2.2: Het land van de farao

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

2.2: Het land van de farao

Dit heb je nodig:

• Je informatieboek
  
• Je iPad
  
• Je schrift.
  
• Pen en markeerstiften

Deze les:

• Herhaling 2.1
• afronden paragraaf 2.1
• Oefenopdrachten
• 2.2: Het land van de farao
• aan de slag met een samenvattingsopdracht bij paragraaf 2.2.

Aan het einde van deze les:

... Heb je laten zien dat je de leerdoelen van paragraaf 2.1 beheerst.

... Heb je laten zien dat je de lesstof kunt toepassen in opdrachten.

... Weet je hoe je paragraaf 2.2 moet samenvatten.

... Heb je het eerste leerdoel van paragraaf 2.2 uitgewerkt.

Leerdoelen 2.1

In deze paragraaf heb je geleerd

• hoe in Egypte een succesvolle landbouw ontstond.
• hoe een deel van de bevolking ging leven van ambachten.
• hoe de handel en de markten ontstonden.
• hoe dorpen uitgroeiden tot steden.

Leerdoel 1: Hoe in Egypte een succesvolle landbouw ontstond.

Leerdoel 2: Hoe een deel van de bevolking ging leven van ambachten.

Leerdoel 3: Hoe de handel en de markten ontstonden.

Leerdoel 4: Hoe dorpen uitgroeiden tot steden.

Leg uit welke rol handelaren speelden bij de ontwikkeling van de eerste stedelijke gemeenschappen (samenlevingen).

Bij welke soort samenleving past deze afbeelding het best? Leg je antwoord uit.

2.2: Het land van de farao

In deze paragraaf leer je:

• Hoe Egypte een staat werd.
  
• Hoe Egyptenaren dachten over de farao. 
•  Op welke manier farao’s hun staat bestuurden. 
• Hoe belangrijk de uitvinding van het schrift was. 
• Hoe het Egyptische rijk zich ontwikkelde.

Samenvattingsopdracht:

Je gaat zometeen in een duo de paragraaf samenvatten. Dit doe je per kopje, op de volgende dia's kun je zien wat er minimaal in je samenvatting moet zitten. Lees eerst goed de tekst, markeer de belangrijkste zaken en ga daarna pas aan de slag met de samenvatting.

• Havo: blz 31 t/m 34
• Vwo: blz 33 t/m 36

Egypte wordt één staat

Uitleg begrippen: Belasting, ambtenaren, vorst, staat, koninkrijken.

Antwoord geven op de vraag: Hoe werd Egypte een staat?

De goddelijke farao:

uitleg begrippen: volk, onderdaan.

antwoord geven op de vraag: Hoe dachten Egyptenaren over de farao?

Het bestuur:

begrippen:  -

antwoord geven op de vraag: Hoe bestuurden de farao's Egypte?

Het schrift: 

begrippen: oudheid, prehistorie

antwoord geven op de vraag: Hoe belangrijk was de uitvinding van het schrift?

Eenheid, verdeeldheid, veroveringen:

begrippen: -

antwoord geven op de vraag: Hoe werd het rijk groot?

Hoe kwam er een einde aan het Egyptische rijk?

Huiswerk:

• Af van de samenvattingsopdracht leerdoel 1, 2 en 3. (dia 13, 14 en 15.) 

Afsluiting: Controle lesdoelen:

... Heb je laten zien dat je de leerdoelen van paragraaf 2.1 beheerst.

... Heb je laten zien dat je de lesstof kunt toepassen in opdrachten.

... Weet je hoe je paragraaf 2.2 moet samenvatten.

... Heb je het eerste leerdoel van paragraaf 2.2 uitgewerkt.