1.2 Grote ontdekkingsreizen en hun gevolgen

Eerst inlezen


Zelfstandig en in stilte
Klaar? Lees par. 1.2 "Gevolgen van de ontdekkingsreizen" op blz. 
14-15
timer
3:00
Vorige les:
  1. Waarom zochten Portugezen nieuwe handelsroutes overzee?
  2. Waarom stichtten de Portugezen op verschillende plaatsen factorijen?
  3. Waarom noemde de Europeanen de inwoners van Amerika "indianen?
  4. De Spanjaarden en Portugezen vestigden in Amerika plantagekoloniën. Wat wordt daarmee bedoeld?
  5. Op welke wijze konden de Spanjaarden en Portuguezen de Indianen hun wil opleggen? 
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Eerst inlezen


Zelfstandig en in stilte
Klaar? Lees par. 1.2 "Gevolgen van de ontdekkingsreizen" op blz. 
14-15
timer
3:00
Vorige les:
  1. Waarom zochten Portugezen nieuwe handelsroutes overzee?
  2. Waarom stichtten de Portugezen op verschillende plaatsen factorijen?
  3. Waarom noemde de Europeanen de inwoners van Amerika "indianen?
  4. De Spanjaarden en Portugezen vestigden in Amerika plantagekoloniën. Wat wordt daarmee bedoeld?
  5. Op welke wijze konden de Spanjaarden en Portuguezen de Indianen hun wil opleggen? 

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen opschrijven
- Waarom noemde de Europeanen de inwoners van Amerika "indianen?
- De Spanjaarden en Portugezen vestigden in Amerika plantagekoloniën. Wat wordt daarmee bedoeld? 
- Welke drie gevolgen hadden de ontdekkingsreizen? Leg telkens uit waarom het een gevolg van de ontdekkingsreizen is. 
timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Specerijen
Zijde
Het oosten

Slide 4 - Diapositive

Moslims
Zijde
Specerijen
Het oosten

Slide 5 - Diapositive

Portugal
  • In de 15e en 16e eeuw maakte Portugal veel ontdekkingsreizen (technologische uitvindingen zoals de kompas e sterrenkaarten maken verre zeereizen mogelijk).
  • Geografisch: Aan de zee en hadden overzeese veel kolonies.
  • Economisch: opzoek naar visgronden en volken om handel mee te drijven. 

Slide 6 - Diapositive

Vasco da Gama vaart om Afrika heen
Naar India - Carreira da India - 1498

Slide 7 - Diapositive

Factorijen
Werd op verschillende plaatsen gesticht. 
Een factorij is een handelspost die overzees wordt geplaatst. Dit kan een fort/ haven/ pakhuis/ woning etc. zijn. 

Hier konden schepen handelen, water en voedsel aanvullen.

Slide 8 - Diapositive

In het oosten
  • Portugal nam de handel van de Arabische en Chineze handelaren over. (betere vuurwapens)
  • Dit leverde groot winst op. 
  • Portugal werd later in de 17de en 18de eeuw verdreven (Nederlanders, daarna de Fransen en Britten). 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Terugblik...
  • Ontdekkingsreizen: waarom Portugal?
  • Vasco da Gama
  • Factorijen
  • In het oosten
  • Inheemse bevolking

Slide 11 - Diapositive

Eerst Portugal, daarna Spanje
Concurrentie met Portugal leidt tot Spaanse ambities om een eigen route te vinden.

Spanje geeft Columbus de opdracht een nieuwe route naar Indië te ontdekken, via het westen.

Slide 12 - Diapositive

Handelskapitalisme
Kapitaal = groot (geldbedrag)



Handelskapitalisme = als kooplieden hun winst niet opmaken, maar weer in hun bedrijf steken.

Doel:
  • Winst maken
  • Handel uitbreidden 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Columbus' succes
  • 3 augustus 1492: Columbus vertrekt met drie schepen richting Indië
  • 12 oktober 1492: Columbus gaat aan wal in, wat hij denkt, Indië.
  • Inheemse bevolking wordt Indianen genoemd, het gebied San Salvador.

  • Eind 1492 vaart Columbus terug met nieuws over zijn overtocht.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Plantagekoloniën
Kolonië waarvan de opbrengst van plantages werd verhandeld naar Europa. 

Vanuit Europa vertrokken velen naar Amerika om te gaan wonen. Ze stichtten grote plantages in de kustgebieden en op eilanden aan. 

Slide 17 - Diapositive

Wat werd er verbouwd?
In het binnenland gingen Europeanen aan veetelt doen. 

Slide 18 - Diapositive

De Indianen
  • Inheemsen bevolking werden verdreven, gedood of gedwongen voor de Europese kolonisten te werken als slaven. 

  • Ze werden slecht behandeld: hoge sterfte door mishandeling en ziektes. Dit was mogelijk omdat de Europeanen waren sterker, hadden paarden en vuurwapens. 

Slide 19 - Diapositive

Kolonies (1)
  • Om oorlog te voorkomen verdelen Portugal en Spanje de wereld: Verdrag van Tordesillas (1494)

  • Portugal kreeg Brazilië
  • Spanje kreeg het merendeel van Midden-en Zuid-Amerika. 

Slide 20 - Diapositive

Zilvervloot
De Spanjaarden waren actief in zilvermijnen. 

Iedere jaar voer een zwaarbewapende zilvervloot naar Spanje. 
Deze vloot werd vaak aangevallen door Engelse en Nederlandse kapers.

Slide 21 - Diapositive

Motieven
  • Politieke redenen (Gebied)
  • Economische redenen (Goud)
  • Culturele redenen (Geloof)
  • Avontuur (Glorie)

Ofwel de 4G's

Slide 22 - Diapositive

Ontdekkingsreizigers
Christoffel Columbus
- De eilanden van de Caraïbische Zee.
Pedro Álvares Cabral
- Brazilië
Giovanni Caboto
- Oostkunst van Noort-Amerika.

Bartholomeus Dias
- Kaap de Goede Hoop
Fernando Magalhães
- Wereldreis

Slide 23 - Diapositive

De Trans-Atlantische slavenhandel 

Slide 24 - Diapositive

Gevolgen van de ontdekkingsreizen (1)
  1. Verspreiding van mensen over de hele wereld onder blanke leiding:
  • Afrikanen werden als slaven vervoerd naar Amerika. 
  • Aziaten naar Europese koloniën op zoek naar werk (uit vrije wil of weggevoerd als goedkope arbeidskrachten).

Slide 25 - Diapositive

Gevolgen van de ontdekkingsreizen (2)
2. Miljoenen sterven door ziekten en door geweld:
  • Volken droegen nieuwe ziektes op elkaar over. Vooral indianen werden zwaar getroffen. 
  • Indianen werden gedood door Europeanen. 
  • Miljoenen Afrikanen gingen dood door de slavernij. 
  • Azteken en Inca's verdwijnen (zo goed als)

Slide 26 - Diapositive

Madrid Codex

Slide 27 - Diapositive

Gevolgen van de ontdekkingsreizen (3)
3. Uitwisseling van producten en begin van een wereldeconomie: 
men leerden nieuwe producten kennen.  Sommige producten groeien niet in andere werelddelen.

Slide 28 - Diapositive

Leerdoelen antwoorden
1. Welke drie gevolgen hadden de ontdekkingsreizen? Leg telkens uit waarom het een gevolg van de ontdekkingsreizen is. 
timer
3:00

Slide 29 - Diapositive

Leerdoelen antwoorden
1.  Waarom noemde de Europeanen de inwoners van Amerika "indianen?

2. De Spanjaarden en Portugezen vestigden in Amerika plantagekoloniën. Wat wordt daarmee bedoeld?

3. Op welke wijze konden de Spanjaarden en Portuguezen de Indianen hun wil opleggen? 
timer
5:00

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Welk beeld krijg je over Columbus van deze video?

Slide 32 - Question ouverte

Slide 33 - Vidéo