Feit/mening/argumenten, Les 1 examenopdracht 3

Welkom EJDV1 Burgerschap
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Welkom EJDV1 Burgerschap

Slide 1 - Diapositive

Je leert:
  • je mening toe te lichten met argumenten
  • vanuit verschillende kanten naar een probleem te kijken
  • na te denken over je eigen antwoorden en die van een ander

Slide 2 - Diapositive

Wat is je mening geven?
Schrijf op....
timer
0:20

Slide 3 - Diapositive



  • Je zegt wat je ergens van vindt, hoe je ergens over denkt.
  • Rekening met je eigen belangen en van de ander.
  • Wees duidelijk

Slide 4 - Diapositive

Wat is een argument ?
Schrijf op....
timer
0:20

Slide 5 - Diapositive

Een argument:
Om je mening sterker te maken gebruik je argumenten. 
Je legt uit waarom je iets wel of niet vindt.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Wat is een feit?

Controleerbaar
en voor iedereen hetzelfde

Slide 8 - Diapositive

Antwoord met een feit: deze auto is .... ?

Slide 9 - Question ouverte

Geef je mening:

De milkshake van KFC is .... ?

Slide 10 - Question ouverte

Feit of mening?
Het is herfst

Slide 11 - Question ouverte

Waarom gebruik je een argument?
A
Om een feit te onderbouwen
B
Om je mening te onderbouwen
C
Om een nieuwsbron te checken
D
Omdat ik dat vind

Slide 12 - Quiz

Bedenk een argument voor:
Harddrugs moeten verboden worden

Slide 13 - Question ouverte

Bedenk een argument tegen:
Het telefoonverbod op school

Slide 14 - Question ouverte

Katy Perry is de beste zangeres
A
feit
B
mening
C
argument

Slide 15 - Quiz

Het is
winter
A
feit
B
mening
C
argument

Slide 16 - Quiz

Ik rij het liefst elektrisch, dat is beter voor het milieu
A
feit
B
mening
C
argument

Slide 17 - Quiz

KFC is veel lekkerder van McD
A
feit
B
mening
C
argument
D
niet waar

Slide 18 - Quiz

Opdracht
Jouw mening en argument geven
 

Slide 19 - Diapositive




Sanne en Reham hebben allebei gesolliciteerd bij kapsalon ‘de Gouden Schaar’. Ze spreken allebei vloeiend Nederlands en hebben net de kappersopleiding niveau 3 afgerond. Reham was de beste van haar klas en kan veel beter knippen dan Sanne. De eigenaar van de kapsalon weet dit, maar heeft er toch voor gekozen om Sanne aan te nemen. 

Slide 20 - Diapositive

Opdracht werkblad
Vragen
1. Wat vind jij hier van en waarom?
2. Waarom zou de eigenaar voor Sanne hebben gekozen?
Leg uit.
3. Welke gevolgen heeft dit voor het kappersvak als dit overal gebeurt? Leg uit.


timer
5:00

Slide 21 - Diapositive

Reflectievragen

4. Vond je het moeilijk om antwoord te geven op deze vragen? Waarom wel, waarom niet?

5. Welke vraag vond je het moeilijkst, 1, 2 of 3? Waarom?



timer
3:00

Slide 22 - Diapositive

In 2-tallen

Maak vraag 6 en vraag 7

timer
2:00

Slide 23 - Diapositive

Nabespreking + doelen
- Je mening toe te lichten met argumenten
- Vanuit verschillende kanten naar een probleem te kijken
-Na te denken over je eigen antwoorden en die van een ander

Slide 24 - Diapositive

Was deze les nuttig? geef je mening + een argument


Schrijf op?

Slide 25 - Diapositive