Handen wassen

Handen wassen 
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Handen wassen 

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
- de student kan volgens protocol handen wassen 
- de student kan benoemen wat kruisbesmetting is
- de student kan aangeven wanneer je kiest voor desinfectie of voor handen wassen.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Wat is het belang van
handen wassen
in de zorg?

Slide 4 - Carte mentale

Slide 5 - Vidéo

Gevaarlijk
Of een bacterie of virus gevaarlijker is, hangt af van het type en de situatie. Sommige bacteriën kunnen ernstige ziektes veroorzaken, maar zijn vaak te behandelen met antibiotica. Virussen kunnen ook gevaarlijk zijn, maar zijn moeilijker te behandelen, omdat antibiotica niet helpen. Beide kunnen ernstig zijn, afhankelijk van het soort infectie.

Slide 6 - Diapositive

voorbeelden
Streptokokken – kan keelontsteking (keelontsteking) veroorzaken.
Escherichia coli (E. coli) – kan voedselvergiftiging veroorzaken.
Tuberculosebacterie – veroorzaakt tuberculose.


Griepvirus – veroorzaakt de griep.
Hiv – veroorzaakt AIDS.
Hepatitis B-virus – veroorzaakt hepatitis B

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

kruisbesmetting
Kruisbesmetting in de zorg is het overdragen van ziekteverwekkers van de ene patiënt naar de andere of van zorgverlener naar patiënt. Dit kan gebeuren door direct contact, oppervlakken of voorwerpen die niet goed gedesinfecteerd zijn. Het voorkomen van kruisbesmetting is essentieel om infecties te vermijden. Dit gebeurt door goede handhygiëne, het dragen van beschermende kleding en het schoonmaken van apparatuur en oppervlakken.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Lien

Wanneer kies je voor desinfectie en/of voor handen wassen

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Lien

Oefenen
Eerst: De docent toont de handeling als demonstratie.
Daarna: Je oefent de handeling zelf. Zorg ervoor dat je een handtekening krijgt zodra je hebt geoefend.
Als je de handeling goed beheerst: Laat de docent de handeling aftekenen door een demonstratie te geven.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Handen wassen

-De docent geeft instructie handen wassen volgens protocol, en benoemt het nut van handen wassen.

Slide 15 - Diapositive

Handen wassen

-Studenten wassen om de beurt hun handen volgens protocol, rest van de groep geeft feedback.

Slide 16 - Diapositive

Handen wassen hoort bij een goede hygiëne
A
Onjuist
B
Juist

Slide 17 - Quiz

Bij het handen wassen maak je gebruik van?
A
Koud water
B
Handwarm water
C
Zo warm mogelijk water.

Slide 18 - Quiz

Hoe lang moet je je handen wassen?
A
10 seconden
B
30 seconden
C
Maakt niet uit
D
20 seconden

Slide 19 - Quiz

Wat is de beste manier van handen wassen?
A
Handen nat maken, inzepen, wassen, afspoelen, afdrogen met handdoek
B
Handen nat maken, inzepen, wassen, afspoelen, afdrogen met papier
C
Handen nat maken, inzepen, wassen, afspoelen, afdrogen met papier, desinfecteren
D
Handen nat maken, inzepen, wassen, afspoelen, afdrogen met handdoek, desinfecteren

Slide 20 - Quiz

Evaluatie handen wassen

-Laat een student benoemen hoe je volgens protocol je handen wast.

Slide 21 - Diapositive

Leerdoelen behaald?
- de student kan volgens protocol handen wassen 
- de student kan benoemen wat kruisbesmetting is
- de student kan aangeven wanneer je kiest voor desinfectie of voor handen wassen.

Slide 22 - Diapositive

volgende les 
Lees de protocollen voor het opmaken van een bed zonder zorgvrager

Slide 23 - Diapositive