Cette leçon contient 34 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 70 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Indeling van de les
- Mezelf voorstellen.
- Wie zijn jullie?
- Wat verwachten we van elkaar?
- Praktische zaken.
- Wat neem je mee.
- Wat gaan we deze periode doen.
- Classroom.
- Leerdoelen
- Introductie H1.
- Hoe leer jij voor AK?
- Afsluiting.
Slide 2 - Diapositive
Wie zijn jullie?
- Vertel je naam.
- Wat is je grootste hobby?
Blijf a.u.b de eerste periode (t/m de herfstvakantie) zitten op de plek waar je nu zit.
Slide 3 - Diapositive
Wat verwachten we van elkaar?
Slide 4 - Diapositive
Wie ben ik.
Slide 5 - Diapositive
Praktische zaken
- Wat neem je mee?
- Je leerboek (flex)
- Je werkboek
- pen/potlood
- een schrift
- laptop
- rekenmachine
Slide 6 - Diapositive
PZ: Wat gaan we deze periode doen.
Periode 1: H1 Landschappen
Toets H1.1 t/m H1.4 + Vaardigheden. (week 42, voor de herfstvakantie).
Slide 7 - Diapositive
PZ: Google classroom + email.
m.langkamp@minkema.nl
Slide 8 - Diapositive
H1. Landschappen
Slide 9 - Diapositive
Leerdoelen
Je weet de verschillen tussen een jong- en een oud gebergte.
Je begrijpt hoe uit oceaanbodem en vulkanisme kunnen ontstaan.
Je kunt op een foto fossielen en het stollingsgesteente graniet herkennen.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Slide 13 - Diapositive
- Zeer zwaar.
- Relatief dun (8km)
- Basalt
Oceanische Korst
Slide 14 - Diapositive
- Lichter dan oceanische korst
- Graniet
- Relatief dik (40 - 80 km)
Continentale Korst
Slide 15 - Diapositive
Hoe ontstaat een berg?
Slide 16 - Diapositive
3 hoofdbewegingen
Transform: Langs elkaar schuiven van platen.
Divergentie: Uit elkaar bewegen van platen.
Convergentie: Tegen elkaar botsen OF onder elkaar schuiven (subductie) van platen.
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Slide 20 - Vidéo
Kunnen bergen groeien?
Slide 21 - Diapositive
Himalaya
(plooiingsgebergte)
Blub Blub, hoe ben ik hier nou terecht gekomen?!?
Slide 22 - Diapositive
Fossielen bovenop de Himalaya
1. Tussen India en Azië lag eerst een oceaan.
2. In die oceaan lag materiaal als zand en klei (meegenomen door rivieren de zee in)
3. De lagen zand en klei (op de oceaanbodem) zijn bij het sluiten van India en Azië samengeperst tot sedimentgesteente en vervolgens ging door de enorme druk plooien. (en ging daarom omhoog)
Slide 23 - Diapositive
Maken H1.1
Opdracht 1, 2bc en 3,4,5 (HW)
timer
10:00
Slide 24 - Diapositive
Steen uit magma
Magma = gesmolten gesteente in of onder de aardkorst.
Lava = gesmolten gesteente aan het oppervlakte. Wanneer lava of magma stolt (afkoelt en daardoor hard wordt) ontstaat er stollingsgesteente (bv. Graniet)
Graniet
Slide 25 - Diapositive
Kunnen ze ook krimpen? Zo ja hoe?
Slide 26 - Diapositive
Krimpen door...
Slide 27 - Diapositive
Jong gebergte
Oud gebergte
Scherpe punten.
Afgevlakt door verwering en erosie
Slide 28 - Diapositive
Verwering en gebergten
In combinatie met erosie!
Slide 29 - Diapositive
Hoogteverschillen
Slide 30 - Diapositive
Opdracht 4 + 5 H1.1
Huiswerk,
H1 Vaardigheden Opdracht 1 t/m 4 (p6 +7)
Slide 31 - Diapositive
Leerdoelen
Je weet de verschillen tussen een jong- en een oud gebergte.
Je begrijpt hoe uit oceaanbodem en vulkanisme kunnen ontstaan.
Je kunt op een foto fossielen en het stollingsgesteente graniet herkennen.
Slide 32 - Diapositive
Extra: Hoe leren voor AK.
1. Begrippen uit je hoofd kennen. Uitleg --> Begrip en Begrip --> uitleg.
La durée de la leçon est: 70 min
