Mentorles plannen toetsweek

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1-3

TOETSWEEK PLANNEN?!

lesdoelen

Na deze les kun je jouw eigen toetsweekplanning (af)maken op een voor jou zo slim mogelijke en haalbare manier.

Door deze les kun je begeleid wennen aan plannen voor de toetsweek en krijg je tips die je direct kunt toepassen. We willen dat iedereen de best mogelijke resultaten haalt. :-) 

TIP 1: Maak de planning in één keer!

• 2 - 3 weken van tevoren 

• Op tijd starten = vertrouwen  + rust + ontspanning

TIP 2: Schat ruim in

• Hoeveel tijd kost het leren? (eerdere ervaringen vak)

• Hoeveel rust/ontspanning nodig? 

• Wissel talen af met andere vakken!

TIP 3: PLAN IN STUKJES

• Verdeel de stof --> behapbaar
  (Per paragraaf, woordenlijst, etc.)

• Laatste dag voor toets = herhaaldag

• In de TW zelf géén nieuwe leerstof!

TIP 4: EAT THE FROG FIRST

• Doe eerst het moeilijke, dan valt de rest mee.
  

• Fitter als je begint met leren. 

• Wanneer ben je het meest scherp?

TIP 5: VISUALISEER

• Planning visualiseren met kleuren

• Overzicht

• Streep door wat af is, dat schiet lekker op
  

TIP 6: kennen vs kunnen

• Bedenk of je voor het proefwerk iets moet kennen, moet kunnen of allebei.
• Als je iets moet kennen -> leren!
  
• Als je iets moet kunnen -> oefenen!
• Gebruik leerstofoverzichten!

Opdracht 1 (al gedaan)

• Zoek in de studiewijzers op wat je moet leren voor de toetsweek.
  
• Schrijf per vak zo precies mogelijk op wat er geleerd moet worden. Ga naar opdracht 2 toe om de leerstof op te delen en in te delen in deeltaken.

Opdracht 2 leerstof opdelen, maar ook in deeltaken

• Voor NL bijv.: 4.1, 4.2, 4.3, 4.5, 4.7, 4.8, 4.9, 5.3, 5.7, 5.8, 5.9 

• - Samenvatting / mindmap maken of leren
  
• - Vragen werkboek leren
  
• - PowerPoint van de les leren
  
• - Mindmap maken of leren
  
• - Oefentoets maken
  
• - Oefenvragen maken of leren (leerstofoverzichten!)
• - Begrippen leren in StudyGo / Quizlet, etc. 

Opdracht 3

• Je weet nu WAT en HOE (denk ook aan leerstrategieën) je moet leren:)
• Nu moet je nadenken met WIE je wilt leren, HOEVEEL tijd je kwijt denkt te zijn aan leren en oefenen.
• In opdracht 4 gaan we kijken WANNEER je dat allemaal gaat doen. 

Opdracht 4

Begin met het opschrijven van de data in de Plenda. Welke dagen (dagdelen) gebruik jij om te leren?

Dan nu het leukste: strepen in de planner. Wanneer kun je NIET leren?

        Denk aan: sport, verjaardagen, bedtijd, pauzes etc.

Vul daarna in op welke dagen je welke vakken gaat leren, in verschillende stukken, hoe lang (in totaal, maar ook per vak). Houd rekening met een buffermoment!