‹Revenir à la recherche

§1.2 De eerste boeren

Goedemorgen 1A!!
Deel 1
Woensdag 24-09-24
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Goedemorgen 1A!!
Deel 1
Woensdag 24-09-24

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke middelen van bestaan hadden de mensen voor de landbouwrevolutie?
A. Jagen en verzamelen
C. Akkerbouw en veeteelt
B. Jagen, verzamelen, akkerbouw en veeteelt.
D. Verzamelen, akkerbouw en veeteelt.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke middelen van bestaan hadden de mensen voor de landbouwrevolutie?
A. Jagen en verzamelen
C. Akkerbouw en veeteelt
B. Jagen, verzamelen, akkerbouw en veeteelt.
D. Verzamelen, akkerbouw en veeteelt.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem de twee bestaansmiddelen van jagers-verzamelaars.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem de twee bestaansmiddelen van jagers-verzamelaars.



1. Jagen op dieren
2. Vissen
3. Verzamelen van eetbare dingen in de natuur.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom noemen we de tijd de prehistorie?
A. Omdat we er eigenlijk niets van weten.
C. Omdat het voor de oudheid was.
B. Omdat deze mensen het schrift nog niet hadden uitgevonden.
D. Omdat deze mensen geen landbouw bedreven.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom noemen we de tijd de prehistorie?
A. Omdat we er eigenlijk niets van weten.
C. Omdat het voor de oudheid was.
B. Omdat deze mensen het schrift nog niet hadden uitgevonden.
D. Omdat deze mensen geen landbouw bedreven.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Ik kan beschrijven wat de agrarische revolutie inhield.
  • Ik kan enkele mogelijke verklaringen geven voor de overgang van jagen- verzamelen naar landbouw.
  • Ik kan uitleggen tot welke economische, sociale en culturele veranderingen de agrarische revolutie leidde. 

Slide 11 - Diapositive

Uitleggen wat ze moeten doen met de leerdoelen. Wanneer ze de begrippen en de leerdoelen goed weten zijn ze goed voorbereid.

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een belangrijke ontdekking
 Rond 9000 v.C. begon jagen en verzamelen langzaam te veranderen.

Kleine groepjes jagers-verzamelaars gingen zelf graan en groenten verbouwen-akkerbouw.
  • Duizenden jaren later ook veeteelt
  • Het begon in het Midden-Oosten. 

Veeteelt: Het houden of fokken van dieren.

Leerdoel:
Ik kan beschrijven wat de agrarische revolutie inhield.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een belangrijke ontdekking
De overgang van Jagen en verzamelen naar landbouw duurde lang en ging geleidelijk.

Akkerbouw + veeteelt= landbouw

Omdat de gevolgen van de overstap naar de landbouw zo groot bleken, spreken we toch van een revolutie - agrarische revolutie
Leerdoel:
Ik kan beschrijven wat de agrarische revolutie inhield.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hield de agrarische revolutie in?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken
Eerste fase:
  • Midden-Oosten - Ongeveer 10.000 v.C.
  • Mogelijk door verandering klimaat.
  • Meer voedsel maakt wonen op vaste plek mogelijk.

Tweede fase:
  • Ongeveer 9000 v.C. - Mensen gaan experimenteren met landbouw.
  • Natuur en handje helpen door zelf te zaaien.
  • Kennis over planten en dieren neemt verder toe.
  • Dieren worden getemd.
Leerdoel:
Ik kan enkele mogelijke verklaringen geven voor de overgang van jagen- verzamelen naar landbouw.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken
Derde en laatste fase:
  • Landbouw werd een levensnoodzaak. 
  • Meer voedsel had meer mensen opgeleverd. Die weer meer voedsel nodig hadden. 
  • Rondtrekken ging niet meer. Men kon niet meer zonder de landbouw.

Waarom Midden-Oosten? Hier leefden veel verschillende planten en dieren.
Leerdoel:
Ik kan enkele mogelijke verklaringen geven voor de overgang van jagen- verzamelen naar landbouw.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groote gevolgen
De agrarische revolutie had grote gevolgen:
  • boeren kozen een vaste woonplaats
  • verandering in economie - rijkdom
  • sociale verschillen tussen mensen - macht verdeling.
  • cultuur - andere woningen, kleding, voorwerpen
  • gezondheid - ziektes door leven met dieren, minder variatie in eten, misoogsten.

Leerdoel:
Ik kan uitleggen tot welke economische, sociale en culturele veranderingen de agrarische revolutie leidde. 
Economie is een begrip: kijk in de tekst of in de begrippen lijst.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Daltonweek taken
timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les:
  • Intro
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  •  Opdracht
  • Afsluiting

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Volgende les:

  • §1.3 Egypte en de Nijl.
  • Dalton taken.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

1.2 deel 1

- Leçon avec 13 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

1.2 De eerste boeren (VWO)

- Leçon avec 23 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

H1.2 De eerste boeren les 1 en 2

- Leçon avec 45 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

1.2 De eerste boeren

- Leçon avec 19 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

1.2 De eerste boeren

- Leçon avec 25 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

1.2 De eerste boeren

- Leçon avec 23 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

H1D - geschiedenis [week 6, les 1]

- Leçon avec 10 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

H1.2 Deel 1 De eerste boeren

- Leçon avec 16 diapositives