Hoofdstuk 3 Paragraaf 1 - Afrika: een rijk werelddeel?

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Afrika: een rijk werelddeel?

Hoofdstuk 3 | paragraaf 1

Afrika: een rijk werelddeel?

Welke natuurlijke zones zijn er in Afrika?
Waar wonen de meeste mensen in Afrika?

Welke verschillen zijn er in de cultuur?

Begrippen:

bevolkingsconcentratie, bevolkingsspreiding, cultuur, cultuurgebied, evenaar, islamitische wereld, kolonie, mediterrane zone, natuurlijke zone, savanne, steppe, tropisch regenwoud, woestijn, zwart Afrika 

Afrika

Aan de slag

Maken: in Learnbeat

 Hoofdstuk 3.1

Opdracht 1 

Klaar?

Maken herhaling 3.1

Natuurlijke zones

Afrika is zo groot dat er verschillende natuurlijke zones zijn 

zones met dezelfde oorspronkelijke plantengroei

Tropische regenwoud

Savanne

Steppe

Woestijn

Savanne

Steppe

Woestijn

Aan de slag

Maken: in Learnbeat

 Hoofdstuk 3.1

Opdracht 2 

Klaar?

Maken herhaling 3.1

Bevolkings-spreiding

In de droge gebieden wonen heel weinig mensen.

Bevolkings-spreiding

• Op twee plekken wonen veel mensen:

1. langs de noord- en westkust van Afrika      bevolkingsconcentraties: Cairo, Lagos, Casablanca
2. langs de oevers van de Nijl 

De Nijl

Caïro

Casablanca

Westkust

Noordkust - Tunis

Lagos

Bevolkingsspreiding

Natuurlijke zones

In de droge gebieden wonen heel weinig mensen.

Aan de slag

Maken: in Learnbeat

 Hoofdstuk 3.1

Opdracht 3 

Klaar?

Maken herhaling 3.1

Cultuur

Afrika kun je indelen in twee cultuurgebieden

gebieden met overeenkomsten in cultuur, zoals taal, godsdienst, muziek

Islamitische wereld

Zwart Afrika

Islamitische wereld

- noorden van Afrika

- moslim

- arabisch

*Binnen cultuurgebieden kunnen grote verschillen zijn.
 

Islam

Arabisch

Zwart Afrika

- ten zuiden van de Sahara

- veel verschillende volken, talen, gewoonten

*Binnen cultuurgebieden kunnen grote verschillen zijn.
 

Christendom

Natuurgodsdiensten

Verschillende volken

Aan de slag

Maken: in Learnbeat

 Hoofdstuk 3.1

Opdracht 4 + 5

Klaar?

Maken herhaling 3.1