DTM Eindopdracht fotografie - les 3 - DTM

                     DTM

Smartphone fotografie
Les 3: Eindopdracht - zelfportret
1 / 49
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 49 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

                     DTM

Smartphone fotografie
Les 3: Eindopdracht - zelfportret

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerkopdrachten bekijken
- Fouten maken mag en is ontzettend belangrijk bij DTM. Iedereen is lerende in het media maken.   
- Lachen mag als het grappig is, maar we lachen elkaar niet uit. 
- Feedback geef je op vorm en inhoud (en niet op iemand hoe eruit ziet). Geef feedback zoals je dat zelf ook fijn zou vinden. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga je vandaag doen?
Leren over standpunt en perspectief 
Een praktische opdracht doen
De eindopdracht voorbereiden waar je een cijfer voor krijgt

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga je vandaag doen?
Leerdoelen:
  • Je kan in eigen woorden omschrijven wat standpunt en kader is
  • Je kan deze technieken toepassen bij het maken van een foto-opdracht
  • Je kan een plan maken voor de eindopdracht fotografie: het maken van een creatief zelfportret





Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar of niet waar?
Met de 'regel van derden' zet je een object of een persoon precies in het midden van de foto.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar of niet waar?
Met 'kijkrichting' maak je een portret spannender.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Standpunt
Als je fotografeert kan je ervoor kiezen je onderwerp op ooghoogte te fotograferen. Maar je kan je onderwerp ook van boven of van onder fotograferen. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vogelperspectief
Bij een vogelperspectief fotografeer je jouw onderwerp van boven. 

Slide 14 - Diapositive

Als je fotografeert kan je ervoor kiezen je onderwerp (zoals een persoon of jezelf) op ooghoogte te fotograferen. Dit gebeurt vaak bij (zelf)portretten. Maar je kan je onderwerp ook van boven of van onder fotograferen. 

Bij een vogelperspectief fotografeer je een onderwerp van boven. Wat is het effect? Je kijk op het onderwerp neer. (Effect? de persoon lijkt klein/kwetsbaar). We gaan naar een voorbeeld kijken. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Neutraal standpunt
De camera bevindt zich op ooghoogte. Je staat als het ware recht voor je onderwerp. 

Slide 16 - Diapositive

De camera bevindt zich op ooghoogte. Je staat als het ware recht voor je onderwerp. 

Slide 17 - Diapositive

Sebastião Salgado, Ontheemd Meisje, Parana, Brazilie (1996) 

Het meisje kijkt ons recht aan, dit maakt het heel indringend. Dit was anders geweest als de persoon van boven of van onder was gefotografeerd. Je wordt uitgenodigd mee te leven met het meisje op de foto. Wat voelt ze? Wat denkt ze? Wat maakt ze mee? 

Let ook op het kleurfilter! Waarom kiest de fotograaf voor een foto in zwart-wit?

(Sebastião Salgado, is een Braziliaanse fotograaf, die vaak grote maatschappelijke onderwerpen aankaart in zijn werk). 
 
Kikvorsperspectief
Het onderwerp is van onderen gefilmd. Je kijkt tegen het onderwerp op. Effect? 

Slide 18 - Diapositive

Het onderwerp is van onderen gefilmd. Je kijkt tegen het onderwerp op. Effect? De persoon lijkt groot/imposant. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groepsfoto (10 min)
Groepjes van 4 

Maak drie foto's vanuit drie verschillende perspectieven:
Vogelperspectief
Kikkerperspectief
Ooghoogte 

Timer aanzetten en go! 



Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kader
Het kader is als het ware hoe je de lijst om de foto plaatst. Wat laat je binnen de lijst en wat erbuiten? 

Slide 21 - Diapositive

Het kader is als het ware hoe je de lijst om de foto plaatst. Wat laat je binnen de lijst en wat erbuiten? 
Close-up
Je fotografeert alleen het gezicht of een ander detail. Effect?

Slide 22 - Diapositive

Je fotografeert alleen het gezicht of een ander detail. 
Effect? Vaak emotie goed zichtbaar. Je voelt je heel dichtbij de persoon.  

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Tip: Voor het maken van een portret hoef je niet altijd iemands gezicht (volledig) in beeld te brengen. Soms kun je meer de nadruk leggen op de handen, of een detail van een kleding(stijl). 


Medium
Je fotografeert iemand vanaf het middel. 

Slide 25 - Diapositive

Je fotografeert iemand vanaf het middel. 
Effect? Handelingen zijn vaak goed zichtbaar, je ziet beter wat iemand doet. Je kan beter iets laten zien van iemands houding, of van de handen. 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Tip: Voor het maken van een portret hoef je niet altijd iemands gezicht (volledig) in beeld te brengen. Soms kun je meer de nadruk leggen op de handen, of een detail van een kleding(stijl). 


Totaal

Slide 29 - Diapositive

Je fotografeert de hele persoon (en de omgeving) 
Effect? Persoon in omgeving goed in beeld. 

Slide 30 - Diapositive

Donovan Wylie, Het huis van mijn oom, 1998 

Moet op een (zelf)portret altijd een persoon staan? 
Denk eens aan iemand die je goed kent, bijvoorbeeld iemand in je familie of een goede vriend. Denk nu eens aan de spullen waarmee die persoon zich graag omringt. 

De omgeving, de context, is belangrijk als je mensen fotografeert. In de foto zie je de oom van de fotograaf in de achtergrond (onscherp). De aandacht wordt getrokken naar de tafel op de voorgrond. 
De voorwerpen (potje mosterd, zout en peper) die je ziet vertellen veel over de waarden of levensstijl of dagelijkse routine van deze oom. 

Welke voorwerpen vertellen jouw verhaal? 

Slide 31 - Diapositive

Welk verhaal wil je vertellen met je portret? Welke voorwerpen kun je in beeld brengen die dit verhaal versterken?

Corona-tijd: veel thuis, en een stuk eenzamer...
Kader (10 min.)
In tweetallen, maak drie foto's met de drie kaders:
Close-up 
Medium 
Totaal
Gebruik bij elke foto één van de compositietips: dus leidende lijnen, symmetrie, natuurlijke kaders, regel van derden of kijkrichting
Timer aanzetten



Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindopdracht fotografie
Wie ben jij?
Maak een creatief zelfportret


Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Iedere foto vertelt een verhaal
Wat is jouw verhaal?

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie ben jij?
Denk na over:

Onderwerp: vrienden, familie, sport, eten, school, hobby’s, passies? 

Compositie / Standpunt / Kader /  Kleur(filters) . Hoe versterken deze technieken jouw verhaal? Voorbeeld keeper.
Gezichtsuitdrukking? Houding? Achtergrond/locatie? Voorwerpen?





Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips
Je kan een portret maken vanuit selfie stand, maar je kan ook je telefoon op een stapel boeken zetten en de timer aanzetten.
Of laat iemand anders de foto voor jouw maken. 
Belangrijkste is dat jij de regisseur bent van jouw foto


Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat lever je in?
Je maakt dan 5 zelfportretten waarin je je proces laat zien. 


 5 foto's 
Ingevuld boekje 


Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Boekje invullen (15 min)
Ga aan de slag met het beantwoorden van de vragen over de eindopdracht in het boekje (het maken van een plan voor je zelfportret). Hier krijg je 15 minuten de tijd voor. 

Vraag? Check eerst diegene die naast je zit. Vraag niet beantwoord? Kom naar mij.
Klaar? Laat je klasgenoot de opdracht checken, en wissel tips uit
Echt klaar? Kom naar mij

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Extra opdracht close-up
Je fotografeert alleen het gezicht of een ander detail. 
Opdracht in tweetallen:
Ga naar buiten en fotografeer iets van heel dichtbij, close-up. Probeer wat dingen uit en laat je mooiste foto op de Padlet zien.
Zet je timer op 10 minuten en rustig op de gang.

Slide 45 - Diapositive

Je fotografeert alleen het gezicht of een ander detail. 
Effect? Vaak emotie goed zichtbaar. Je voelt je heel dichtbij de persoon.  
Deadline (Plenda)
Woensdag 2 oktober eerste uur:

5 zelfportretten via Teams inleveren 
Fotografieboekje ingevuld meenemen.

Berg het boekje goed op, zodat je het niet kwijtraakt.
Let op: je krijgt een cijfer voor de foto's en het boekje.



Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Teams inleveren
Oefenen!
1. Mail via je telefoon een foto naar je Outlook (je schoolmail)
2. Sla de foto op in je DTM map
3. Open Teams (werk/school)
4. Lever je foto in.



Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Teams inleveren
Ga naar Teams
Ga naar je klasteam: klas DTM
Ga naar opdrachten 
Kies de opdrachtkaart: Eindopdracht fotografie
Bij + bijlagen voeg je 5 foto's toe



Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 49 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions