‹Revenir à la recherche

2.4 verzekeren, hoezo?/ 3.1 hoe kom je aan werk?

Hoofdstuk 2
Jij en je geld 
2.4 verzekeren, hoezo? 
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 2
Jij en je geld 
2.4 verzekeren, hoezo? 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning:
  • 2.3/2.4 nakijken
  • 2.4 verzekeren, hoezo? herhalen
  • Rekenopdrachten 10 en 11 maken
  • Rekenopdrachten 10 en 11 bespreken
  • Uitleg 3.1 Hoe kom je aan werk?
  • 3.1 Hoe kom je aan werk? maken
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.4 verzekeren, hoezo?
Huiswerk nakijken: 2.3 en 2.4 
timer
7:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.4 verzekeren, hoezo?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.4 verzekeren, hoezo?
Aan de slag!

Maak opdracht 10 en 11 van de rekenvragen op blz 64



W

We gaan het zo bespreken, iedereen kan de beurt krijgen! 
timer
7:30

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.4 verzekeren, hoezo?
Rekenopdrachten 10 en 11 bespreken




W

10a. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.4 verzekeren, hoezo?
Rekenopdrachten 10 en 11 bespreken




W

10a. € 6 + € 10 + € 50 + € 10 + € 14,50 = € 90,50
10b. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.4 verzekeren, hoezo?
Rekenopdrachten 10 en 11 bespreken




W

10a. € 6 + € 10 + € 50 + € 10 + € 14,50 = € 90,50
10b. Totaal giraal geld: € 6 + € 10 + € 50 = € 66

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.4 verzekeren, hoezo?
Rekenopdrachten 10 en 11 bespreken




W

10a. € 6 + € 10 + € 50 + € 10 + € 14,50 = € 90,50
10b. Totaal giraal geld: € 6 + € 10 + € 50 = € 66
66 ÷ 90,50 × 100 = 72,9%

11a. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.4 verzekeren, hoezo?
Rekenopdrachten 10 en 11 bespreken




W

10a. € 6 + € 10 + € 50 + € 10 + € 14,50 = € 90,50
10b. Totaal giraal geld: € 6 + € 10 + € 50 = € 66
66 ÷ 90,50 × 100 = 72,9%

11a. € 810 – € 750 = € 60
11b. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.4 verzekeren, hoezo?
Rekenopdrachten 10 en 11 bespreken




W

10a. € 6 + € 10 + € 50 + € 10 + € 14,50 = € 90,50
10b. Totaal giraal geld: € 6 + € 10 + € 50 = € 66
66 ÷ 90,50 × 100 = 72,9%

11a. € 810 – € 750 = € 60
11b. 60 ÷ 750 × 100 = 8,0%

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 3
Aan het werk? 
3.1 Hoe kom je aan werk?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1 Hoe kom je aan werk?
Leerdoelen






W

Je kan uitleggen: 
- wat de arbeidsmarkt is en hoe je op een vacature kunt solliciteren.
- waarom scholing nodig is.
- hoe je gegevens moet moet aflezen uit een cirkeldiagram en staafdiagram 



Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1 Hoe kom je aan werk?
Vacature




W

De werkgever geeft een vacature uit als hij op zoek is naar personeel.

Een vacature is een soort advertentie.

Als de vacature jou iets lijkt dan kan je solliciteren.

https://werkenbij.amsterdam.nl/

Slide 14 - Diapositive

https://werkenbij.amsterdam.nl/
3.1 Hoe kom je aan werk?
Werk en opleiding




W

Werk waar je geen opleiding voor nodig hebt, noemen we ongeschoold werk.

Werk waar je wel een opleiding voor nodig hebt, noemen we geschoold werk. 

Met een diploma heb je meer kans op een goedbetaalde baan.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1 Hoe kom je aan werk?
Aan de slag!



W

Maak 3.1 Hoe kom je aan werk?:

1 t/m 10 op blz 68 t/m 70



We gaan het volgende week bespreken en nakijken!


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1 Hoe kom je aan werk?
Leerdoelen






W

Je kan uitleggen: 
- wat de arbeidsmarkt is en hoe je op een vacature kunt solliciteren.
- waarom scholing nodig is.
- hoe je gegevens moet moet aflezen uit een cirkeldiagram en staafdiagram 



Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1 Hoe kom je aan werk?
Arbeidsverdeling




W

In een bedrijf heeft elke baan zijn eigen taken. Dit noemen we arbeidsverdeling. 

Dankzij een goede arbeidsverdeling stijgt de productie: werknemers kunnen specialiseren.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1 Hoe kom je aan werk?
Een volle werkweek, of minder....




W

Voltijdbaan: 36 uren of meer per week.

Deeltijdbaan: minder dan 36 uren per week

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1 Hoe kom je aan werk?
Aan de slag!



W

Maak 3.1 Hoe kom je aan werk?:

1 t/m 15 op blz 68 t/m 71



We gaan het volgende week bespreken en nakijken!


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1 Hoe kom je aan werk?
Leerdoelen




W

Je kan uitleggen: 
- wat de arbeidsmarkt is en hoe je op een vacature kunt solliciteren.
- waarom scholing nodig is.
- hoe je gegevens moet moet aflezen uit een cirkeldiagram en staafdiagram 
- wat het nut is van arbeidsverdeling.
- wat het verschil is tussen een deeltijdbaan en een voltijdbaan. 


Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Hf 2 - 2.4. Verzekeren, hoezo? (deel 2)

- Leçon avec 15 diapositives
Middelbare school

Hf 2 - 2.4. Verzekeren, hoezo? (deel 2)

- Leçon avec 15 diapositives
Middelbare school

Hf 2 - 2.4. Verzekeren, hoezo? (deel 2)

- Leçon avec 17 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

2.4 Verzekeren, Hoezo?

- Leçon avec 20 diapositives
EconomieVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

Hf 2 - 2.4. Verzekeren, hoezo? (deel 2)

- Leçon avec 23 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

Paragraaf 2.4 - Verzekeringen, hoezo?

- Leçon avec 11 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Hf 2 - 2.4. Verzekeren, hoezo? (deel 1)

- Leçon avec 19 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

2.4 Verzekeren, hoezo?

- Leçon avec 23 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2