‹Revenir à la recherche

Psychologie les 3_MZ_Psycho analyse

Psychologie Les 3



Psycho analyse 
1 / 49
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 49 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Psychologie Les 3



Psycho analyse 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gaat het nu met je?

Slide 2 - Sondage

Waarom hiervoor gekozen?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De psychoanalyse geeft uitleg over de diepe beweegredenen van iemands denken en handelen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is jouw mening over dromen en hypnose?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Drie gebieden van het bewustzijn
1. ID: het onderbewuste= pure wensen en 
verlangens die je niet altijd doorhebt.
2. EGO:  bepaalt wat je met de verlangens 
en wensen doet 
3. SUPEREGO: geweten en ook het beeld 
dat we van onszelf hebben.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ID = het water in de pan
De pan = Super Ego
De deksel = Ego

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

hoe wordt deze behoefte aangestuurd denk je? door ID, EGO of SUPER EGO?

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe oud ben je wanneer je geweten zo ontwikkeld is, dat je er ook naar handelt?
A
Kleuterleeftijd
B
Jonge schoolkind
C
Oudere schoolkind
D
Puber

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is er nodig voor een veilige hechting?
  • Voeding
  • Veilige omgeving
  • Positieve ervaringen met contacten

Uit experimenten met aapjes (Harlows) wordt duidelijk dat de veilige omgeving (warmte, liefde, tederheid e.d.) meer belangrijk is dan voeding.


Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vormen van onveilige hechting
  • Vermijdend gehecht, kinderen zoeken niet de nabijheid van de moeder.
  • Ambivalent gehecht, kind vertoont positieve en negatieve reacties, ze zoeken wel nabijheid
  • Gedesorganiseerd gehecht, reacties zijn vaak onvoorspelbaar, ze gaan wel terug naar moeder maar kijken haar niet aan.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen van onveilige hechting
  • Versterkt attachmentgedrag (klampen)
  •  Verhoogde kans op fobieën
  • Extreem aandacht en zorg vragen door bijvoorbeeld suïcidepogingen, anorexia nervosa en hypochondrie
  • Voortdurende vraag op zorg en liefde van de partner
  •  Zorg vragen van de eigen kinderen (rolomkering)

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij het woord verdedigingsmechanismen?

Slide 27 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 1:

Je moet een presentatie houden ter afsluiting van een examen en je bedenkt je dat je door anderen belachelijk gemaakt wordt.

Afweermechanisme:

“Als ze mij belachelijk maken, dan pak ik hen terug wanneer zij een presentatie moeten houden”.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitstellen
Reactievorming
Sublimatie
Verdringing
Verschuiving of verplaatsing
Ongedaan maken
Dat wat angst oproept zo veel mogelijk uitstellen. 
Een angst verwekkende impuls of gevoel wordt vervangen door het tegendeel.
Dit is het omzetten van “lagere” driften in cultureel geaccepteerde hogere gedragingen.
Een pijnlijke ervaring wordt geheel uit het bewustzijn en geheugen weggevaagd.
Een gevoel dat in een situatie bedreigend is, wordt in een andere situatie ontladen.
Een schuldgevoel wordt bezworen door tegengesteld te reageren.

Slide 35 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Identificatie
Ontkenning
Regressie
Projectie
Rationaliseren
Een oplossing om de angst voor iemand tegen te gaan is je door (onbewust) met hem te vereenzelvigen(identificeren).
De werkelijkheid wordt ontkend, omdat deze niet te verwerken is.
Terugval in een vroeger gedragsniveau.
Gevoelens die men van zichzelf niet kan accepteren, kunnen gemakkelijk in anderen gezien worden.
Gevoelens wegredeneren.

Slide 36 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

KIJKOPDRACHT
Aflevering dreamschool
Welke afweermechanisme zie je?

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke afweermechanismes herken je bij deze leerlingen?

Slide 39 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou jij doen om overdracht en tegenoverdracht te voorkomen?

Slide 43 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke truc zet het EGO in zodat het kan omgaan met spanningen en conflicten?
A
Id
B
Reflectie
C
Verdedigingsmechanismen
D
Driften

Slide 44 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

wat is projectie?
A
De schuld voor een onlustgevoel te sterk aan jezelf toeschrijven
B
De onlust in jezelf toeschrijven aan een ander
C
Doen alsof er niets gebeurd is
D
Terugvallen op een lager niveau van functioneren

Slide 45 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

wat is ontkenning?
A
Wegstoppen om het gevoel niet meer te voelen
B
Terugvallen op een lager niveau van functioneren
C
De bron van onlust vernietigen
D
Doen alsof er niets gebeurd is

Slide 46 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gaat het nu met je?

Slide 49 - Sondage

Waarom hiervoor gekozen?

Plus de leçons comme celle-ci

Psychologie les 3_MZ_Psycho analyse

- Leçon avec 42 diapositives
WelzijnMBOStudiejaar 2

Psychologie les 3_MZ_Psycho analyse

- Leçon avec 36 diapositives
WelzijnMBOStudiejaar 2

les 3 Psychologie psycho analyse

- Leçon avec 20 diapositives
WelzijnMBOStudiejaar 1

les 3 Psychologie psycho analyse

- Leçon avec 20 diapositives
WelzijnMBOStudiejaar 1

Psychoanalyse les 1

- Leçon avec 13 diapositives
WelzijnMBOStudiejaar 2

les 4 Psychologie_Psychoanalyse

- Leçon avec 30 diapositives
WelzijnMBOStudiejaar 1

Psychoanalyse les 1

- Leçon avec 11 diapositives
WelzijnMBOStudiejaar 2

Psychologie psycho-analyse

- Leçon avec 28 diapositives