Hoofdstuk 1 Jagers en boeren (kt1c)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Geschiedenis

Mevrouw Marsman

MMX

Programma

• Voorstellen
• Kleine opdracht
•  Regels
• Uitleg boek/les
• Start 1.1

Kleine opdracht

• Zet je naam + achternaam in het midden van het A4
  
• Om je naam heen vertel je wat over jezelf in woorden
  
• Wat kun je op het papier zetten?
  

Geboortedatum, woonplaats, basisschool, hobby’s, sport, favoriete artiest, vakantiebestemming afgelopen vakantie enz.

Regels

• Wij gaan respectvol met elkaar om.
  
• Je hebt elke les je boeken + schriftje mee.
  
• Hand opsteken bij vraag.
  
• Wil je wat drinken of naar de wc? Vraag dit aan de docent.
  
• Telefoon in de tas, tenzij anders aangegeven.
  
• Laptop alleen gebruiken als docent dit aangeeft.
   

Uitleg boek/les

• Leerdoelen per les
• Huiswerk in magister
• Lessonup
• Tien tijdvakken & tijdlijn

1.1 De eerste mensen

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen wat nomaden zijn.
• Ik kan vertellen wat het middel van bestaan van een jager-verzamelaar is. 
• Ik kan uitleggen hoe wij aan de kennis over geschiedenis komen.

Jagen en verzamelen

•  Mensen zonder vaste woonplaats 
• Nomaden
• Jagen op dieren 
• Verzamelen van voedsel uit de natuur
• Middel van bestaan

Natuur

• Alles kwam uit de natuur
• Werktuigen maakten ze zelf

Nomaden

•  Bestaan nog steeds
• Sami 

Kennis van geschiedenis?

• Bronnen
• Informatie over het verleden
• Archeologen doen opgravingen

Jager-verzamelaars

• Geen schrift
• Grotschilderingen
• prehistorie 
• Geen geschreven bronnen

Huiswerk

Alle opdrachten van 1.1

Morgen tijdens de flexles ook tijd

Leerdoelen (vorige les)

• Ik kan uitleggen wat nomaden zijn.
• Ik kan vertellen wat het middel van bestaan van een jager-verzamelaar is. 
• Ik kan uitleggen hoe wij aan de kennis over geschiedenis komen.

1.2 Jagers worden boeren

Leerdoelen (deze les)

• Ik kan uitleggen wat continuïteit betekent.
•  Ik kan uitleggen door middel van een voorbeeld hoe de landbouw ontstond.
• Ik kan minimaal twee kenmerken noemen van een landbouwsamenleving.

Vorige les

• Jagen en verzamelen 
• Dit bleef lang hetzelfde
• = Continuïteit 

Het ontstaan van de landbouw

• Ongeveer 11.000 jaar geleden
• Vruchtbare halve maan in Mesopotamië 
• Graan plukken en zelf verbouwen
• Begin van akkerbouw

Het ontstaan van de landbouw

• Wilde dieren tam maken
• Veeteelt
• De landbouwrevolutie was een feit
• Revolutie = verandering 
• Pas 7300 jaar in Nederland (5300 v.C.)

Landbouwsamenleving

•  Zelf voedsel produceren
• Vaste woonplek
• Meer bezit
• Nieuwe werktuigen
• Ontstaan dorpen

Aan de slag

Bezig met de opdrachten van 1.2

Tijdens de 'flexles' morgen ook tijd.

Vandaag

• Uitleg SO
• Leerdoelen 1.1 en 1.2
• Schema opdracht
• Korte uitleg
• Filmpje + kijkvragen 

SO

• Volgende week woensdag (22 september)
• Morgen leren tijdens 'flexles' 

Wat moet je kennen/kunnen

1. Herkennen van een jager-verzamelaar of boer.
2. Schema (verschillen) tussen jager-verzamelaar of boer.
3.  Leerdoelen van 1.1 en 1.2

Leerdoelen 1.1

• Ik kan uitleggen wat nomaden zijn.
• Ik kan vertellen wat het middel van bestaan van een jager-verzamelaar is. 
• Ik kan uitleggen hoe wij aan de kennis over geschiedenis komen.

Leerdoelen 1.2

• Ik kan uitleggen wat continuïteit betekent.
•  Ik kan uitleggen door middel van een voorbeeld hoe de landbouw ontstond.
• Ik kan minimaal twee kenmerken noemen van een landbouwsamenleving.

Schema

• Jager-verzamelaars vs. boeren
• Vul in door middel van je boek 
  
• Gezamenlijk bespreken
• Goed bewaren!