2G 14 december Talent lezen en debat

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

programma

• warming up
• wat leer je?
• Boekpresentaties
• Talent 2.3 Lezen: informatieve tekst en interview
• debat in groepjes

Waarom hoort het plaatje met de mond er niet bij?

Wat leer je?

• Je weet wat een informatieve tekst is
• Je kunt verschillende soorten interview verslagen herkennen.
• Je kunt een debat voeren.

Boekpresentatie

Let op:

- verstaanbaarheid

- oogcontact

- lichaamshouding

- intonatie

- overtuiging?

Quiz

Je werkt in een team van drie personen.

Je bedenkt samen het antwoord.

1 persoon voert het antwoord in in LessonUp

Wat is verkennend lezen. Benoem de kenmerken.

Wat zijn de kenmerken van een informatieve tekst?

Benoem: drie tekstdoelen
drie tekstsoorten
drie tekstdoelen

Wat wordt bedoeld met:
de hoofdgedachte van een tekst?

Benoem 4 feiten van iets

Bedenk vier interessante interviewvragen

Talent 3.2-> lezen (blz. 101-102)

Opdracht 2-3-4-5-6

Debat

Bij een debat ga je de tegenpartij overtuigen dat jouw mening klopt.

Er zijn verschillende partijen (meestal twee)

Je praat over een stelling.

De ene partij is het eens, de andere partij is het oneens.

De stelling

Een stelling is een bewering over een onderwerp:

bijvoorbeeld: Alle ouders moeten meekijken met wat hun kind op internet doet.

Twee (of meer) partijen gaan hier over debatteren.

De mening

Een mening is wat iemand vindt over een onderwerp.

Is het belangrijk dat je een eigen mening hebt? Waarom?

Het argument

Je hebt een mening en deze mening leg je uit waarom je dat vindt.

Dat is een argument

Mening of argument??

Op de middelbare school moeten leerlingen twee uur meer wiskunde krijgen in de week.

Mening of argument??

Ik vind geschiedenis leuk.

Mening of argument??

Ik vind het interessant om meer te weten over hoe de samenleving tot stand is gekomen.

Regels

Waarom zouden er regels nodig zijn in een debat?

Wat is beter?

Geschiedenis is niet leuk.

Ik vind geschiedenis geen leuk vak.

of

Dat is raar!

Zo had ik het nog niet bekeken.

Wat is beter?

Wat jij zegt is niet waar!

Ik hoor jou zeggen dat..., ik ben het hier niet mee eens omdat...

Debat-> placemat methode

Werk in groepjes van vier

Je schrijft jouw argumenten in jouw vak, je doet dit in stilte

Na vijf minuten geeft elke leerling zijn/haar mening en  argument.

Je gaat in debat met elkaar.

Je probeert de ander te overtuigen.

einde

Elk groepje schrijft het sterkste argument in het midden

Stelling:

Mensen met een ongezonde levensstijl moeten meer premie betalen voor hun zorgverzekering