Mediawijsheid les 4 Je online profiel

Mediawijsheid les 4
Je online profiel
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
Media SmartMiddelbare schoolvmbo b, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Mediawijsheid les 4
Je online profiel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom!
  • Mobieltje → telefoontas
  • Tafel → laptop (dicht)
timer
2:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning vandaag 
  1. Terugkomen op vorige les (5 minuten)
  2. Presenteren - 2 groepjes  (20 minuten)
  3. Opdracht - Googlen (x minuten)
  4.  Evalueren (5 minuten)

Slide 3 - Diapositive

Vorige les zijn er afspraken gemaakt door serieus te gaan presenteren. 

Wat hebben wij nodig om zo te kunnen presenteren?

Graag willen wij in de klas dat iedereen in een fijne en veilige sfeer kan presenteren.

Wanneer er wordt gelachen om degene die aan het presenteren, gaat diegene er gelijk uit. Wanneer er iets anders grappigs zegt of een gekke bek trekt, dat ook al gaat het niet over de presentatie gaat er ook gelijk uit. 

Feedback geven: tips en tops geven 
Media Smart

Werken aan de Word Module in Digit

VOLG DE STAPPEN

Stap 1: Ga naar CumLaude

Stap 2: Scroll naar beneden bij Studieroutes en Klik op Digit_

Stap 3: Klik op methode links bovenin en klik op Digit vo, vmbo 

Stap 4: Klik op het blokje basiskennis ICT office 365

Stap 5: Kies ............. -> 

Succes!!

timer
2:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning vandaag 

Groep 3: Linn
Groep 4: Sem b
Groep 5: Sven
Groep 6: Floortje

Slide 5 - Diapositive

1. Hoe is vorige les gegaan?
2. Hoe gaan we dit keer beter doen?
3. Wat kunnen wij afspreken voor komende lessen?

Planning vandaag 
  1. Terugkomen op vorige les (5 minuten)
  2. 1 groepje moet nog presenteren
  3. Introductie Digitale Sporen - Filmpje kijken (10 minuten)
  4. Maken opdracht Digitale Sporen - Ben jij zichtbaar in Google? (15 minuten)
  5. Klassikaal bespreken opdracht Digitale Sporen (10 minuten)
  6. Tijd over? Verder met omgangsvormen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben jij zichtbaar op het internet?
  1. Starten met filmpje Klokhuis
  2. Maken van de opdracht: Google jezelf
  3. Eindigen met filmpje

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten maken: Ben jij zichtbaar op het internet?
Stap 1:
1.  Open EERST een nieuw tabblad: Google jezelf en typ je voor- en achter naam in. 
2. Open een Word document

Stap 2: Neem deze vragen in Word en beantwoord de volgende vragen
  1. Wat staat bovenaan op de (eerste) pagina van Google zoekresultaten?
  2. Hoeveel zoekresultaten gaan over jou?
  3. Zijn dat er meer of minder dan je had gedacht?
  4. Bekijk ook de afbeeldingen. Zijn er foto's die je graag zou willen verwijderen?

3. Klaar?  Open de link en lees door: 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken: Ben jij zichtbaar in Google? :0
1.  Hoe zichtbaar zijn jullie?
2. Waarom zou je dit checken?
3. Wat kunnen mensen met je gegevens doen? Wat zijn de nadelen?
4. Hoe kan je gegevens verwijderen?




Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken: Ben jij zichtbaar in Google? :0
1.  Hoe zichtbaar zijn jullie?
2. Waarom zou je dit checken?
3. Wat kunnen mensen met je gegevens doen? Wat zijn de nadelen?
4.. Hoe kan je gegevens verwijderen?




Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten maken: Ben jij zichtbaar in Google? :0
Navigeren naar Digit
1.  Ga naar Cumlaude en klik op Digit_
2. Klik op het blokje met het Uiltje - Mediawijsheid
3. Klik op de balk, 2022 -
4. Klik op les 2 - Jouw online profiel
5. Klik op Digitale Sporen
Opdracht maken
1.  Open EERST een nieuw tabblad: Google jezelf en typ je voor- en achter naam in. 
2. Maak daarna de opdracht 4-5-6
3. Klaar?  Open de link en lees door: 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Media Smart

Werken aan de Word Module

  • Ga naar CumLaude
  • Scroll naar beneden bij Studieroutes en Klik op _Digit
  • Kies methode links bovenin: Digit vo, vmbo 
  • Kies basiskennis ICT office 365
  • Kies Word Online: Begin bij H1 
  • Succes!!

timer
15:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie: 
  • Weet je waar je op moet letten als je berichten plaatst op internet &
     
    sociale media
  • Weet je hoe je  kan weten of een profiel op sociale media echt is.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jouw online identiteit
Zoek jezelf op op internet. 
Tip: zet je naam tussen aanhalingstekens "Irene Wegter"


Maak opdracht 2.2 - Digitale sporen
Als je klaar bent --> wacht je tot iedereen klaar is en 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Omgangsvormen
Online omgangsvormen noemen we ook wel netiquette. Het zijn ongeschreven regels over hoe je met anderen omgaat en jezelf presenteert online.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassikaal bespreken casussen
We gaan nu de casussen met de klas bespreken.
De groepjes die de casus al bediscussieert hebben mogen eerst aangeven wat zij vinden.
Daarna luisteren we naar evt. andere meningen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus 1: Diploma
  • Je broer is geslaagd voor zijn opleiding. Je bent ontzettend blij voor hem. Nadat je hem persoonlijk hebt gefeliciteerd, zet je een felicitatie op Snapchat
  • Is dit SLIM? => 
  • Ja, op zich is dit prima. De broer is immers al offline
    gefeliciteerd. Het kan natuurlijk wel zo zijn dat de broer het liever zelf eerste online bekend maakt.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus 2: Ruzie
  • Je hebt net gehoord dat je beste vriendin over je heeft geroddeld bij een aantal
    klasgenoten. Je bent hier erg boos over. Je pakt je mobiel en zet meteen een bericht op Instagram
  • Is dit SLIM? =>

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nee, het is niet slim om een bericht op sociale media te zetten
als je geëmotioneerd bent. Dit komt de stelligheid van het bericht en de schrijfstijl niet ten goede. En zeker geen openbaar bericht op een medium als Instagram waar vrienden op zitten die deze vriendin hoogstwaarschijnlijk ook kennen. Je kan beter offline je verhaal doen of een privébericht aan iemand sturen.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus 3: Seksfilmpje
  • Je krijgt via WhatsApp een filmpje doorgestuurd waarin een meisje haar kleren
    uittrekt en naakt voor de camera danst. Je kent het meisje niet. Je bekijkt het filmpje wel maar stuurt het filmpje niet door naar je vrienden.
  • Is dit SLIM? =>

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ja en Nee. Goed dat je het filmpje niet hebt doorgestuurd. Dat is
erg vervelend voor het meisje op de film. Dat was vast niet haar bedoeling. Het
is ook strafbaar om dit soort filmpjes te versturen, dat valt onder ‘verspreiding  van kinderporno’. Let op dat je het bericht verwijdert en het filmpje ook wist uit je fotogalerij. Het bezit van kinderporno is ook strafbaar.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus 4: Foto van vrienden
  • Je zit op je kamer te gamen met vrienden. Je maakt een foto van je vrienden en deelt deze op Instagram.
  • Is dit SLIM=>
  • Dat ligt eraan. Heb je hiervoor toestemming  gevraagd aan de vrienden is er geen probleem. Als je iemand fotografeert (in een besloten ruimte) heeft die persoon portretrecht: hij mag beslissen hoe de foto gebruikt mag worden.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je foto’s maakt met je altijd eerst vragen of je überhaupt een foto mag maken. Als dat mag, moet je vervolgens vragen of de foto gepubliceerd mag worden op bv. in de krant of op internet (en dus Instagram ed.). NB. Een uitzondering op dit recht is wanneer je je in de ‘openbare ruimte’ bevindt. Dan mogen er wel ongevraagd foto’s worden gemaakt en gepubliceerd.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nepprofielen
Maak opdracht 5 t/m 7 in DIGIT

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie
Maak eerst opdracht 8 in DIGIT

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions