Opvoeding 1.7.

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Opvoeding 1.7.

Hoe was je vakantie?

😒🙁😐🙂😃

Vang de bal!

- Bewegingsspel

- Manipulerend spel

- Rollenspel

-Constructie spel

- Gezelschapsspel 

Lesdoelen 1.7.

- Je kent het verband tussen sociale en emotionele ontwikkeling

- je kent het verloop van emotionele ontwikkeling bij kinderen

- je weet welke rol je kan hebben in het stimuleren van de emotionele ontwikkeling

paragraaf 7.5.

wat betekent emotionele ontwikkeling?

welke rol heb jij als onderwijsassistent bij de emotionele ontwikkeling?

1. Belangstelling tonen
2. stimuleren
3. consequent zijn
4. regels en grenzen stellen

0-1 jaar

- wat laat een baby al aan emoties zien?

1-2 jaar

- verlatingsangst

- ontdekken

2-4 jaar

- koppigheidsfase

- onzeker

tip: stel gesloten vragen aan deze kinderen

4-6 jaar

- ontwikkeling van geweten

- 'help me mijn emotie te verwoorden'

6-9 jaar

- inlevingsvermogen

- angstgevoelens

9-12 jaar

- behoefte aan zelfstandigheid

- acceptatie (erbij willen horen)

emotionele instabiliteit

12-21 jaar

- schaamte

-in het begin onzeker

- zelfreflectie

ruimte voor vragen

voorbereiding voor de toets

ga naar: nupedagogischwerk.digitaal.noordhoff.nl

Je hebt een keuze!

- Je maakt een begrippenlijst van Opvoeding periode 1

tip: kijk blz. 211-213. (schrijf de begrippen in eigen woorden!)

- Je werkt aan de eindopdrachten of je einddossier

Belangrijke data's

- einddossier --> zondag 7 november 23:59

- kennistoets --> week 8

voor vragen: [e-mail]