6.3 + 6.4

6.3 + 6.4
Indianen en kolonisten + Onafhankelijkheid
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

6.3 + 6.4
Indianen en kolonisten + Onafhankelijkheid

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
Stof over Pilgrim Fathers herhalen.
Leren welke veranderingen plaatsvonden in het gedrag van de Pilgrim Fathers.
Leren hoe de Amerikaanse kolonisten streden voor onafhankelijkheid van het Britse Rijk.

Slide 2 - Diapositive

Weet je het nog?
Welke belangrijke godsdienstoorlogen waren er in Europa in de zeventiende eeuw?
  • Tachtigjarige Oorlog en Dertigjarige Oorlog.
Om welke twee redenen wilden de puriteinen naar Amerika?
  • Om vrij hun geloof uit en oefenen + om een nieuwe maatschappij te stichten.
Hoe werden de Europeanen rijk in Amerika?
  • Door landbouw en handel met inheemse bevolking.

Slide 3 - Diapositive

Weet je het nog?
Hoe werd het bestuur in de Amerikaanse kolonies geregeld?
  • Bestuur op basis van kwaliteiten, oude rangen deden er niet meer toe.
Welke afspraken waren er over geloof in de Amerikaanse kolonies?
  • Geloofsvrijheid.
Hoe werd omgegaan met de inheemse bevolking?
  • Het eerste jaar goed, toen ze leerden landbouwen van de inheemse bevolking. 

Slide 4 - Diapositive

Idealen overboord gezet
  • Niet iedereen had een even succesvolle oogst.
  • --> Opbrengsten worden niet meer eerlijk verdeeld.
  • Alleen mannen die rijk genoeg waren en streng protestants kregen stemrecht.
  • Indianen worden uitgemoord.

Slide 5 - Diapositive

Aan de slag!
Vul je dagboek aan met een pagina over de pilgrim fathers en hun latere jaren in Amerika.
Vertel over het bestuur, landbouw en de inheemse bevolking.

Klaar? Maak in je werkboek opdracht 29, 30, 31, 34 en 37.
timer
15:00

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Vidéo

Aan de slag!
Maak de opdracht over Pocahontas in tweetallen.

Klaar? Vul je dagboek aan met een pagina over de pilgrim fathers en hun latere jaren in Amerika.
Vertel over het bestuur, landbouw en de inheemse bevolking.

En maak in je werkboek opdracht 29, 30, 31, 34 en 37.
Niet af = huiswerk!


timer
20:00

Slide 9 - Diapositive

Bespreken Pocahontas

Slide 10 - Diapositive

Weet je het nu?
Hoe werd het bestuur in de Amerikaanse kolonies later geregeld?
  • Op basis van wie het rijkst was + alleen puriteinen.
Hoe werd later omgegaan met de inheemse bevolking?
  • Die moest 'plaats maken' voor de kolonisten: werden verjaagd en vermoord.
Op welk aspect zie je de meeste verandering? (politiek, economisch, sociaal, cultureel) Leg je antwoord uit.
  • Sociaal: er komen weer sociale lagen in de bevolking, dit bepaalt de economisch en politieke gebeurtenissen.
Op welk aspect zie je nog continuïteit? Leg je antwoord uit.
  • Cultureel: het is nog steeds een samenleving van vooral protestanten.

Slide 11 - Diapositive

Protesten tegen hoge belastingen

  • Oorlogen en bestuur in de kolonies kostten veel geld.
  • --> Hogere belastingen in de kolonies.
  • Invoerrechten op grondstoffen, suiker, glas en thee.
  • Stamp Act: belasting op drukwerk (tijdschriften, kranten).
  • Kolonisten hadden niets over deze wetten te zeggen.
  • No taxation without representation!

Slide 12 - Diapositive

Onafhankelijkheid
  • 1773 Boston Tea Party: een groep als indianen verklede kolonisten gooide de lading thee van drie Engelse schepen overboord uit protest tegen de Britse belastingen.
  • --> Britten ontnemen de kolonie hun bestuursrechten.
  • --> Kolonisten komen bij elkaar in de Continental Congress.
  • 1775-1783 Onafhankelijkheidsoorlog.
  • 1776: Onafhankelijkheidsverklaring.
  • Het bestuur is gescheiden in drie machten (Montesquieu)​: Wetgevend, Uitvoerend en Rechtsprekend.​

Slide 13 - Diapositive

Weet je het nog?
Wat wordt bedoeld met no taxation without representation?
  • Er waren nieuwe belastingwetten ingesteld zonder instemming van de kolonisten.
Wat gebeurde tijdens de Boston Tea Party?
  • Een groep als indianen verklede kolonisten gooide de lading thee van drie Engelse schepen overboord uit protest tegen de Britse belastingen.
Hoe werd het bestuur in het onafhankelijke Amerika geregeld?
  • Het bestuur is gescheiden in drie machten (Montesquieu)​: Wetgevend, Uitvoerend en Rechtsprekend.​

Slide 14 - Diapositive

Huiswerk
  • Vul je dagboek aan met een pagina over de pilgrim fathers en hun latere jaren in Amerika. Vertel over het bestuur, landbouw en de inheemse bevolking.
  • Lees 6.4.
  • Breid je dagboek uit met een pagina over de onafhankelijkheidsoorlog. Verwerk hierin 'no taxation without representation', de Boston Tea Party, de onafhankelijkheidsverklaring en het nieuwe bestuur.
  • Maak in je werkboek opdracht 29, 30, 31, 34 en 37.

Slide 15 - Diapositive