Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
Éléments de cette leçon
6.4 Het einde van Amerikaanse culturen
Tijd van ontdekkers en hervormers
Slide 1 - Diapositive
Aan het eind van deze les moet je kunnen herkennen en uitleggen:
;
-welke agrarisch-stedelijke samenlevingen er in Amerika waren vóór de komst van de Europeanen
-hoe de Europeanen in de vroege 16e eeuw delen van Amerika veroverden en welke gevolgen dat had voor de oorspronkelijke bewoners
-welke gevolgen de verovering van Amerika had voor het Europese mens- en werelbeeld
Slide 2 - Diapositive
Kolonialisme
Na de ontdekking van Amerika begonnen steeds meer Europese landen nederzettingen en handelsposten te stichten . Nieuwe gebieden werden gekoloniseerd.
Spanjaarden, Fransen, Engelsen, Portugezen, Nederlanders en Zweden stichtten kolonies in Amerika.
Slide 3 - Diapositive
Amerika vóór Columbus
Columbus 'ontdekte' Amerika, en noemde de mensen daar 'Indianen'.
- Veel verschillende culturen:
- Jagers en verzamelaars
- Landbouwsamenlevingen
- Landbouwstedelijke samenlevingen
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Spaanse kolonies in Amerika
Spanje had een van de grootste koloniale rijken van de wereld. Dit enorme rijk begon met de kolonisatie van het eiland dat Columbus Hipanolia had genoemd. Daarna startten de veroveringen in Mexico.
Daar leefden twee Indiaanse volken: de Azteken en de Maya's. De Spanjaarden, onder leiding van Hernan Cortés, begonnen de grote rijken van deze volken meteen te veroveren.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Hoog ontwikkelde cultuur
Slide 9 - Diapositive
gelaagde samenleving Azteken
koning
edelen en priesters
boeren, soldaten, handwerklieden
slaven
Slide 10 - Diapositive
Religie: de Azteken geloofden in meerdere goden.
Om de goden te eren werden mensen geofferd.
Slide 11 - Diapositive
1519: Cortés
Spaanse ontdekkingsreiziger.
Hij werd door de Azteken gezien als een God
Slide 12 - Diapositive
Spanje verovert Mexico en wordt rijk: goudmijnen
De Azteken hadden geen enkele kans in hun stijd tegen de Spanjaarden.
Spanjaarden hadden harnassen, paarden en veel betere wapens zoals kanonnen en geweren. De Indianen hadden nog nooit paarden gezien en vochten met speren, bijlen en pijl en boog.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
De Inca's
Ontstaan: midden 13e eeuw.
Begonnen als het Koninkrijk Cuzco
Slide 15 - Diapositive
Waar?
In het westen van Zuid-Amerika, het Andesgebied.
Verspreid over 6 landen (Colombia, Equador, Peru, Bolivia, Chili en Argentinië).
Slide 16 - Diapositive
Machu Picchu
Slide 17 - Diapositive
De Inca's stonden bekend om hun goed geregelde infrastructuur. Ze hadden ca. 15.000 km aan verharde wegen aangelegd om over te kunnen reizen.
Slide 18 - Diapositive
Komst missionarissen
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Gevolgen
politiek-bestuurlijk: Indianenrijken werden veroverd door Europeanen
cultureel: plaatselijke culturen verdwenen, verspreiding christendom. Ook vestigden veel Spanjaarden zich in Amerika: verspreiding Spaanse cultuur
demografisch: enorme sterfte onder Indianen. Zij hadden geen weerstand tegen ziektes als griep, mazelen en de pokken.
Europees wereldbeeld: de wereld was anders en groter dan men dacht. De wereld kon beter op kaarten en globes worden gezet
Europees mensbeeld: doordat de veroveringen vrij makkelijk waren verlopen, voelden Europeanen zich beter dan andere volken.
Nieuwe producten veranderen het Europees voedingspatroon
Slide 21 - Diapositive
belangrijke begrippen
Columbus
Azteken
Inca's
mens- en wereldbeeld
Slide 22 - Diapositive
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 23 - Question ouverte
Aan het eind van deze les moet je kunnen herkennen en uitleggen:
;
-welke agrarisch-stedelijke samenlevingen er in Amerika waren vóór de komst van de Europeanen
-hoe de Europeanen in de vroege 16e eeuw delen van Amerika veroverden en welke gevolgen dat had voor de oorspronkelijke bewoners
-welke gevolgen de verovering van Amerika had voor het Europese mens- en werelbeeld
Slide 24 - Diapositive
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen