2 H/V/G Thema 1 BS4 Het ademhalingsstelsel

Thema 1 BS 4: 

Ademhalingsstelsel
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Thema 1 BS 4: 

Ademhalingsstelsel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fotosynthese
Verbranding
glucose wordt gemaakt
Glucose wordt verbruikt
Zuurstof wordt gemaakt
Zuurstofwordt verbruikt
Koolstofdioxide wordt gemaakt
Koolstofdioxide wordt verbruikt

Slide 2 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Je ziet een grafiek van een ruimte met dezelfde organismen.
Wat zit er in deze ruimte?
A
Planten die in het donker staan
B
Planten die in het licht staan
C
Dieren die in het donker staan
D
Dieren die in het licht staan

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Je kunt de delen van het ademhalingsstelsel benoemen
  • Je kunt de kenmerken en functies van het ademhalingsstelsel benoemen
- je kunt de functie van verschillende onderdelen van de neus- & mondholte benoemen
- je kunt de functie van het strotklepje en de huig benoemen
- je kunt de onderdelen van de longen benoemen en beschrijven hoe deze beschermd worden
- je kunt de functie en de kenmerken van de longblaasjes benoemen

Slide 4 - Diapositive

vraag: Waarom zijn voedingsstoffen belangrijk?
Welke onderdelen heeft het ademhalingsstelsel?

Slide 5 - Carte mentale

neusholte, mondholte, keelholte, strottenhoofd, luchtpijp, bronchiën, longen, middenrif, luchtpijptakje, longblaasjes
lezen.
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Ademhalingsstelsel
  • neus- & mondholte -> keelholte 
-> strottenhoofd
  • luchtpijp vertakt zich in 2 bronchiën
  • bronchiën -> luchtpijptakjes -> longblaasjes
  • middenrif
middenrif = stevig, gespierd vlies dat de romp verdeelt in de borstholte en de buikholte. 
Het kan omhoog en omlaag bewegen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aantekening
Noteer de weg die zuurstof aflegt vanaf de neusholte naar het bloed.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

neusholte & mondholte
  • neusholte is bedekt met neusslijmvlies
  • bloedvaatjes

  • trilhaartjes
Waarom zit dit allemaal in je neus? 
neusslijmvlies:
-In het neusslijmvlies zitten slijmproducerende cellen, deze maken de neusholte vochtig, de ingeademde lucht wordt hierdoor ook vochtig
Bloedvaatjes:
-Dicht onder het neusslijmvlies lopen bloedvaatjes
-Het bloed verwarmt  het neusslijmvlies en hierdoor ook de binnenstromende lucht
Trilhaartjes:
-Verplaatsen het slijm met stofdeeltjes naar de keelholte waar het wordt ingeslikt
Antwoord:
-In de lucht die je inademt zitten vaak stofdeeltjes en ziekteverwekkers
-Voor in de neusholte zitten neusharen die de grote stofdeeltjes tegen houden
-Kleine stofdeeltjes en ziekteverwekkers blijven plakken aan het neusslijmvlies

Slide 10 - Diapositive

trilhaartjes: verplaatsen slijm met stofdeeltjes naar keelholte -> inslikken
neusslijmvllies: slijmproducerende cellen maken neusholte vochtig en ingeademde lucht ook vochtig, als dat niet gebeurd beschadigen de longen
bloed verwarmd neusslijmvlies en daardoor ook de binnenstromende lucht!!
Ademen & het reukzintuig
  • reukzintuig

Ademen door je neus is gezonder dan door je mond, waarom?
Als je door je mond ademt:
-binnenstromende lucht wordt minder goed gezuiverd, verwarmd en vochtig gemaakt
-je ruikt minder goed -> waarschuwingen komen slechter door
-> ademen door je neus is dus gezonder!
Wat is de functie van het reukzintuig?
-Het keuren van de binnenstromende lucht

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aantekening
Noteer wat de functie is van neusademhaling

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De keelholte
  • strotklepje 
  •  huig
De huig:
-Als je voedsel inslikt, sluit de huig de neusholte af.

Het strotklepje:
-Als je voedsel inslikt sluit het strotklepje de luchtpijp af.
Antwoord:
Soms sluiten het strotklepje en de huig niet goed, bijvoorbeeld als je in de lach schiet tijdens het eten. Dat verslik je je.
Voedsel of drank komt dan in de luchtpijp terecht, door de hoesten krijg je het voedsel er weer uit.

Slide 13 - Diapositive

dom bouwplan, ergens in de evolutie is hiervoor gekozen vanwege voordeel maar heeft makkelijk verslikken dus als nadeel
Aantekening
Noteer wat er gebeurd bij verslikken. (gebruik de worden huig en strottenklepje)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De luchtpijp 
  • holle buis
  • luchtpijp & bronchiën:
kraakbeenringen
  • luchtpijptakjes:
spiertjes
  • slijmvlies
Kraakbeenringen:
de wand van de luchtpijp en  de bronchiën bevatten hoefijzervormige kraakbeenringen, hierdoor staat de luchtpijp altijd open.
Waarom zitten er geen kraakbeenringen om de slokdarm?
-De slokdarm wordt al beschermd door de wervelkolom
De luchtpijp van een volwassen persoon is ongeveer 10-12cm lang

Slide 15 - Diapositive

Waarom kraakbeenringen?
waarom slokdarm geen kraakbeen ringen?
De longen
  • trosjes met longblaasjes
  • longhaarvaten


  • dunne wanden
Waarom zijn de wanden van longblaasjes en longhaarvaten zo dun?
-Hierdoor kunnen koolstofdioxide en zuurstof er makkelijk doorheen (dit noem je gaswisseling)
Blauw/rood:
-Blauw = bloed met een laag zuurstof gehalte
-Rood = bloed met een hoog zuurstof gehalte
Trosjes met longblaasjes:
-Dit bouwplan zorgt voor enorme oppervlakte vergroting zodat er veel gaswisseling kan plaatsvinden
-Het oppervlakte van alle longblaasjes samen is 70 tot 100 m2!
-Je hebt ongeveer 3 miljoen longblaasjes!

Slide 16 - Diapositive

oppervlakte van 70-100m2
blauw/rood bloed
wanden dun voor gaswisseling
Aantekening
waarom moet het oppervlakte van de longblaasjes zo groot zijn bij warmbloedige dieren?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Je kunt de delen van het ademhalingsstelsel benoemen
  • Je kunt de kenmerken en functies van het ademhalingstelsel benoemen

Slide 19 - Diapositive

vraag: Waarom zijn voedingsstoffen belangrijk?
middenrif
longblaasje
Luchtpijptakje
haarvaatje
luchtpijp
mondholte
keelholte
neusholte
long

Slide 20 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

aantekening
Waarom heb je lucht nodig????

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de functie van het neusslijmvlies?
A
Geur herkennen
B
Opnemen van zuurstof
C
Tegenhouden van ziekteverwekkers
D
Verwarmen van de inkomende lucht

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Met welk cijfer is de luchtpijp aangegeven?
A
1
B
2
C
3

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij het slikken bevindt de huig zich in stand ... en het strotklepje in stand ...
A
1 en 1
B
2 en 2
C
1 en 2
D
2 en 1

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions