Hoofdstuk 4 Paragraaf 3 De machtige Kerk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Paragraaf 4.3. De Machtige Kerk

Tijd van Steden en Staten

Leg het verschil uit tussen de Nederlanden en Nederland

Geef één voorbeeld van Stadsrechten

Leerdoelen voor deze les: 

• Je uitleggen wat een waarde is. 

• Je kan de waarde van die tijd benoemen. 

• Je kan uitleggen wat liefdadigheid is.

• Je kan één voorbeeld noemen van liefdadigheid.

• Je kan uitleggen wat een heilige is. 

• Je kan uitleggen waarom mensen op bedevaart gingen. 

• Je kan uitleggen wat een norm is. 

• Je kan uitleggen wat een ketter is

• Je kan uitleggen wie heksen waren.
  

• Je kan uitleggen wat een pogrom is.

• Je kan uitleggen wat antisemitisme is.

• Je kan 3 voorbeelden van antisemitisme in die tijd noemen.

• Je kan uitleggen wat een kruistocht is.

• Je kan 1 oorzaak noemen van de kruistocht.

• Je kan 1 oorzaak noemen waarom christenen op kruistocht gingen.

De machtige Kerk

• Volgens de mensen in de middeleeuwen zorgden de geestelijken of je na de dood naar de hemel ging.

Wat is een waard?

Welke waard hadden mensen in de Middeleeuwen?

Kerk en geloof

De kerk bepaalde het leven van de mensen.

Gevolg: De Kerk had veel macht over de bevolking

Kerk en geloof

Kerk bepaalde dat mensen aan liefdadigheid moesten doen. 

• Zorg voor de zwakken
• Zorg aan de Zieken

Kerk en geloof

Voor vergeving moest/kon je op bedevaart gaan. 

OP die plekken werden heiligen aanbeden. 

Een heilige: Is Iemand die wordt vereerd om zijn goede daden. 

Als je tot een heilige zou bidden, zou die heilige je komen helpen. 

Welke heilige kennen wij allemaal?

De normen van de kerk

Norm: Wat iets of iemand belangrijk vindt

Ketters: Mensen die niet dezelfde norm hadden dan de kerk. 

Heksen

Mannen en vrouwen die kwaad aanrichtte met toverij of de hulp van de duivel

Joden

Andere normen dan de norm van de kerk. 

Pogroms: Uitbarsting aan geweld naar Joden toe. 

Antisemitisme: Anti=tegen Sem= Nakomkelingen van Sem

Kruistochten

Reden om op kruistocht te gaan: 

• Jeruzalem bevrijden van de Turken
• Direct naar de hemel gaan.
• Na 7 kruistochten gaven de Europeanen dit op. 

Aan de slag

• Maken paragraaf 4.3.
• Verder met paragraaf 4.4.

Noem één voorbeeld van een norm en een waard.

Huiswerk

• Maken paragraaf 4.3.
• Leren Leerdoelen paragraaf 4.3.