Zelfstandigheid

Wat kan ik doen om de impact van mijn smartphone te verminderen?

1 / 13

Slide 1: Question ouverte

TechniekMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Wat kan ik doen om de impact van mijn smartphone te verminderen?

Slide 1 - Question ouverte

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Tekst

Slide 5 - Diapositive

Hoe zelfstandig ben ik?

Slide 6 - Sondage

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Techniek

Meten

Goed meten kost even wat tijd, maar die tijd krijg je later dubbelterug, je werkt sneller en nauwkeuriger.

Slide 9 - Diapositive

Deze les had ik een vraag. Dit heb ik gedaan om antwoord op die vraag te krijgen:

Ik heb het aan de docent gevraagd

Ik heb het aan een klasgenoot gevraagd

Niets.

Ik heb de vraag opnieuw gelezen

Ik heb het V&A bord gebruikt.

Slide 10 - Sondage

Wat was het resultaat?

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Zelfstandigheid

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Question ouverte

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Sondage

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Sondage

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

Meten, aftekenen en tekening lezen

02 Meten

Meten, aftekenen en tekening lezen

Meten, aftekenen en tekening lezen

Meten, aftekenen en tekening lezen

3.2 wetenschappelijk onderzoek + po Blijdorp klassikaal

2.3 Celmembranen en transport (deel 2)

Inleiding Procesautomatisering