Peda - jaar 2 OA - periode 1 - les 1

Pedagogiek 
Meester: Waarom ben je er uitgestuurd?
Leerling: Meester, ik heb teveel gespreksstof






Les 1. De onderwijsassistent
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
MBO

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Pedagogiek 
Meester: Waarom ben je er uitgestuurd?
Leerling: Meester, ik heb teveel gespreksstof






Les 1. De onderwijsassistent

Slide 1 - Diapositive

Nodig: werkblad
Studenten: Laptop voor opdracht favo docent
De leraar die ons heeft geïnspireerd....

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

STARTOPDRACHT

De leraar of pedagoog die je nooit vergeet.... 

  • Noteer een paar steekwoorden in Word.
  • Wat maakt hem of haar zo bijzonder voor jou?
  • Zie je overeenkomsten met jouw werkwijze of visie?

*Mag ook een sportcoach zijn of iemand anders die je inspireerde in je ontwikkeling

Na 10 min: wandel en wissel uit 1.
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma vandaag & leerdoelen
  • Startopdracht en filmpje
  • Theorie en opdracht
  • Pauze
  • Opdracht
  • Afronding

Leerdoelen
  • De student ..........
  • De student heeft inzicht in het competentieprofiel van een onderwijsassistent
  • De student kent de taken van een onderwijsassistent

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem je stageschool en groep

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn 1e indruk van stage is....
😒🙁😐🙂😃

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je al afgesproken met jouw mentor wat jouw taken zullen zijn?
Ja
Een beetje
Nee
Anders

Slide 9 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn je taken op de school waar je stageloopt?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Taken
  • Pedagogische en didactische vaardigheden
  • Zelfstandigheid
  • Ontwikkelingsgerichte activiteiten
  • Toezicht houden
  • Registreren en administreren
  • Veiligheid bieden
  • Structuur en grenzen bieden
  • Contact met ouders

In hoeverre doe je dit al? Zie werkblad. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1. 
  • Pedagogische en didactische vaardigheden
  • Zelfstandigheid
  • Ontwikkelingsgerichte activiteiten
  • Toezicht houden
  • Registreren en administreren
  • Veiligheid bieden
  • Structuur en grenzen bieden
  • Contact met ouders

Lees 1.1: 'Jouw taken' en maak opdracht 1 (zie werkblad)

  • In hoeverre verricht je deze taken al?
  • Mis je iets? Zo ja, wat en beargumenteer

timer
8:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke taak ben jij een pro?
In welke taak wil jij jezelf ontwikkelen?

Pro=
Ont=

Slide 13 - Carte mentale

  • Pedagogische en didactische vaardigheden
  • Zelfstandigheid
  • Ontwikkelingsgerichte activiteiten
  • Toezicht houden
  • Registreren en administreren
  • Veiligheid bieden
  • Structuur en grenzen bieden
  • Contact met ouders
Kennis & vaardigheden - 8 competenties - blz 10
......

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer!
  • Ga binnen 1 minuut op lengte staan ..........
  • Ga binnen 1 minuut op leeftijd staan.......
timer
1:00

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer!
Teken een spiraal binnen 1 minuut! 
Je mag niet je pen van het papier halen! 
timer
1:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer!
Vierop...
Alle studenten zitten op een stoel of op de grond. Iedereen mag op elk moment opstaan, maar niemand mag langer dan 5 seconden achter elkaar blijven staan. 

Elke speler mag zo vaak op staan als hij wil. De uitdaging is om altijd  precies 4 staande mensen te hebben.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 2.
  • Zie werkblad
  • Koppel de taken aan de competenties. Welke horen waar bij?
  • Je mag samenwerken!
timer
4:00

Slide 18 - Diapositive

1. Interpersoonlijk competent
2. Pedagogische competent
3. Vakinhoudelijke en didactischer competent
4. Organisatorisch competent
5. Competent in samenwerking met collega’s
6. Competent in het samenwerken met de omgeving
7. Competent in reflectie en ontwikkeling
8. Competent in het omgaan met werkdruk

Interpersoonlijke sensitiviteit
1. Toont begrip voor persoonlijke vragen en problemen van leerlingen
2. Luistert naar de mening van leerlingen 
3. Laat zien oog, zorg en respect te hebben voor de gevoelens van anderen 
4. Houdt in het handelen rekening met anderen
5. Accepteert feedback van leerlingen
6. Reageert positief op alternatieve zienswijzen van leerlingen


Lees ze en wissel uit met je buurman/buurvrouw. Geef je zelf een cijfer. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 3. Pedagogische opdracht
Lees blz 11 en 12. Bedenk even voor jezelf:
 
  • Waarom wil jij in het onderwijs werken?
  • Wat vind jij belangrijk als onderwijsassistent?
  • Welke kwaliteiten/eigenschappen moet je als onderwijsassistent hebben?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afronding
Wat vond je van de les? Doelen behaald?

Volgende keer: lees 1.2 vast. 


Tip: Freedom Writers

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions