V5 - formuleren

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

V5 vandaag 

Welkom terug! 

Stand van zaken, planning etc. 

Terugblik Woordenschat

Start Formuleren 

Stand van zaken 

• boekverslag 9:  12 mei inleveren via ELO en op papier
• boekverslag 10: 9 juni inleveren (volledig mapje met 10 geprinte boekverslagen)
• 
  

• toets formuleren (HD): 26 mei 

• toets leesvaardigheid en argumentatie (VT 20%): eindtoetsweek

Formuleren (Talent p. 105-114) 

1. Start testje Socrative 

Let op: hoofdletters, spelfouten, punten... Socrative rekent alles mee. Doe het dus heel precies voor een juiste score!

Formuleren: par. 1 en 2 (p. 105/106)

2. Bepaal a.d.h.v. je score de groep en de opdrachten. 

Vragen? Stel ze! Klaar? Laat je werk zien en kom een antwoordenboekje halen. 

groep	score	taak
A	minder dan 50% goed	instructie docent volgen + alle vragen maken
B	50% - 80% goed	lesstof zelfstandig doornemen + alle vragen maken
C	meer dan 80% goed	lesstof doornemen als dat nodig is + oneven vragen maken

V5 vandaag 

welkom

kort bespreken formuleerfouten par. 1 en 2 (p. 105)

maken par. 1 en 2 (p. 105) 

antwoorden nakijken m.b.v. antwoordenboekje

klaar: werk verder aan par. 3 en 4. 

Formuleren par. 1 en 2               (p. 105/106)

1. contaminatie: verhaspeling van twee woorden of een uitdrukking (nachecken, kost duur, ongenadeloos)

2. verkeerd voorzetsel: sommige woorden hebben vaste voorzetsels (distantiëren van, aandacht vestigen op)

3. werkwoordstijden: zet een zin in één tijd (tegenwoordig / verleden) 

4. incongruentie: 

Formuleren par. 1 en 2               (p. 105/106)

4. incongruentie: onderwerp en persoonsvorm hebben hetzelfde getal (allebei enkelvoud, allebei meervoud) 

*De berichten over de komst van een nieuw asielzoekerscentrum aan de rand van de gemeente, zorgde voor veel commotie. 

*De deelnemers worden gevraagd een kleine bijdrage te geven. 

*Een aantal leerlingen werden geschorst. 

*De media bericht uitgebreid over het vluchtelingenprogramma. 

Opdrachten par. 3 en 4     (p. 106)

1. Lees (eventueel) de theorie in je vakboek over vage woorden en onnodige herhalingen. 

2. Maak de opdrachten van paragraaf 3 en 4 op blz. 106 en 107 in Talent 

V5 vandaag 

welkom (boekverslag 9)

bespreken antwoorden par. 1 t/m 4 (p. 105 - 107)

maken par. 5 en 8 (p. 108 - 109)

--> uitleg verwijswoorden volgt nu

Formuleren: par. 5 en 8 (p. 108-109)

2. Bepaal a.d.h.v. je score de groep en maak paragraaf 5. 

3. Van paragraaf 8 maak je alle vragen. 

groep	score	taak
A	minder dan 50% goed	instructie docent volgen + alle vragen maken
B	50% - 80% goed	lesstof zelfstandig doornemen + alle vragen maken
C	meer dan 80% goed	lesstof doornemen als dat nodig is + oneven vragen maken

V5 vandaag 

welkom 

bespreken zinnen socrative / uitleg (1, 7, 9, 11, 19)

uitleg beknopte bijzin / maken Talent p. 110 en 111

vrijdag 3 juni: openboektoets Formuleren (HD) 

vrijdag 10 juni: inleveren laatste boekverslag

vraag 1

*De meeste bestuurders weten dat ze, in een slip geraakt, moeten ze soepel sturen en pompend moeten remmen.

--> tangconstructie: tussen woorden die bij elkaar horen, plaats je veel andere informatie 

De meeste mensen weten dat ze soepel moeten sturen en pompend moeten remmen als ze in een slip geraken. 

vraag 7

*Stuur ons het in januari door uw verzekeringsagent ingevulde en ondertekende formulier. 

--> tangconstructie

Stuur ons het formulier dat uw verzekeringsagent in januari heeft ingevuld en ondertekend. 

vraag 9 

*Hij heeft een diploma en daar hard voor gewerkt.

--> foutieve samentrekking: let op betekenis, getal, grammaticale functie 

Hij heeft een diploma en heeft daar hard voor gewerkt. 

vraag 11

*Hierbij ontvangt u onze folder en kunt u onze website raadplagen voor de prijslijst.

--> foutieve inversie

Hierbij ontvangt u onze folder en u kunt onze website raadplegen voor de prijslijst. 

vraag 11

'normale' volgorde: onderwerp, persoonsvorm, rest

inversie: persoonsvorm, onderwerp, rest

Inversie mag: 

- in een vraagzin (Gaat hij morgen naar school?)

- als de zin met een ander zinsdeel begint (Vorige week ging hij naar school.)

- na een bijzin (Als hij beter is, gaat hij naar school)

vraag 19 

Het bezwaar tegen de huidige overgangsregel is dat, als je in een paar vakken slecht bent,

moet je dan het volgend jaar alle vakken overdoen. 

--> ontspoorde zin, tangconstructie 

Het bezwaar tegen de huidige overgangsregel is dat je volgend jaar alle vakken moet overdoen als je in een paar vakken slecht bent. 

Foutieve beknopt bijzin...

... hoe zat dat ook alweer? 

De keuken was helemaal vies, na gekookt te hebben. 

Opdrachten 

Maak alle opdrachten op blz. 110 en 111 van Talent. 

V5 vandaag 

welkom

planning handelingsdeel: vrijdag 2 juni

deze les: ontspoorde zinnen en anderen stijlfouten (p. 110 en 111, par. 1) 

eind van de les: boekverslagen teruggeven 

HD Formuleren, 2 juni 

- Bij het maken van dit handelingsdeel mag je je vakboek  gebruiken. 

- Het eerste deel bestaat uit een aantal opdrachten waarin je fouten moet opsporen, zinnen moet verbeter of bijvoorbeeld verwijswoorden moet invullen. 

- Het tweede deel bestaat uit het schrijven van een kort tekstje waarin je een aantal stijlmiddelen moet verwerken. 

Ontspoorde zinnen en andere stijlfouten (p. 110 en 111) 

- Neem de theorie op p. 188 t/m 192 door en maak paragraf 1, zin 1 tot en met 9. 

Let op: zin 6 sla je over. 

Let op: op de een of andere gekke manier staan er geen foutieve samentrekkingen in deze opdracht. Op het bord komt zo meteen een oefening met foutieve samentrekkingen (en uitleg) die je kunt maken. 

Samentrekkingen

Zij ging eerst naar school en zij ging daarna naar huis.

Welke woorden zou je weg kunnen laten in het tweede deel van de zin?

Zij ging eerst naar school en zij ging daarna naar huis.

Zij ging eerst naar school en daarna naar huis.

Regels samentrekkingen

De weggelaten woorden moeten…

1…dezelfde betekenis hebben.

2…dezelfde vorm hebben.

3…dezelfde grammaticale functie hebben.

Opdracht

1. In onze straat wordt een verkeersdrempel aangelegd en huizen gebouwd.

2. De hond werd voortdurend gepest en ten slotte ziek.

3. Stripverhalen interesseren me niet en lees ik dus niet.

4. Zij wordt verpleegkundige en in Nijmegen opgeleid.

5. Zijn broek kost 80 euro en vind ik niet mooi.

6. Kees slaat de voetbalwedstrijd gade en zijn vriend op zijn schouder op het moment dat de bal in het doel vliegt.

7. De rector heeft de leerling op spijbelen betrapt en een berisping gegeven

V5 vandaag

Welkom! 

Maken paragraaf 4 (p. 113) + paragraaf 3 (p. 114)

Zelfstandig nakijken met antwoordenblad 

Invullen boektitels in Simulise 

morgen: start leesvaardigheid (papieren boek Talent) 

vrijdag: HD Formuleren (neem je vakboek mee!)