8.3

Planning
Oranjemarsen en toekomst na de Brexit 

Zelf lezen 8.3 

Aan de slag 


timer
1:00
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Planning
Oranjemarsen en toekomst na de Brexit 

Zelf lezen 8.3 

Aan de slag 


timer
1:00

Slide 1 - Diapositive

8.3

 
De toekomst 
van Noord-Ierland
na de brexit

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen
Je kunt verklaren waarom het VK gekozen heeft voor brexit.
Je kunt verklaren waarom het proces van brexit zo lang heeft geduurd
Je kunt geopolitieke gevolgen van de brexit benoemen

Slide 5 - Diapositive

Aannames brexit aanhangers
1. Op lange termijn (2030) sterkere economische groei;
2. Weer meer soevereiniteit;
3. Geen jaarlijkse contributie meer (£8.5 miljard)
4. Meer economische vrijheid;
5. Meer werkgelegenheid (door minder regels);
6. Minder immigratie;
7. Meer handelskansen op mondiaal niveau (o.a. China)

Slide 6 - Diapositive

Brexit
Dus om economische en politieke redenen
(MEER GELD, MEER ZEGGENSCHAP EN MINDER BUITENLANDERS)

Slide 7 - Diapositive

Wat is hier aan de hand?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Belfast

Slide 13 - Diapositive

Lezen 8.3
Blz. 110

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Wat is er nu afgesproken?
1. Noord-Ierland en Ierland mogen zonder strenge controle goederen           
   vervoeren naar elkaars land.

2. De EU krijgt het recht om te controleren of de goederen echt uit Noord-
     Ierland komen.

3.  Ieren en Noord-Ieren mogen zonder grenscontroles naar elkaars land  
      blijven reizen.

Slide 16 - Diapositive

Aan de slag
Maken 8.2?
Opdracht 2, 3abc, 5, 6 

Maken 8.3?
1, 2abcd, 3, 4, 5, 6
Bij opdracht 2: (Zuid = Katholiek, Noord = Protestants)
timer
1:00

Slide 17 - Diapositive