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T1 Mi horario escolar Nov 18 1/2

Hábitos que me influyen a ser quien soy
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Slide 1: Diapositive
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Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Hábitos que me influyen a ser quien soy

Slide 1 - Diapositive

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Slide 2 - Diapositive

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Les inhoud
Filmpje
opdracht 1: klokkijken 
opdracht 2: rooster tijd aflezen
Luistervaardigheid: 10 liedjes fragmenten
Quiz

Hoy
  1. Corrección de la tarea                                    Homework correction                    
  2. Repaso del vocabulario                       Vocabulary Review
  3.  Actividad de comprensión auditiva
     Listening comprehension activity
4. Conversación
     Conversation: Ask and tell the time
5. Práctica independiente
     Independent Practice
6. Reflexión 
    Reflection - Exit Ticket

Slide 3 - Diapositive

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Objetivo
Al finalizar la clase podré...
 By the end of the lesson, I will be able to...
  • Usar el conector 'menos' para pedir y dar la hora./ Use the connector 'menos' to tell and ask for the time in Spanish.

Slide 4 - Diapositive

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Folleto de Español
P. 6
Check your answers.

Slide 5 - Diapositive

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What expressions do we use to tell the time in Spanish?

Slide 6 - Carte mentale

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Actividades de vocabulario 

Slide 7 - Diapositive

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Folleto de español p. 3 - EJERCICIO A
en punto
...y media
It's
... y cuarto
mediodía
medianoche
¿Qué hora es?
o' clock
half past
Es la / Son las
quarter past
noon
midnight
What time is it?

Slide 8 - Question de remorquage

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Actividad Auditiva

Slide 9 - Diapositive

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FOLLETO DE ESPAÑOL
p. 7Ejercicio F (1-3)


timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

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Actividad de expresión oral

Slide 11 - Diapositive

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FOLLETO DE ESPAÑOL
p. 7 -Ejercicio G
timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

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¿Qué hora es?
A
son las dos y media
B
son las una y media
C
es las una y media
D
es la una y media

Slide 13 - Quiz

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¿Qué hora es?
Son las cuatro y media. 
Son las tres (en punto).
Son las seis y diez. 
Son las siete y treinta y cinco.

Slide 14 - Question de remorquage

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Son las dos menos diez.
Es la una menos veinticinco.
Son las siete menos cuarto.
Son las nueve menos veinte.
Son las once menos cinco.

Slide 15 - Question de remorquage

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¿Qué hora es?
2:45 pm (menos)

Slide 16 - Question ouverte

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¿Qué hora es?
09:20 pm

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

¿Qué hora es?
12:50 am (menos)

Slide 18 - Question ouverte

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¿Qué hora es?
01:45 am (y- menos)

Slide 19 - Question ouverte

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Write the time using connector 'menos':
Son las seis y cuarenta.

Slide 20 - Question ouverte

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Write the time using connector 'y':
Son las dos menos diez.

Slide 21 - Question ouverte

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FOLLETO DE ESPAÑOL
p. 8
Ejercicios H-I

timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

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Auto-corrección
FOLLETO DE ESPAÑOL


Slide 23 - Diapositive

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EVALUACIÓN FORMATIVA

Slide 24 - Diapositive

Books closed
REFLECTION QUESTIONS
1. When do you use 'menos' to tell the time in Spanish?
2. What strategy(ies) are you using to tell the time in Spanish?

Slide 25 - Question ouverte

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ON A SCALE FROM 1 TO 5...
How comfortable do I feel telling the time in Spanish?
15

Slide 26 - Sondage

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Slide 27 - Diapositive

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A las
Por/En la mañana
Por/En la tarde
Por/En la noche
A veces
Al mes
A la semana
At
In the morning
In the afternoon
In the evening/ At night
sometimes
monthly
weekly

Slide 28 - Question de remorquage

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