SSM - 22/11 - C7 - Spelling - les 4

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas;
  • Meld je alvast aan voor deze LessonUp (code onderin).
timer
5:00
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas;
  • Meld je alvast aan voor deze LessonUp (code onderin).
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

  • Geen telefoons.
  • Gebruik je iPad alleen als dat nodig is.
  • Als de docent aan het woord is, is de rest van de klas stil.
  • Als een klasgenoot aan het woord is,
    is de rest van de klas stil.
  • Kortom, we luisteren naar elkaar en weten wanneer we mogen praten.
De verwachtingen tijdens de lessen Nederlands

Slide 2 - Diapositive

Startopdracht - 7 min.

Slide 3 - Diapositive

Wat?
Cursus 7: Spelling §4 Leestekens
Opdracht 5, 6 en 7
Hoe?
In de online leeromgeving, in stilte met oortjes in.
Hulp
Schrijf je vraag op, later kan je hem stellen. 
Tijd
7 minuten.

Klaar?
Lees en maak §5 'Bijvoeglijk naamwoord' (blz. 232-232) in je boek.
Startopdracht (individueel)
timer
3:00
Programma

Startopdracht
Instructie
Toepassen
Check-out

Slide 4 - Diapositive

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Sondage

Dagopening

Slide 6 - Diapositive

Dagopening

Waarom is het belangrijk om te stemmen?

Slide 7 - Question ouverte

Aan het einde van de les:
- kan je bijvoeglijk naamwoorden op de juiste manier spellen. 

Slide 8 - Diapositive

Programma             45 minuten
Dagopening
Doelen
Startopdracht
Instructie
Toepassen
Check-out


 5 minuten
 5 minuten
10 minuten
10 minuten 
10 minuten
 5 minuten

Slide 9 - Diapositive

Instructie - 6 minuten

Slide 10 - Diapositive

Typ de zin over en zet de leestekens en hoofdletters op de juiste plaats:

overmorgen ben ik jarig zei jasper

Slide 11 - Question ouverte

Typ de zin over en zet de hoofdletters en leestekens op de juiste plaats:

danique vroeg wie heeft zin in een potje voetbal

Slide 12 - Question ouverte

Het maken van aantekeningen kan helpen om de uitleg beter te onthouden. 
Aantekeningen
bij spelling

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

In stilte

Slide 15 - Diapositive

Instructie
Bijvoeglijk naamwoord
Wat: Zegt iets over het zelfstandig naamwoord (mens, dier of ding).  --> de BLAUWE deur.

Hoe: Heeft een korte en lange vorm (aardig - aardige). 
--> REGEL: Je schrijft een bijvoeglijk naamwoord altijd zo kort mogelijk, tenzij het spraakverwarring oplevert.

Een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord zegt van welk materiaal iets gemaakt is: 
houten stoel, plastic tas, zilveren ketting.

Programma

Instructie
Toepassen
Check-out
timer
6:00
In stilte

Slide 16 - Diapositive

een (informatie) gesprek
A
informatie
B
informatief
C
informatiev
D
informatievol

Slide 17 - Quiz

het (positief) resultaat
A
positieve
B
positief
C
positiefe

Slide 18 - Quiz

de (wandelen) mensen
A
wandelde
B
gewandeld
C
wandelende
D
wandelendde

Slide 19 - Quiz

Toepassen

Slide 20 - Diapositive

Wat?
Cursus 7: Spelling (blz. 230-231) §5 Bijv. naamw.
Opdracht 1, 2 en 3
Hoe?
in je schrift.
Hulp
Steek je vinger op als je iets niet begrijpt. 
Tijd
10 minuten - 5 min in stilte met oortjes , 5 min fluisteren. 
Klaar?
Maak 4 en 5 in de online leeromgeving.
Opdracht (individueel)
timer
10:00
Programma

Toepassen
Check-out

Slide 21 - Diapositive

Evaluatie

Slide 22 - Diapositive

Welke regel volg je bij het spellen
van een bijvoeglijk naamwoord?

Slide 23 - Carte mentale

Aan het einde van de les:
- kan je bijvoeglijk naamwoorden op de juiste manier spellen. 

Slide 24 - Diapositive

Volgende les
Cursus 7 - Spelling 
§5/6 Bijvoeglijk Naamwoord & Meervouden op -s en -en


Slide 25 - Diapositive