Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Het Brein
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we vandaag doen;
- Je leert wat interessante weetjes over het brein.
- Je leert over aangeleerde en aangeboren eigenschappen en vaardigheden,
Slide 2 - Diapositive
Hoe oud ben je als je hersenen zich volledig ontwikkelt hebben?
Slide 3 - Question ouverte
Leren is FITNESS VOOR JE BREIN
Slide 4 - Question ouverte
Slide 5 - Vidéo
Leren en oefenen
- verbindingen versterken
- herhaling is belangrijk
- uitdagen
- makkelijk én moeilijk
Slide 6 - Diapositive
Wat zijn vaardigheden?
Slide 7 - Question ouverte
Voorbeelden van eigenschappen
Slide 8 - Carte mentale
Maak de vragen
Open je schoolmail.
Je hebt in een mail 5 vragen van mij gekregen.
Geef antwoord op de vragen en mail je antwoorden terug.
timer
5:00
Slide 9 - Diapositive
Was het geven van antwoorden makkelijk? Waarom wel of niet?
Slide 10 - Carte mentale
Aangeboren eigenschappen
Eigenschappen die je geërfd hebt:
- je uiterlijk
- de manier waarop je op dingen reageert
- emoties
- je karakter
Slide 11 - Diapositive
Aangeleerde eigenschappen
alle normen, waarden en gewoonten die je overneemt van je ouders, je leraren en andere volwassenen, maar ook van je vrienden;
bijv. leren praten, leren stil te zijn of je concentreren.
Slide 12 - Diapositive
Jouw aangeboren eigenschappen
Slide 13 - Carte mentale
Jouw aangeleerde eigenschappen
Slide 14 - Carte mentale
Je brein van 16 tot 21 jaar
in deze periode ontwikkelen zich een aantal belangrijke 'Breingeheimen'
Slide 15 - Diapositive
Breingeheim 1
Kritischer kijken naar jezelf;
dingen die je niet goed vindt aan jezelf of aan anderen, zul je waarschijnlijk proberen te veranderen.
Slide 16 - Diapositive
Noem 1 eigenschap die je goed vindt en 1 die je zou willen veranderen
Slide 17 - Question ouverte
Breingeheim 2
Je aanpassen aan omstandigheden;
flexibel zijn.
Soms gaan dingen niet zoals je wil, omdat je je moet aanpassen aan omstandigheden of aan anderen.
Slide 18 - Diapositive
Online les thuis of les op school. Wat pas je aan?
Slide 19 - Question ouverte
Breingeheim 3
Je eigenheid ontwikkelen;
Je onderscheiden van een ander. Jezelf zijn. Je eigen IK creëren.
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Breingeheim 4
Hersenverandering;
je hersenen ontwikkelen zich door erfelijkheid, door dingen die je doet én door je omgeving. Je wordt steeds beter in dingen die je al kunt en leert nieuwe dingen; fitness voor je brein! (leren)
Slide 22 - Diapositive
Wat zou je graag verder ontwikkelen? Wat zou je graag nóg beter kunnen?
Slide 23 - Question ouverte
Breingeheim 5
Logisch denken, redeneren en plannen;
Tussen je 16de en 21ste ontwikkel je de vaardigheden die je nodig hebt bij het maken van keuzes en plannen.
Slide 24 - Diapositive
Morgen heb je een belangrijk examen. Je vrienden vragen of je meegaat naar de bios, want het kan eindelijk weer. Wat doe je?
A
Ik ga mee. En daarna nog heel gezellig door voor een drankje.
B
Ik heb echt geen tijd, want ik moet leren. Ik sla af.
C
Ik overleg met iemand; Wat kan ik het beste doen?
D
Ik ga leren, mee naar de bios en dan leer ik in de nacht wel door.
Slide 25 - Quiz
Breingeheim 6
Keuzes maken;
- tot je 16de: keuzes die op korte termijn winst opleveren.
- 16 tot 18: keuzes die winst op langere termijn opleveren.
- 20 tot 25: gevolgen van keuzes op lange termijn herkennen.
Slide 26 - Diapositive
Breingeheim 7
Emoties herkennen in gezichtsuitdrukkingen;
Tot je 18de ontwikkel je het vermogen om gezichtsuitdrukkingen te herkennen.
Je merkt dat iemand zich ergert en kunt daarnaar handelen.
Slide 27 - Diapositive
Breingeheim 8
Jezelf stoppen;
Hoe ouder je wordt, hoe beter je kunt nadenken over dingen die je doet. Je zult minder vaak iets doen zonder na te denken.