0.2a Kleurenleer mengen met verf en potlood

• Tekenen
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

1. Lesopening/Lesdoel                     Kleurenleer

2. Terugblik                                          

3. Instructie                                         Kleurencirkel v. Itten                          

4. Begeleid inoefenen                    Mengen met...

5. Zelfstandig werken                     Nu jij!

6. Evaluatie

1. Lesopening/Lesdoel

Je krijgt verschillende oefeningen die te maken hebben met het mengen van kleur.  Waarbij je kennis gaat maken met de kleurencirkel van Itten. 

Lesdoel:

- Weten wat de primaire en secundaire kleuren zijn

- Met de primaire kleuren de secundaire en tertiaire kleuren kunnen mengen

- Weten hoe je moet verhelderen en verdonkeren

- Weten wat verzadigde en onverzadigde kleuren zijn

- Vertellen wat warme en koude kleuren zijn

2. Terugblik 

Wapenschild opdracht goed bewaren die komt nog in je kunstdossier. 

3. Instructie

Een kleurencirkel is een manier om zichtbaar 

te maken hoe de primaire kleuren, 

secundaire kleuren en tertiaire kleuren 

in elkaar overlopen.

Johannes Itten ontwikkelde 

deze kleurencirkel in 1930. 

Het is samengesteld uit 12 zuivere kleuren.

Warme & Koude kleuren

Warme kleuren: ​

• Zijn warm en gezellig​
• Lijken dichterbij​
• Vormen een contrast met koude kleuren​

​Koude kleuren:​

• Zijn koel en rustig​
• Lijken verder weg​
• Vormen een contrast met warme kleuren

4. Begeleid inoefenen

Oefening 1: Kleuren mengen met potlood

Oefenopdracht 1, mengen met kleurpotlood

1. Je krijgt een blad van de docent, noteer hier je naam en klas op
2. Vakje 1 bevat een secundaire kleur​ (groen, oranje of paars)
3. Vakje 2 bevat een andere secundaire kleur​ 
4. Vakje 3 bevat een tertiaire kleur​ (roodoranje, geeloranje, blauwpaars, roodpaars, geelgroen of blauwgroen)
5. Vakje 4 bevat een  andere tertiaire kleur​
   
   Deze kleuren meng je met kleurpotlood!

Voorbeeld mengen secundaire kleur

Voorbeeld mengen tertaire kleur

Oefenopdracht 1, mengen met kleurpotlood

1. Je krijgt een blad van de docent, noteer hier je naam en klas op
2. Vakje 1 bevat een secundaire kleur​ (groen, oranje of paars)
3. Vakje 2 bevat een andere secundaire kleur​ 
4. Vakje 3 bevat een tertiaire kleur​ (roodoranje, geeloranje, blauwpaars, roodpaars, geelgroen of blauwgroen)
5. Vakje 4 bevat een  andere tertiaire kleur​
   
   Deze kleuren meng je met kleurpotlood!

Oefening 2: Mengen met verf

TIPS!

• Gebruik een kloddertje ter grootte van een vingernagel. 
• Meng dit kloddertje met een beetje water totdat de verf de dikte heeft van ketchup. ​
• Gebruik schoon water en een schone kwast. 
• Leg een stukje papier klaar om je kwast/penseel mee schoon te vegen.​
• Schilder gelijkmatig, en neem je tijd. ​

Oranje: Begin met geel en voeg een piepklein beetje rood toe. Werk altijd van licht naar donker.​

Groen: Begin met geel en voeg een piepklein beetje blauw toe. Werk altijd van licht naar donker.​

Paars: Begin met rood en voeg een piepklein beetje blauw toe. Werk altijd van licht naar donker.

Oefenopdracht 2, mengen met verf

1. Je werkt op het zelfde blad als die van oefening 1
2. Vakje 1 bevat een secundaire kleur​ (groen, oranje of paars)
3. Vakje 2 bevat een andere secundaire kleur​ 
4. Vakje 3 bevat een tertiaire kleur​ (roodoranje, geeloranje, blauwpaars, roodpaars, geelgroen of blauwgroen)
5. Vakje 4 bevat een  andere tertiaire kleur​
   
   Deze kleuren meng je met verf! 
   
   

5. Zelfstandigwerken

Oefening 1: Mengen met kleurpotlood

Oefening 2: Mengen met verf

6. Evaluatie

Wat vond je makkelijker? 

Waar ben je het meest trots op?