jeugdzorg

Jeugdzorg
1 / 14
suivant
Slide 1: Carte mentale
CommunicatieHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Jeugdzorg

Slide 1 - Carte mentale

Wat betekent het begrip jeugdzorg ?
A
Jeugdigen die opgroeien in een weeshuis
B
Zorgen dat jeugdigen veilig kunnen opgroeien
C
Jeugdigen waarvan een voogd zorgt dat ze veilig opgroeien
D
Het stimuleren van de jeugdparticipatie

Slide 2 - Quiz

Wat betekent het begrip jeugdzorg ?
A
Jeugdigen die opgroeien in een weeshuis
B
Zorgen dat jeugdigen veilig kunnen opgroeien
C
Jeugdigen waarvan een voogd zorgt dat ze veilig opgroeien
D
Het stimuleren van de jeugdparticipatie

Slide 3 - Quiz

Jeugdzorg Nederland
Is de branchevereniging voor organisaties die jeugdhulp, jeugdbescherming en/of jeugdreclassering bieden. Jeugdhulp is er voor jongeren tot 18 jaar.
Er zijn verschillende vormen van jeugdhulp:
  • Directe hulp
  • Jeugdhulp aan huis
  • Jeugd GGZ
  • Verblijf in een jeugdinstelling
  • Pleegzorg
  • Gezinshuis
  • Gesloten jeugdhulp bij ernstige problemen
  • Voogdij en ondertoezichtstelling
  • Jeugdreclassering
https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/jeugdhulp/vraag-en-antwoord/vormen-jeugdhulp-jeugdzorg  


Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Competenties als professional in de jeugdzorg
Opdracht vanaf p. 13!
1. ondersteunen bij regie voeren
2. samenwerken met de jeugdigen en zijn gezin
3. versterken van het netwerk
4. interdisciplinair samenwerken met en rond de jeugdigen en zijn gezin/netwerk
5. regie (deels en tijdelijk) overnemen van de jeugdigen en zijn gezin

Slide 6 - Diapositive

Energizer: psychiatertje

Slide 7 - Diapositive

Casus: ondersteunen bij regie voeren
Voorbeeld uit de jeugdbescherming
Een Congolees meisje van 13 jaar, wonend bij haar moeder, is na dagbehandeling binnen de GGZ
gediagnosticeerd met PTSS en ODD. Opname op een behandelgroep 24/7 is geadviseerd. Moeders draagkracht is wisselend door fysieke klachten, maar zij wil geen beroep doen op haar netwerk. Zij wil niemand belasten en niet afhankelijk zijn. Ook wil zij niet dat haar dochter op een groep wordt geplaatst; ze heeft veel zorgen over de veiligheid op een groep.
De professional staat voor de afweging hoe, liefst met medewerking van moeder, te zorgen dat de dochter een passende behandeling krijgt.

Slide 8 - Diapositive

Casus: versterken van het netwerk
Voorbeeld uit een wijkteam
Een meisje van 16 jaar gebruikt vanaf haar 13e drank en drugs. Na een crisisopvang en een detoxbehandeling heeft ze tijdelijk in een residentiële voorziening gewoond. Daarna is ze op een leefgroep gaan wonen. Dat is ideaal voor het meisje en het gezin/netwerk, want ze kan op de leefgroep terugvallen als het thuis even niet goed loopt. Als de leefgroep sluit, is de vraag welke ‘achterwacht’ er nog mogelijk is. Het meisje wil graag dat haar oom die rol vervult. De oom wil echter niet te veel afspraken maken en zich niet vastleggen. Dat past niet in zijn leven. Hij begeeft zich veel in het nachten uitgaansleven en er is een vermoeden dat hij drank en drugs gebruikt. De professional moet nu de afweging maken of en hoe de oom in te zetten is als ondersteunend netwerk.

Slide 9 - Diapositive

Zoë en bobby zijn studenten Pedagogiek. Zoë loopt stage bij de jeugdzorg en Bobby werkt als student in de jeugdzorg. Wij hebben de eer om Zoë en Bobby in levende lijven te ontmoeten en te interviewen. Nu is jullie kans, wat willen jullie weten over de jeugdzorg? Wat voor ervaringen willen jullie horen?

Slide 10 - Question ouverte

Als pedagogisch incompetente ouders hulp bij de opvoeding weigeren mag jeugdzorg tot verplichte opvoedingsondersteuning overgaan.
A
eens
B
oneens

Slide 11 - Quiz

Voor grootouders die hun kleinkind als pleegouder willen opvoeden zou er geen maximum leeftijd moeten zijn.
A
eens
B
oneens

Slide 12 - Quiz

Het toenemende aantal kinderen wat hulp nodig heeft komt door de toename van werkende ouders, vechtscheidingen en social media gebruik.
A
eens
B
oneens

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Diapositive