Zorgpad algemeen gezondheidsbevordering H4 eigen kracht en zelfredzaamheid versterken

Leerdoelen
Studenten kunnen uitleggen waarom eigen kracht belangrijk is
Studenten kunnen het begrip zelfmanagement uitleggen 

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
Begeleidende vaardighedenMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Leerdoelen
Studenten kunnen uitleggen waarom eigen kracht belangrijk is
Studenten kunnen het begrip zelfmanagement uitleggen 

Slide 1 - Diapositive

Eigen regie

Slide 2 - Carte mentale

Kenmerken van eigen regie
eigenaarschap hebben (het uitzetten van een eigen koers)

de eigen motivatie in het leven verkennen
uitgaan van hun eigen kracht
contact hebben met anderen


Slide 3 - Diapositive

zelfmanagement vergroten

Slide 4 - Carte mentale

Eens of oneens?
Het stimuleren van zelfmanagement is de kern van verplegen en verzorgen. Dankzij zelfmanagement kunnen zorgvragers hun ziekte beter inpassen in hun leven. Het doel is optimale kwaliteit van leven, zoals de zorgvrager dat ervaart.

Slide 5 - Diapositive

Gezinssituatie
Wanneer een zorgvrager zelf regie wil voeren over zijn leven met een ziekte of beperking, zal hij hier zijn partner bij moeten betrekken. Andersom geldt dat ook voor de partner. Een partner kan zorgafhankelijk worden op meerdere gebieden

Slide 6 - Diapositive

Gezondheidsvaardigheden 
Gezondheidsvaardigheden zijn de vaardigheden van individuen om informatie over gezondheid te verkrijgen, te begrijpen, te beoordelen en te gebruiken bij het nemen van beslissingen die te maken hebben met gezondheid.

Slide 7 - Diapositive

Je wilt de eigen regie van een zorgvrager vergroten. Je wil het startpunt in kaart brengen. Waar kijk je naar?

Slide 8 - Question ouverte

aandachtspunten bij het inventariseren
de mogelijkheden en beperkingen van de zorgvrager

de kracht van de zorgvrager
de duidelijkheid omtrent de eigen situatie
de inzetbaarheid van het sociale netwerk van de zorgvrager
de mogelijkheid tot zeggenschap over de ondersteuning door de zorgvrager



Slide 9 - Diapositive

Welke rol heb je als zorgverlener om eigen regie te vergroten (b.v. stimuleren)

Slide 10 - Question ouverte

de rol van zorgverlener:
stimuleren en motiveren

coachen/trainen van zorgvrager en naastbetrokkenen
doelgericht begeleiden en evalueren
inschakelen van en contact onderhouden met andere disciplines
inschakelen van en contact onderhouden met het sociale netwerk
samenwerken en overleggen






Slide 11 - Diapositive

Welke vaardigheden moet je zelf bezitten om eigen regie te vergroten?

Slide 12 - Question ouverte

Taken verzorgende 
helpen bij dilemma’s

je op de behoeften en de verwachtingen van de zorgvrager richten
integer handelen
doorvragen en drijfveren helpen verwoorden
ondersteunen/adviseren van de naastbetrokkenen van de zorgvrager
Durven vertrouwen op de vaardigheden van de zorgvrager 



Slide 13 - Diapositive

Redenen Therapieontrouw

Slide 14 - Carte mentale

Redenen
weet te weinig over de ziekte

denkt dat de behandeling toch niet zal helpen
denkt dat hij de ziekte niet kan krijgen
doet net alsof hij niet ziek is
denkt te gemakkelijk over het probleem en de risicofactoren
maakt geen plan om de voorschriften in het dagelijks leven in te passen
heeft weinig steun van mantelzorgers
heeft een voorgeschiedenis met therapieontrouw






Slide 15 - Diapositive

Op welke gebieden kun je zelfredzaamheid vergroten? (b.v. financieel)

Slide 16 - Question ouverte