  Gevolg?

Slide 21 - Diapositive

Sociale wetten dienen om
A
woonsituatie te verbeteren
B
werksituatie te verbeteren
C
leven van de arbeiders te verbeteren
D
woon - en werksituatie te verbeteren

Slide 22 - Quiz

Welke sociale wetten weet je nog?

Slide 23 - Question ouverte

Samuel Van Houten was een
A
communist
B
sociaaldemocraat
C
liberaal
D
marxist

Slide 24 - Quiz

Wanneer kwam er pas echt een einde aan kinderarbeid?
A
1874
B
1901
C
1854

Slide 25 - Quiz