Introductie

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Introductie

Telefoon gebruik

Leerlingen gebruiken geen telefoon of smartwatch in de school.

De telefoon/smartwatch mag niet in de klas, bij de kluisjes, op en rondom het schoolterrein, van en naar het sportveld gebruikt worden.

Telefoon gebruik

Wanneer de leerling toch met zijn telefoon in de school gezien wordt, wordt de telefoon ingenomen en naar de kamer van de leerlingcoördinator /teamleider gebracht en daar in een telefoontas opgeborgen.

Telefoon gebruik

De leerling mag de telefoon/smartwatch daar om 16.00 uur ophalen. Mocht de teamleider/leerlingcoordinator niet op zijn/haar plek zijn op dat tijdstip, is het Leerlingencentrum (LLC) het ophaalpunt.

Bij herhaling wordt de telefoon/smartwatch opgehaald om 16.00 uur door ouder(s)/verzorger(s) en leerling.

Jassen

Jassen worden altijd vóór de start van de les door de leerlingen in hun kluisje gelegd. Leerlingen gaan niet eerst naar de les met de jas aan of bij zich, om de jas vervolgens in de kluis te leggen. Er volgt dan een ‘te laat’ melding in SOM door de vakdocent.

Jassen

Jassen die op de gang worden gelegd worden door conciërges (steekproefsgewijs) verzameld en op de kamer van de teamleider neergelegd. De leerling krijgt de jas terug, na gesprek met de teamleider.

Op tijd komen

Leerlingen en docenten horen op tijd (voor aanvang van de les volgens lesrooster) in hun les te zijn.

Er zijn enkele minuten speling mogelijk bij leswisselingen en na een pauze (maximaal 5 minuten). Dus niet bij aanvang van het 1ste lesuur om 8.15 of 8.35 uur (mentorles).

 

Op tijd komen

Indien een leerling te laat is in de les (tijdens leswisseling en na een pauze meer dan 5 min), zet de docent de leerling in SOM op ‘te laat’. De leerling heeft de volgende dag een ochtendmelding (7.45 uur melden bij LLC), ook als de leerling het 1ste uur geen les heeft.

Op tijd komen

Docenten laten leerlingen niet eerder dan enkele minuten voor het eind van de les de les verlaten om naar de volgende les te gaan. Als aansluitend op de les een pauze volgt of het betreft de laatste les van die lesdag, geldt deze afspraak niet. De lestijd wordt dan gewoon vol gemaakt.

Huiswerk en schoolspullen

De docent registreert per les of de leerlingen hun huiswerk af hebben.

De docent registreert per les of de leerlingen hun schoolspullen voor elkaar hebben.

Als leerlingen 8 keer hun school- of huiswerk af hebben en schoolspullen voor elkaar hebben, mogen zij een snipperuur inzetten voor dat vak.

Huiswerk en schoolspullen

Als leerlingen hun huiswerk niet af hebben, geldt het volgende;

• 1e keer: strafregels*

• 2e keer: 60 min. corvee

• 3e keer: ouders worden gebeld door de vakdocent en de leerlingcoördinator wordt op de hoogte gebracht. In overleg tussen vakdocent en leerling coördinator wordt de consequentie bepaald en worden vervolgafspraken en consequenties afgesproken (en vastgelegd in SOM).

Huiswerk en schoolspullen

Als leerlingen hun schoolspullen niet bij zich hebben, geldt het volgende:

• 1e keer: strafregels*

• 2e keer: 60 min. corvee

• 3e keer: ouders worden gebeld door de vakdocent en de leerlingcoördinator wordt op de hoogte gebracht. In overleg tussen vakdocent en leerling coördinator wordt de consequentie bepaald en worden vervolgafspraken en consequenties afgesproken (en vastgelegd in SOM).

Gedrag tijdens de lessen

Bij ongewenst gedrag in de les geldt de volgende escalatieladder:

Stap 1: verbale waarschuwing + benoemen van gewenst gedrag (= 1ste waarschuwing)

Stap 2: naam op het bord (= 2de waarschuwing) 

Stap 3: andere plek in de klas, indien mogelijk (= laatste waarschuwing)

Gedrag tijdens de lessen

Stap 4: de leerling wordt uit de les gestuurd (docent zet dit altijd in SOM) en de leerling meldt zich altijd bij het LLC; In het LLC vult de leerling het gele briefje in en de medewerker van het LLC registreert voor dezelfde dag 1 nablijf uur en voor de dag erna ook 1 nablijf uur. Dit staat niet ter discussie.

Gedrag tijdens de lessen

Stap 5: leerling gaat op dezelfde dag (bij voorkeur aan het eind van de les) in gesprek met de docent over zijn of haar gedrag. De docent kan, afhankelijk van hoe het gesprek is verlopen, van 2 nablijfuren 1 nablijf uur op dezelfde dag maken, minder mag niet. De vakdocent is verantwoordelijk voor de nablijfuren. De vakdocent neemt contact op met ouders indien hij of zij er een leerling heeft uitgestuurd.

Wie ben ik formulier

Invullen formulier

Mentorlessen

kennismakingsgesprekken:

inschrijven via formulier in teams, dus schrijf je in.

29 * 10= 290 min, dus de eerste 10 mentorlessen gaan niet door.

Dat zijn 5 weken, mocht je mij toch willen spreken kan dat natuurlijk altijd.

Ik wil wel de gesprekken in de eerste 3 weken afronden, dus de gesprekken kunnen ook in tussenuren en/of na het laatste uur.