3AH -herh. bron C + bron D- c.2 6e ed - 12/9

BONJOUR
tout le monde!!
                   Attention!
  • Ga zitten volgens plattegrond
  • Leg je boek en iPad op tafel
  • iPad is uit en ligt met het scherm naar beneden
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1,4

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

BONJOUR
tout le monde!!
                   Attention!
  • Ga zitten volgens plattegrond
  • Leg je boek en iPad op tafel
  • iPad is uit en ligt met het scherm naar beneden

Slide 1 - Diapositive

Exercice
A. Vertaal de volgende zinnen in het Nederlands. Schrijf op in je schrift!
1. Je suis au supermarché.
2. Marie va à l'école.
3. C'est le couleur du vélo.
4. Le t-shirt est de la fille.

B. Welke is juist? 
1. Je suis du/ au collège.
2. Elle va au/ aux magasin.
3. C'est le cahier du/ au prof. 
 
timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

Planning

Uitleg werkwoordspelling 

Zelfstandig met de oefeningen aan de slag
Aujourd'hui
Mardi 24 septembre
1. But                                         (leerdoel)
2. Parler de ton weekend    (spreekvaardigheid)
3. Grammaire D                     (grammatica)
4. Travail individuel            (zelfstandig werken)
5. Evaluation                           (leerdoel check)
But: ik weet hoe ik à en de  + een bepaald lidwoord kan gebruiken. 

Slide 3 - Diapositive

Exercice
Écris sur ton weekend.

Schrijf over je weekend. 
Vertel wat je op vrijdag, zaterdag en zondag doet. 
Schrijf voor iedere dag 2 activiteiten op. 
Noem daarbij ook je favoriete serie.
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Exercice
Parle sur ton weekend avec ton voisin.
Stel elkaar vragen over je weekend. Gebruik de zinnen van de phrases clés.  Let op de uitspraak van é en è.
timer
5:00

Slide 5 - Diapositive

Exercice
A. Vertaal de volgende zinnen in het Nederlands. Schrijf op in je schrift!
1. Je suis au supermarché.
2. Marie va à l'école.
3. C'est le couleur du vélo.
4. Le t-shirt est de la fille.

B. Welke is juist? 
1. Je suis du/ au collège.
2. Elle va au/ aux magasin.
3. C'est le cahier du/ au prof. 
 

Slide 6 - Diapositive

Grammaire D

Option 1: instruction 
du grammaire
                                                                                            Option 2: 
                                                                                                  travail individuel

Slide 7 - Diapositive

Als je naar een plek toe gaat, gebruik je "à".

Je vais à la boulangerie 
Je vais à l'école

Slide 8 - Diapositive

Na dat woordje à  kan een bepaald lidwoord komen:

Je vais à la maison de Didier
Ik ga naar het huis van Didier

Slide 9 - Diapositive

à + bepaald lidwoord
à = in, naar
le/la/l'/les = de/het

à + le > au                              Je vais au restaurant.               (M. EV)
à + la                                        Je suis à la boulangerie.         (V. EV)
à + l'                                          Tu vas à l'hôtel.                           (EV met KL)
à + les > aux                          On va aux matchs.                  (MEERVOUD)



Slide 10 - Diapositive

Vul het woord in dat ontbreekt:
1. Je vais ____ boulangerie (vrl)

Slide 11 - Question ouverte

Vul het woord in dat ontbreekt:
2. Je vais ____ hôtel

Slide 12 - Question ouverte

Wat betekent het woordje "de" in:
Elle est la copine de mon frère?

Slide 13 - Question ouverte

Het voorzetsel 'van' in het Frans 'de' kan ook samengevoegd worden met een bepaald lidwoord.
C'est la fête du voisin.
Il aime de la musique française.

Slide 14 - Diapositive

de + bepaald lidwoord
de = van, uit
le/la/l'/les = de/het

de + le > du                            C'est le fils du directeur.               (M. EV)
de + la                                      Je suis le prof de la classe.         (V. EV)
de + l'                                        C'est l'entrée de l'hôtel.         (EV met KL)
de + les > des                      Il est le père des enfants.   (MEERVOUD)

Slide 15 - Diapositive

Vul het woord in dat ontbreekt:
1. C'est une spécialité ____ chef

Slide 16 - Question ouverte

Vul het woord in dat ontbreekt:
2. Les enfants ____ voisins sont gentils

Slide 17 - Question ouverte

Travail individuel - HAVO
Quoi:            ex.15, 16abc + 17
                       
Aide:             Bron D + LessonUp
Temps:        10 minutes
Prêt:              Ex. 16d + 18
Travail individuel - VWO
Quoi:               ex. 15abcd, 16abce

Aide:               Bron D + LessonUp
Temps:           10 minutes
Prêt:                 ex. 16f + 17
timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

Stappenplan:

Slide 19 - Diapositive

Evaluation
But: 
k weet hoe ik à en de + een bepaald lidwoord kan gebruiken. 


Slide 20 - Diapositive

C'est le stylo (van de) garçon.

Slide 21 - Question ouverte

Je vais (naar het) maison.

Slide 22 - Question ouverte

Je suis (in de) Antilles.

Slide 23 - Question ouverte

J'ai vu le directeur (van het) entreprise.

Slide 24 - Question ouverte

Slide 25 - Diapositive