Fout is goud les 1 (de verrijking)

• Hoogbegaafdheid
• Basisschool
• Groep 4-8

Hoe voel jij je als je een fout maakt?

Zijn er mensen die nooit fouten maken?

Als je in één keer over de leerkuil kan springen ben je NIET aan het leren!

Hoe kun je van je fouten leren?

              Bedenk een slordigheidsfout.

              Bedenk een aha, zit dat zo-fout.

              Bedenk een stretch-fout.

              Bedenk een grote gevolgen-fout.

Wat is het verschil?

Wat doe jij?

blaadje

tak

stam

Wat ging er stuk?

Welke fout was dit?

1. slordigheidsfout
2. aha, zit dat zo-fout
3. stretchfout
4. grote gevolgen-fout

Wat ging er stuk volgens jou?

denk aan de boom....

1. blaadje
2. tak
3. stam
4. niets

Wat ging er stuk volgens Suzanne?

denk aan de boom....

1. blaadje
2. tak
3. stam
4. niets

Wat Suzanne deed noem je relativeren

Ze maakt gebruik van helpende gedachten

Wat ging er allemaal mis in de wedstrijd?

Welke fouten herken jij in het interview?

Wat ging er stuk volgens Nathan?

denk aan de boom....

Bedenk nu in groepjes van 3 een interview, waarin de interviewer alle fouten benoemt, maar de geïnterviewde steeds om denkt en helpende gedachten gebruikt.

1

2

3

overleggen

tekst schrijven

filmen

Wat heb je vandaag geleerd?