4.2 - Het Rijk van de Franken

4.2 - Het Rijk van de Franken
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

4.2 - Het Rijk van de Franken

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
1. Leerdoelen
2. Herhalen
3. Uitleg + aant.
4. Opdrachten 
(5. Video)

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
1. Je kunt de betrouwbaarheid van bronnen toetsen aan de hand van 3 onderzoeksvragen. 
2. Je kunt uitleggen hoe koning Clovis van de Franken zijn macht wist uit te breidden en hoe zijn familie de Merovingen aan invloed verloren. 
3.  Je kunt uitleggen waarom de hofmeiers in het Frankische rijk machtiger werden t.o.v. de koningen. 
4. Je kunt uitleggen hoe Karel de Grote een imperium naar het voorbeeld van de romeinen bouwde en kunt hier voorbeelden bij noemen. 
5. Je kunt uitleggen wat de voordelen en de nadelen van het feodale stelsel/leenstelsel zijn voor de leenheer. 

Slide 3 - Diapositive

Oorzaak
Gevolg
Keizer Constantijn besluit tot het het toestaan van het christendom.
Constantijn wint de oorlog en wordt keizer

Slide 4 - Question de remorquage

Tijdbalk van het Christendom
...........
.........
.........
........
Keizer Constantijn wordt christen
Het christendom ontstaat
Christendom wordt staatsgodsdienst
Alle andere godsdiensten worden verboden

Slide 5 - Question de remorquage

Romeinen
Joods / Christelijk
Polytheïstisch 
De baas is een god
Jezus Christus
Constantijn de Grote
Prediker
Monotheïstisch

Slide 6 - Question de remorquage

Volksverhuizingen

Slide 7 - Diapositive

De Franken onder de Merovingen
De Franken:
* Eerst ook verdeeld, tot koning Clovis (481 - 511) van de Merovingen familie.

* Clovis verenigde de stammen

* Hoe: Andere Frankische vorsten uit de wegruimen

Clovis
https://nl.wikipedia.org/wiki/Clovis_I

https://isgeschiedenis.nl/nieuws/geschiedenis-van-de-merovingen

De doop van Clovis
http://geschiedenisonline.weebly.com/het-doopsel-van-clovis.html
https://historiek.net/koning-clovis-koning-franken/69866/
Begrip
Merovingen = Koningsgeslacht van de Franken. De naam  is afgeleid van Merovech, een legendarische Frankische koning.

Slide 8 - Diapositive

Clovis (466-511)

  • Erfde in 481 op 15 jarige leeftijd het koninkrijk van de Salische Franken (Zuid-België en Noord- Frankrijk)
  • verdreef de (laatste) Romeinen 
  • versloeg Germaanse stammen
  • overname Rom bestuur structuur:
  • vazallen (eed van trouw, ridder)>
  • kreeg een gebied 'in leen'.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Tijdbalk

Slide 11 - Diapositive

Aantekening
In de 4e en 5e eeuw kwam er meer druk op het Romeinse Rijk door de volksverhuizingen. De Germaanse stam van de Franken was de machtigste van allen. 

Onder koning Clovis werd er een machtig koninkrijk opgericht doordat hij al zijn tegenstanders uit de weg werkte. Clovis bekeerde zich tot het christendom (eind 5e, begin 6e eeuw) en kreeg daarmee de steun van de kerk voor het besturen van zijn rijk. 

Na zijn dood verloren de Merovingen (koningsfamilie van Clovis) veel macht omdat  het de gewoonte was om het koninkrijk bij de dood van een koning te verdelen onder al zijn zonen.

Slide 12 - Diapositive

Wat gaan we doen?
1. HW-controle
2. HW-bespreken
3. Herhalen
4. Uitleg + aant.
5. HW
(6. Video)

Slide 13 - Diapositive

Leerdoelen
1. Je kunt de betrouwbaarheid van bronnen toetsen aan de hand van 3 onderzoeksvragen. 
2. Je kunt uitleggen hoe koning Clovis van de Franken zijn macht wist uit te breidden en hoe zijn familie de Merovingen aan invloed verloren. 
3.  Je kunt uitleggen waarom de hofmeiers in het Frankische rijk machtiger werden t.o.v. de koningen. 
4. Je kunt uitleggen hoe Karel de Grote een imperium naar het voorbeeld van de romeinen bouwde en kunt hier voorbeelden bij noemen. 
5. Je kunt uitleggen wat de voordelen en de nadelen van het feodale stelsel/leenstelsel zijn voor de leenheer. 

Slide 14 - Diapositive

Voor wie sloegen de Germanen tijdens de volksverhuizingen op de vlucht?
A
Franken
B
Vandalen
C
Hunnen
D
Romeinen

Slide 15 - Quiz

Hoe heette de koningsfamilie van koning Clovis?
A
Franken
B
Merovingen
C
Karolingen
D
Christianen

Slide 16 - Quiz

Waarom verloren de Merovingen langzaam macht?
A
Door de verdeling van het grondgebied na de dood van de koning.
B
Doordat ze veel oorlogen verloren.
C
Doordat ze met een economische crisis te maken kregen.
D
Doordat ze in conflict kwamen met de katholieke kerk.

Slide 17 - Quiz

Tijdbalk

Slide 18 - Diapositive

Hofmeiers
  • De hofmeiers van de koningen  
  • Hofmeiers = Beheerders van de bezittingen van 
  • koning.
  • Belangrijkste hofmeier: Karel Martel 
  • 732: Slag bij Poitiers —> Martel verslaat een moslimleger  
  • Pepijn de Korte zet de laatste Merovingische koning af 

Slide 19 - Diapositive

Slag bij Poitiers

Slide 20 - Diapositive

Aantekening §4.2
De hofmeiers (schatkistbewaarders van de koning) van de familie Karolingen kregen meer invloed dan de koningen zelf. 

732: Karel Martel verslaat de moslims bij Poitiers
741: Pepijn de Korte zet de laatste Merovingische koning af
768: Karel de Grote wordt koning
800: Karel de Grote wordt keizer 

Slide 21 - Diapositive

Wat gaan we doen?
1. HW-controle
2. HW-bespreken
3. Herhalen
4. Uitleg + aant.
5. HW
(6. Video)

Slide 22 - Diapositive

Leerdoelen
1. Je kunt de betrouwbaarheid van bronnen toetsen aan de hand van 3 onderzoeksvragen. 
2. Je kunt uitleggen hoe koning Clovis van de Franken zijn macht wist uit te breidden en hoe zijn familie de Merovingen aan invloed verloren. 
3.  Je kunt uitleggen waarom de hofmeiers in het Frankische rijk machtiger werden t.o.v. de koningen. 
4. Je kunt uitleggen hoe Karel de Grote een imperium naar het voorbeeld van de romeinen bouwde en kunt hier voorbeelden bij noemen. 
5. Je kunt uitleggen wat de voordelen en de nadelen van het feodale stelsel/leenstelsel zijn voor de leenheer. 

Slide 23 - Diapositive

Zet onderstaande afbeeldingen in chronologische volgorde. 
Karel de Grote
Clovis
Pippijn de Korte
Karel Martel
1
2
3
4

Slide 24 - Question de remorquage

Clovis
(466 - 511)
Karel Martel 
(689 - 741)

Pepijn de Korte
(714 - 768)

Karel de Grote
(747 - 814)
koning
hofmeier
keizer
Slag bij Poitiers
eerste Karolingische heerser
gebruikte als eerste de organisatie van de kerk in zijn bestuur
De "Hamer"
zendgraven
Versloeg Saksen

Slide 25 - Question de remorquage

Karel de Grote
Vijanden: Longobarden, Saksen, Moren en Avaren. 

Karel werkt nauw samen met de katholieke kerk en 
de paus in Rome. 
--> één groot christelijk rijk. 

Slide 26 - Diapositive

Het rijk van Karel de Grote
Karel de Grote

Slide 27 - Diapositive

Karel Romeins keizer?
Paus Leo III --> Longobarden in het noorden en de elite uit Rome. 

Als dank; 800 tot keizer gekroond. Romeins keizer?

Slide 28 - Diapositive

Bekijk de afbeelding hiernaast.
Welke elementen kun je ontdekken
uit de Romeinse Keizertijd?

Slide 29 - Question ouverte

Aantekening
De paus vroeg rond 800 Karel de Grote om hulp. Hij versloeg de Longobarden en werd tot keizer gekroond. 
Bestuur:
- Hoofdstad in Aken; de bouwstijl (zuilen en mozaïeken naar Byzantijns voorbeeld) 
- Hij stuurde zendgraven om zijn wetten door te voeren. 
- Hij verbeterde onderwijs en wetenschap. 
- Hij werkte samen met de katholieke kerk (geestelijken konden schrijven en hem helpen met besturen). 

Slide 30 - Diapositive

4.2
Probleem Karel de Grote: geen vaste legers kunnen betalen..

Ontstaan leenstelsel





Slide 31 - Diapositive

   Vazal / Leenman
 Leenheer (Koning)
Eerst verdeling / verloting van buit en later grond te leen 
- trouw
- militaire steun
- besturen gebied

Slide 32 - Diapositive

Leenstelsel
Leenstelsel

Slide 33 - Diapositive

Aantekening
De koningen van de Franken hadden edelen/vazallen nodig: 
- als krijgsman in tijd van oorlog. 
- als raadgever voor het bestuur. 
Om hen aan zich te binden (geld was er amper dus werd grond als betaalmiddel gebruikt) gaf de "leenheer" (koning) een stuk land in leen aan een "leenman" (edelman/vazal/ridder). Dit heet het leenstelsel

Leenheer geeft land in leen 
Leenman zweert een eed van trouw, militaire steun en raad van het bestuur. 

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Vidéo