Rekenen: structuur van tijd

Doel
Ik leer de structuur van de tijd (die in een dag past) kennen. 
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenBasisschoolGroep 5

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Doel
Ik leer de structuur van de tijd (die in een dag past) kennen. 

Slide 1 - Diapositive

Opwarmertje
Hoeveel seconden zitten er in een minuut?
Kun jij precies na een minuut weer opkijken?

Slide 2 - Diapositive

60 seconden =
1 minuut

Slide 3 - Diapositive

60 minuten =
1 uur

Slide 4 - Diapositive

24 uur =
1 dag

Slide 5 - Diapositive



56 sec.

2 min. 23 sec.

36 sec.

    61 sec.


    1 min. 15 sec. 

    2 min. 21 sec.

    36 min. 

    1 min. 1 sec.
    Wie wint de wedstrijd?
    of



    of



    of



    of


    Slide 6 - Diapositive

    Hoeveel seconden is:
    • 2 min. 27 sec. 
    • 1 min. 12 sec.
    • 1 min. 58 sec.

    Slide 7 - Diapositive

    Hoeveel is:
    • 89   sec. =
    • 67   sec. =
    • 122 sec. =
    • 145 sec. =

    ........ min. en ........ sec.
    ........ min. en ........ sec.
    ........ min. en ........ sec.
    ........ min. en ........ sec.

    Slide 8 - Diapositive




    Nu jij



    Klaar voor de quiz?

    Slide 9 - Diapositive

    Hoeveel is 82 seconden?
    A
    1 uur en 12 sec.
    B
    1 uur en 22 sec.
    C
    1 min. en 12 sec.
    D
    1 min. en 22 sec.

    Slide 10 - Quiz

    Hoeveel is 138 seconden?
    A
    1 min en 38 sec.
    B
    1 min en 68 sec.
    C
    2 min. en 18 sec.
    D
    2 min. en 38 sec.

    Slide 11 - Quiz

    Hoeveel is 2 min. 27 seconden?
    A
    87 sec.
    B
    147 sec.
    C
    227 sec.
    D
    2,27 sec.

    Slide 12 - Quiz

    Hoeveel is 1 min. 60 seconden?
    A
    2 min.
    B
    2 sec.
    C
    160 sec.
    D
    160 min.

    Slide 13 - Quiz

    Blok 2 week 1 les 3
    Maak opgave 0 t/m 2

    Klaar?
    Vul je doelenblad in en werk aan je persoonlijke leerdoelen.

    Slide 14 - Diapositive

    Gooi de dobbelsteen!
    Wat was het doel?                                                                     Wat was het doel?

    Hoe ging het samenwerken?                                               Kon je je concentreren?

    Wat vond je moeilijk?                                                                Wat lukte goed?

    Slide 15 - Diapositive