wat is maatschappijleer (hele hoofdstuk)

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

Wat is Maatschappijleer?

Wat is Maatschappijleer?

Planning dit jaar

We werken met een boek en werkboek.

Toetsen, praktische opdrachten en actualiteitentoetsen. 

Maatschappijleer sluit je dit jaar af. Het cijfer dat je in mei op je rapport hebt staan, komt ook op je diploma.

Maatschappijleer

• Je leert bij maatschappijleer hoe je iets van verschillende         kanten kunt bekijken, je leert hoe je argumenten moet geven   voor je mening.
• Daarnaast leer je ook over andere dingen zoals Politiek,   criminaliteit en media.
• Zo behandelen we een aantal verschillende thema’s.

Hoe onderzoek je de samenleving?

Maatschappelijk probleem heeft 3 kenmerken:

1. Groot probleem waar veel mensen mee te maken hebben.
2. Verschillende meningen over het probleem.
3. De overheid (bijv. minister of burgemeester) bemoeit zich met het probleem.
4. (het speelt zich af in Nederland)

Zoek in het nieuws van afgelopen week 3 maatschappelijke problemen

De samenleving

• Samen met miljoenen anderen leven wij in de Nederlandse maatschappij.
  
• Je gezin --> Je thuissituatie, met hen heb je dagelijks te maken. 
  
• Je sociale omgeving: alle anderen om je heen. 
  
• Je hebt anderen nodig om te kunnen leven, ook mensen die jij niet kent zorgen voor zaken die jij nodig hebt. 

Bij Maatschappijleer leer je hoe de Nederlandse samenleving in elkaar zit: welke regels er zijn en hoe mensen die leren. Ook kijken we naar wat er mis kan gaan en hoe de politiek problemen probeert op te lossen. 

Gedragsregels

• Regels die je automatisch toepast en vanzelfsprekend vindt

• Zijn zelden opgeschreven

• Hebben vaak met fatsoen te maken: fatsoensregels

• Bijvoorbeeld: iemand een hand geven (of nu juist niet!) of opstaan in een volle bus voor iemand die slecht te been is

Wat is voor jou een belangrijke (ongeschreven) regel?

Maken

Par 1: De samenleving

Opdracht 6

Deze maak je in de klas

Daarna bespreken

Maken

Par 1: De samenleving

Opdracht: 2,3,4,5 en 7

Hoe maken we keuzes?

Waarden en Normen

• Waarden: Principes die jij belangrijk vindt in je leven.
  
• Normen: Regels over hoe jij en anderen zich moeten gedragen.
  

Regels kunnen worden opgeschreven, maar er zijn ook erg veel ongeschreven regels --> Niet voordringen. 

Wat vind jij een belangrijke waarde?

1. Gezelligheid
2. Standvastigheid
3. Eerlijkheid
4. Vrijheid

Wat vind jij een belangrijke waarde?

1. Respect
2. Geloof
3. Openheid
4. Avontuur

Macht

• Macht: de mogelijkheid om het gedrag van anderen te beïnvloeden.
  

• Hierbij maak je gebruik van machtsmiddelen: middelen waarmee je gedrag van anderen kunt beïnvloeden.

• De 7 machtsmiddelen zijn: functie/beroep, kennis, aanzien, geweld, aantal, geld en overtuigingskracht.

Maken

Par 2: Hoe maken we keuzes?

Opdracht: 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 14

Voorbeelden maatschappelijke problemen

• Geweld in het openbaar vervoer
• Tekort aan donoren
• Discriminatie
• Werkeloosheid
• Angst voor terroristische aanslagen
• De zorg die onder druk staat  
• Jongeren die in de schulden terecht komen
  

• BELANGEN:voor- of nadeel dat je ergens bij hebt

• BELANGENTEGENSTELLING: belangen botsen met elkaar

Mening - Vooroordeel - Argumenten

Voor een goede mening heb je nodig:
1. Feiten
2. Verschillende kanten van het verhaal
3. Argumenten

Vooroordeel

Mening geven zonder te weten wat er precies is gebeurd.

Vooroordelen worden vaker gegeven dan je zou denken...

Argumenten

Argumenten zijn nodig om een goede mening te geven. Met een argument kan je aantonen waarom je mening goed is.

Even testen...

'Maatschappijleer is het meest zinvolle vak wat er is'.

1. Mening
2. Feit
3. Vooroordeel

Om je leeftijd te bewijzen kan je je ID-kaart laten zien.

1. Feit
2. Mening
3. Vooroordeel

Bob vindt Patrick een toffe gozer! [Is dit een feit, mening of vooroordeel?]

1. Vooroordeel
2. Mening
3. Feit

Begrippen van deze lessen

sociale omgeving

geschreven en ongeschreven regels

wetten

normen & waarden

identiteit

rollen

Macht

Machtsmiddelen

Belangen (tegenstellingen)

Maken

Par 3: Hoe onderzoek je de samenleving?

Opdracht: 1,3,4,5,6,7,9