Reflecteren kun je leren

Reflecteren 
kun je leren
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Reflecteren 
kun je leren

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
- Je legt uit waar een goede reflectie uit moet bestaan
- Je herkent succescriteria waar een goede 
   reflectie aan moet voldoen
- Je beschrijft de criteria van een STARR-reflectie
- Je oefent met het schrijven van een STARR-reflectie

Slide 2 - Diapositive

waarom reflecteren op je handelen?
  • In je reflectieverslag  ga je enkel in op betekenisvolle situaties en bespreek je die zeer uitvoerig. Je focust hierbij vooral op je eigen ontwikkeling en gevoel. Je kunt zo je eigen leerwinst duidelijk krijgen, nieuwe doelen stellen en doorgroeien als mens, student, ICTer
  • In een project- of stageverslag is een reflectie (of een evaluatie) slechts een onderdeel van het verslag en beschrijf je de gehele stageperiode, het stagebedrijf en zijn omgeving, je stageopdracht en werkzaamheden en verbind je hier een conclusie aan.

Slide 3 - Diapositive

Wat is reflecteren?

Slide 4 - Carte mentale

Slide 5 - Vidéo

Reflecteren
Reflecteren is het terugblikken op je eigen handelen, daarover nadenken en van daaruit nieuwe keuzes maken.

Waarom is reflecteren zo belangrijk?
 Wanneer heb jij wel eens teruggekeken naar een situatie?
Wat en hoe doe je dat dan?

Slide 6 - Diapositive

Is onderstaande zin een goede reflectie?

Mijn studie resultaten zijn super,
mijn studiecoach is blij met mij

Slide 7 - Sondage

Ik vind het lastig om op tijd te komen op afspraken. Wakker worden gaat langzaam en ik hoor mijn wekker nooit.

Slide 8 - Sondage

Ik heb samen met mijn groepje gekeken naar de beoordeling van onze opdracht en het zag er heel goed uit. Om eerlijk te zijn had ik het al verwacht omdat ik het heel erg naar me zin heb tijdens deze les. Waardoor ik de opdracht makkelijk kon maken.
Daarnaast was mijn houding tijdens het werken aan de opdracht ook heel goed. Iedereen van tevreden over mijn inzet.

Slide 9 - Sondage

Voor mijn BPV heb ik nog geen resultaten. Wel krijg ik wekelijkse feedback over hoe het die week is gegaan. Het gaat natuurlijk niet elke week even goed, maar ze vertellen wel dat ik het erg goed doe en dat ik elke week wel vooruitgang boek. Ze vinden ook dat ik leergierig ben en ik altijd open sta voor nieuwe dingen. Ze vinden ook dat ik mijn taken goed en netjes uitvoer. Als ik ergens tegen aan loop vertel ik dat ook altijd.

Slide 10 - Sondage

Succescriteria goede reflectie

Slide 11 - Diapositive

verschillende modellen die je kunnen helpen:
(online te vinden)
Er zijn drie vormen van reflectie:
  • Reflecteren op persoonlijk functioneren. Daarbij sta je vooral stil bij wie jij bent, wat je motivatie en je doelen zijn. 
  • Reflecteren op beroepsmatig handelen. 
  • Reflecteren op persoonlijk beroepsmatig handelen in de maatschappelijke context.

Slide 12 - Diapositive

STARR- reflectie

Slide 13 - Diapositive

STARR
situatie

Je beschrijft de context waarin de gebeurtenis plaatsvond. 
Wat gebeurde er? Wie waren erbij betrokken? Waar en wanneer speelde het zich af? 
Beschrijf puur de feiten en omstandigheden, alsof je vertelt wat er in een film te zien was.

Slide 14 - Diapositive

STARR
taak

Hierbij gaat het om jouw rol in de situatie. 
Wat was jouw opdracht? Wat werd er van je verwacht? Dit kan de taak zijn die je van school of van je stagebegeleider kreeg, maar maak het ook persoonlijk. Vraag je bijvoorbeeld af wat jij wilde bereiken en van jezelf verwachtte.

Slide 15 - Diapositive

STARR
actie/ aanpak

Vervolgens beschrijf je jouw daadwerkelijke handelingen. 
Wat heb je gedaan? Wat heb je gezegd? Probeer ook te onderbouwen waarom je het op die manier hebt aangepakt. Als je een opleiding doet, kun je hiervoor gebruikmaken van theoretische concepten die je hebt geleerd.

Slide 16 - Diapositive

STARR
resultaat

Stel jezelf de volgende vragen: 
Wat waren de gevolgen van jouw actie? 
Hoe reageerden de betrokken personen op wat jij deed? 
Het gaat er nog niet om of je hiermee tevreden bent, maar alleen om wat er gebeurde na jouw actie.

Slide 17 - Diapositive

STARR
reflectie

Hoe vond je dat jij het deed? 
Ben je tevreden over de uitkomst of het resultaat van je handelen? 
Wat heb je geleerd? 
Kun je dit ook toepassen in andere situaties? Wat zou je volgende keer anders doen? Probeer je voor een diepgaande reflectie ook te verplaatsen in de mensen die betrokken waren bij de situatie en je af te vragen wat zij over jouw actie zouden zeggen.

Slide 18 - Diapositive

Opdracht
Schrijf een (complete) STARR-reflectie over de begeleiding tijdens de eerste schoolweek.  (au of wauw-ervaring).
mail:aoosterholt@rocvantwente.nl


Slide 19 - Diapositive

Lesdoelen behaald?
- Je weet nu waar een goede reflectie uit moet bestaan
- Je herkent succescriteria waar een goede
    reflectie aan moet voldoen
- Je beschrijft de criteria van een STARR-reflectie
- Je oefent met het schrijven van een STARR-reflectie

Slide 20 - Diapositive

Hoe heb je deze les ervaren?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Sondage