Reanimatie: les 9

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

Reanimatie: les 9

Hoe controleer je of het slachtoffer bij bewustzijn is.

1. Aanroepen
2. aanschudden
3. pijnprikkel
4. aanroepen en aanschudden

Waarom voer je de kinlift uit.

1. Zodat het hoofd recht ligt.
2. Om het slachtoffer in de ogen te kunnen kijken.
3. Om ademhaling te kunnen controleren.
4. Zodat slachtoffer beter kan praten

kijken

luisteren

voelen

ademhaling hoorbaar

borstkast komt omhoog

luchtstroom tegen oor

Demonstratie

De docent doet een reanimatie voor.

leerdoelen

• De leerlingen kunnen benoemen welke situaties kunnen leiden tot stoppen van ademhaling en circulatie .
• De leerlingen kunnen benoemen hoe ze moeten handelen als er sprake is van geen ademhaling en circulatie in de verschillende omstandigheden.
• De leerlingen kunne reanimatie uitvoeren zonder aanwezigheid van een AED.

vervolg leerdoelen

• De leerlingen kunnen een reanimatie uitvoeren met behulp van een AED. 
• De leerlingen kunnen onderscheidt maken tussen  effectieve ademnhalingen en gaspen (ineffectieve ademhalingen)

Hoe veel keer is de kans op overleven door reanimatie met een AED.

1. 3 keer
2. 2 keer
3. 4 keer
4. helemaal niet groter

Welk liedje kan je begruiken om het tempo aan te houden tijdens borstcompressies

1. 
2. 
3. 

Deze muziek geeft aan hoeveel compressies je per minuut moet geven. Hoeveel zijn dit er.

1. 90 tot 100
2. 100 tot 120
3. 120 tot 140
4. ligt er aan wat lukt

Hoeveel bortscompressies en hoeveel beademingen moet je achter elkaar aan geven.

1. 20 borstcompressies en 2 beademingen
2. 30 compressies en 2 beademingen
3. mag je zelf weten.
4. 5 beademingen en 30 borstcompressies

Zet de handelingen in de juiste volgorde, van boven naar beneden

1

2

3

4

5

6

7

Let op gevaar

Controleer het bewustzijn

slachtoffer  reageert niet

Laat 112 bellen en AED halen

Open de luchtweg, breng hoofd achterover

Wanneer het slachtofferniet reageert 30:2

Ga door met reanimatie tot hulp komt

Laat leerlingen de stappen in de juiste volgorde slepen.

Bij beoordelen bewustzijn en accurate hulp verlenen gaat het om:

- aanspreken en voorzichtig schudden;

- 112 (laten) bellen;

- toepassen van de hoofd kantel-kinlift-methode;

- de ademhaling controleren;

- in stabiele zijligging leggen van ademend slachtoffer en ademhaling blijven controleren;

- doorgeven dat het om een niet-normaal-ademend slachtoffer gaat;

- AED (laten) halen.

gaspen/ineffectieve ademhaling

In sommige gevallen lijkt het of het slachtoffer ademt. Deze hapt naar adem. Dit betekend niet dat het slachtoffer zuurstof binnen krijgt. Dit zie je tijdens een hartinfarct maar ook tijdens verdrinking. In de video op de volgende slide is het zichtbaar hoe dit er uitziet. 

De beelden kunnen als schokkend worden ervaren

reanimatie bij verdrinking

Bij verdrinking is het volgende van belang:

Haal het slachtoffer horizontaal uit het water.

Start met 2 maal beademen (anders dan normaal)

Een drenkeling moet zich altijd bij een arts melden ook al is hij niet buiten bewustzijn geweest.

opdracht

Jullie gaan in tweetallen oefenen.

Een van jullie gaat de reanimatie doen de ander is de omstander die de hulpverlener die gaat reanimeren ondersteunt. Jullie krijgen een werkkaart van de docent. Je gaat deze stapsgewijs afwerken. Wanneer je geoefend hebt vraag je de docent om mee te kijken of je het op de juiste wijze hebt aangeleerd.

Hoe vond je de reanimatie gaan.

😒🙁😐🙂😃

Hoe waarschijnlijk is het dat jij iemand na deze les op straat zal helpen?

Ik durf het niet

Ik weet het niet

Misschien

Denk het wel

Zeker weten