Evaluatie Teamplan April 2023

Evaluatie teamplan
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NT2MBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Evaluatie teamplan

Slide 1 - Diapositive

Stap 1: doelen waarderen 
  • Lees de uitleg van ‘Thema’s en ambities’ op pagina 4 van het teamplan.
  • Lees de 18 (sub)doelen in de tabel door.
  • Geef per (sub)doel met een cijfer aan in hoeverre dit doel is behaald.  Doe dit d.m.v. een schaal van 1-5. Rond af op hele getallen. 

Slide 2 - Diapositive

1. In juli 2023 zijn het onderwijsprogramma en jaarlijnen geborgd in SharePoint.
15

Slide 3 - Sondage

2. In 2024 zijn de profieldelen en keuzedelen ontwikkelt.
15

Slide 4 - Sondage

3. Er is een jaarlijn en onderwijsprogramma geschreven voor 4 keuzedelen: Rekenen in de beroepspraktijk, Toewerken naar Nederlands 2F, Engels in de beroepspraktijk en persoonlijk profileren.
15

Slide 5 - Sondage

4. Er worden generieke vakken aangeboden op vakkendag.
15

Slide 6 - Sondage

5. De (vak)docenten differentiëren per klas op niveau.
15

Slide 7 - Sondage

6. Er is onderzoek gedaan naar hoe je kunt differentiëren tijdens de lessen basideel en burgerschap.
15

Slide 8 - Sondage

7. Er is onderzoek gedaan naar welke lessen (en dimensies) onder burgerschap vallen.
15

Slide 9 - Sondage

8. De 5 gesprekkencyclus is gecontinueerd en opgenomen in het planbord.
15

Slide 10 - Sondage

9. Een open schoolcultuur creëren waarin transparant en integer handelen de norm is. (kwaliteitscultuur). Dit proces willen we gedurende het teamjaarplan vormen.
15

Slide 11 - Sondage

10. Het team kent de koers voor de komende
3-5 jaar en conformeert zich hieraan.
15

Slide 12 - Sondage

11. Lesbezoeken/functioneringsgesprekken
15

Slide 13 - Sondage

12. Het scholingsplan is toegevoegd aan het teamplan en de scholingswensen zijn bepaald.
15

Slide 14 - Sondage

13. Er is een eenduidige werkwijze ETO.
15

Slide 15 - Sondage

14. De studenten maken gebruik van doorlopende curricula met als doel startkwalificatie niveau 2.
15

Slide 16 - Sondage

15. Studenten volgen onderwijs in hybride leeromgeving, waarin leren en werken worden verweven, waarin onderwijs en bedrijfsleven een gezamenlijke verantwoordelijkheid hebben.
15

Slide 17 - Sondage

16. Continueren van Doorleerwerkcoach.
15

Slide 18 - Sondage

17. Pro leerlingen via Entree, binnen de veilige setting van de praktijkschool, naar het MBO toe te leiden. (vergroten eigenwaarde, betere toeleiding arbeidsmarkt, doorstroom N2 startkwalificatie).
15

Slide 19 - Sondage

18. De opleiding Entree / N2 is beter bekend in de regio bij samenwerkingsscholen en gemeente.
15

Slide 20 - Sondage

19. Studenten volgen onderwijs in en met de praktijk waarin leren en werken worden verweven, waarin onderwijs en bedrijfsleven een gezamenlijke verantwoordelijkheid hebben.

15

Slide 21 - Sondage

Hoe vond je deze werkvorm?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage