een Escape(klas)room maken

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Escaperoom

De opdracht:

We gaan een escaperoom ontwerpen!

(weet je wat het is?)

Je hoort nu wie/wat/waar/ waarom en hoe!

Bekijk de opdracht op Its learning.

We nemen de opdracht door.

We bespreken de doelen en het eindprodukt.

We hebben het over 'het hoe?'

Een belangrijk doel is JOUW CREATIVITEIT gebruiken.

Je hebt de opdracht gelezen. (Its-learning)

Het eindproduct is dus een Escaperoom. Je gebruikt de stof van hoofdstuk 1 en 2 om raadsels/puzzels/opdrachtjes te maken voor die ESCAPE ROOM.

https:

Werkwijze:

* groepen van zes. Onderverdeling in tweetallen.

* brainstorm eerst over je 'kapstok': welk thema gebruik je? iets uit een boot? een bank? een ruimte uit een game? Dus eerst een ruimte ontwerpen waaruit straks de mensen moeten ontsnappen.

* is het realiseerbaar? hebben we deze spullen?

* wie is de gespreksleider?

* iedere les EERST een korte vergadering.

Dusssss: wat is stap 1? wat is stap 2? Zie opdracht!

Nu stap 3!

*bedenk het EINDWOORD waarmee de mensen uit jouw ruimte kunnen ontsnappen. Zes letters.

Iedere letter is een opdrachtje.

Ga aan de slag met de zes opdrachten/puzzels/raadsels. iedere opdracht/puzzel/raadsel moet binnen 10 minuten op te lossen zijn. Dus binnen een uur moeten jullie gevangenen.... kunnen ontsnappen. Straks de allerlaatste opdracht om naar buiten te komen.

Kortom...

• Ga nu eerst zoveel mogelijk nadenken over welke spullen je nodig hebt.
• Pak je boek erbij en ga nadenken over de puzzels
• Pinterest: escaperoom puzzels 2019

www.pinterest.com

En dan?

Je zit in een groepje, jullie verdelen de taken.  Je hebt een thema, een ruimte. Je maakt zes opdrachten van 10 minuten. Die opdrachten hebben te maken met de stof van hoofdstuk 1 en 2.  Je hebt nagedacht over alle spullen. Let op! het moet uitvoerbaar zijn! Je begint iedere les met een korte meeting: hoe staat het ervoor?

Ieder tweetal zorgt voor twee opdrachten. TEST of het kan! test

Als laatste:

De anderen, de 'gevangenen'  hebben de zes letters gevonden.

WAT MOETEN ZE ERMEE DOEN?

Bedenk SAMEN de eindopdracht! en als ALLERLAATSTE: schrijf een spannende handleiding/instructie.

Deze praktische opdracht telt 5 keer.

Je moet goed samenwerken en je aan de afspraken houden.

Presentatie: na de herfstvakantie (tijd). 

Veel plezier!!!!

Welke Escape zullen we doen? De 'beste' gaan we in het echt doen!

Beoordeling?

Rubrics? (krijg je van mij)

Aandachtspunten:

* Het eindprodukt is geschikt voor de doelgroep.

* Je hebt je aandeel ingebracht en meegedacht. Halen en brengen.

* Je hebt je aan de opdracht gehouden.

* Je kunt aangeven wat er goed en niet goed ging. Wat je geleerd hebt...

Wat is nou creativiteit?

(Plucker, Beghetto and Dow 2004)

Creativity is the interaction among aptitude (geschiktheid), process and environment by which an individual or group produces a perceptible (waarneembaar) product that is both novel and useful as defined within a social group.